МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ТАВРІЙСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені В.І. ВЕРНАДСЬКОГО

Севастопольський економіко-гуманітарний інститут

Кафедра фізичної реабілітації

ЗАТВЕРДЖУЮ

Проректор із заочної

та післядипломної освіти

_____________М.О. С’єдін

«____ » _________2012 р.

ПРОГРАМА ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ

для студентів 5 курсу заочної форми навчання

галузі знань: 0102 – Фізичне виховання,

спорт і здоров`я людини

напряму підготовки: 6.010203 - Здоров`я людини

освітньо-кваліфікаційного рівня: «бакалавр»

Програма затверджена на засіданні

Вченої Ради СЕГІ ТНУ

Протокол № 6 від 11.06.2012 р.

Голова Вченої Ради

_________________ І.М. Воронін

Севастополь - 2012

Програма складена доцентом кафедри фізичної М’якіньковою М.І.

Програма схвалена на засіданні науково-методичної комісії СЕГІ ТНУ імені В.І. Вернадського (протокол № 10 від 11.06.2012 р.)

Голова НМК

_________________ О.В. Новікова

1. Вступ

Педагогічна практика проводиться для студентів 5 курсу заочної форми навчання напряму підготовки: 6.010203 - Здоров`я людини.

Тривалість практики для студентів заочного відділення 2 тижні.

Базами для проходження практики служать загальноосвітні школи міста Севастополя. Основним обов'язком студентів є завдання виконати план проходження практики, забезпечити безпеку учнів на своїх уроках, проявити свої найкращі якості майбутнього педагога.

Керівник практики від інституту забезпечує методичне керівництво і контроль, вирішує всі організаційні питання проходження практики

2. Мета і завдання практики

Основними завданнями педагогічної практики є:

- Придбання професійно значущих якостей особистості майбутнього вчителя, що відповідають вимогам суспільства;

- Формування у студентів основних професійно-педагогічних умінь і навичок, необхідних вчителю фізичної культури;

- Ознайомлення з сучасним станом навчально-виховної роботи в школах, з передовим педагогічним досвідом, надання допомоги навчально-виховним закладам;

- Закріплення педагогічних навичок в організації і проведенні практичних занять в школі;

- Збір матеріалів та виконання дипломної роботи;

- Підготовка до здачі іспитів.

3. Зміст практики

3.1. Індівідуальние завдання

Студенти беруть участь у настановної конференції з питань організації педагогічної практики та особливостей її змісту. Проходять співбесіду з директором, організатором позакласної та позашкільної роботи, вчителями фізичного виховання і вчителем початкової військової підготовки, складають індивідуальний план роботи.

Протягом практики студенти зобов'язані брати активну участь у зборах бригади, що проводяться методистом. Відвідувати методичні конференції, які проводить на кафедра фізичної реабілітації і фізичного виховання і спорту, брати участь у заходах, що проводяться адміністрацією школи, звітувати на підсумковій конференції про проведену роботу в період практики, надавати необхідну звітну документацію.

Студент знайомиться з роботою класного керівника, з колективом учнів.

Вивчення плану роботи класного керівника і розробка на основі його власного плану роботи на період педпрактики, в якому передбачається фізкультурно-оздоровчі та спортивні заходи в класі.

Під час практики студент готується і проводить лекції з питань фізичної культури, диспути або бесіди на етичну тему, бере участь у колективному перегляді та обговоренні вистави або фільму, підготовці та проведенні вечора.

За період практики студент зобов'язаний ознайомитися з організацією та змістом роботи батьківського бюро класу або батьківського комітету школи, брати участь у проведенні батьківських зборів у прикріпленому класі. Протягом усієї практики студент проводить індивідуальну виховну роботу з учнями.

Після закінчення педагогічної практики студенти готують і здають методисту наступні документи:

1. план-графік розподілу навчального матеріалу на поточну чверть.

2. конспекти всіх проведених уроків.

3. план роботи секції з журналом обліку відвідування та проведених занять.

4. аналізи уроку (хронометраж, пульсомірів, педагогічний аналіз, по 3 кожного різновиду).

5. характеристику класного керівника з оцінкою за виховну роботу (для проходять практику за місцем проживання).

6. індивідуальний план з відмітками за виконання.

7. щоденник.

8. звіт про виконану роботу в період педагогічної практики.

9. результати науково-методичної роботи у вигляді доповіді, тез, статті, реферату.

10. фотоальбом (фото стенд, кінофільм, слайди)

Вся перерахованих вище документація готується протягом усього періоду педагогічної практики. На період практики один із студентів-практикантів призначається старостою групи. В обов'язки старости (або бригадира) входить: облік відвідуваності практикантами школи; оповіщення членів бригади про нарадах, консультаціях тощо, оформити куточок практиканта; рівномірно розподілити обов'язки на всіх членів бригади. На підсумкову конференцію повинна бути перевірена методистами і, відповідно, оцінена звітна документація, а в щоденнику студента виставлені оцінки за відповідні види роботи.