- •Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)
- •Содержание
- •7. Задачи изучения дисциплины:
- •8. Календарно-тематический план дисциплины
- •9. План лекций, практических (семинарских), лабораторных занятий
- •10. План проведения срсп
- •11.График выполнения и сдачи заданий по срс
- •13. Список основной и дополнительной литературы
- •Факультет «Экономика и управление» Кафедра «Мировая экономика и международные отношения»
- •(Учебная программа дисциплины)
- •7. Задачи изучения дисциплины:
- •8. Календарно-тематический план дисциплины
- •9. План лекций, практических (семинарских), лабораторных занятий
- •10. План проведения срсп
- •11.График выполнения и сдачи заданий по срс
- •13. Список основной и дополнительной литературы
- •15. Система оценки знаний студента
- •15.1 Шкала выставления рейтинга студента
- •15.2 Расчет итоговой оценки
- •15.3 Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений студента с переводом в традиционную шкалу оценок
- •Лекционный комплекс
- •Тема 1 Предмет и задачи курса. Структура курса.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 2 Дипломатический язык и его особенности
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 3 Дипломатическая документация и ее особенности
- •3.1. Организация и значение документационного обеспечения дипломатической службы
- •3.1. Организация и значение документационного обеспечения дипломатической службы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4 Требования, предъявляемые к написанию и оформлению дипломатических документов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5 Структура дипломатического документа.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 6 Протокольные формулы в дипломатическом документе
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 7 Основная часть дипломатического документа – смысловое ядро
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 8 Аргументационная часть дипломатического документа
- •Тема 9 Часть, излагающая факты, и требования к ее оформлению
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 10 Дипломатическая переписка
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 11 Новые формы письменного общения государств посредством дипломатических документов.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 12 Дипломатические документы международных переговоров.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 13 Дипломатическая беседа и техника ее написания и оформления.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 14 Методика информационно-аналитической работы. Информационная база и техника работы с ней.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 15 Типы внутриведомственных документов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 9. Дипломатическая переписка
- •Тема 1. Предмет и задачи курса. Структура курса.
- •Тема 2 Дипломатический язык и его особенности
- •Тема 3 Требования, предъявляемые к написанию и оформлению дипломатических документов
- •Тема 4 Структура дипломатического документа
- •Тема 5 Протокольные формулы в дипломатическом документе
- •Тема 6 Основная часть дипломатического документа – смысловое ядро
- •Тема 7 Аргументационная часть дипломатического документа
- •Тема 8 Часть, излагающая факты и требования к ее оформлению
- •Тема 9 Дипломатическая переписка
- •Тема 10 Новые формы письменного общения государств посредством дипломатических документов.
- •Тема 11 Дипломатические документы, подготавливаемые к переговорам и визитам
- •Тема 12 Заключительные документы переговоров, визитов, международных конференций, встреч на высшем уровне
- •Тема 13 Дипломатическая беседа и техника ее написания и оформления
- •Тема 14 Методика информационно-аналитической работы. Информационная база и техника работы с ней.
- •Тема 15 Типы внутриведомственных документов
- •1.3. Требования к оформлению самостоятельной работы студента под руководством преподавателя
- •Тема 1 Предмет и задачи курса. Структура курса.
- •Тема 2 Дипломатический язык и его особенности
- •Тема 3 Требования, предъявляемые к написанию и оформлению дипломатических документов
- •Тема 4 Структура дипломатического документа
- •Тема 5 Протокольные формулы в дипломатическом документе
- •Тема 6 Основная часть дипломатического документа – смысловое ядро
- •Тема 7 Аргументационная часть дипломатического документа
- •Тема 8 Часть, излагающая факты и требования к ее оформлению
- •Тема 9 Дипломатическая переписка
- •Тема 10 Новые формы письменного общения государств посредством дипломатических документов.
- •Тема 11 Дипломатические документы, подготавливаемые к переговорам и визитам
- •Тема 12 Заключительные документы переговоров, визитов, международных конференций, встреч на высшем уровне
- •Тема 13 Дипломатическая беседа и техника ее написания и оформления
- •Тема 14 Методика информационно-аналитической работы. Информационная база и техника работы с ней.
- •Тема 15 Типы внутриведомственных документов
- •Требования к оформлению самостоятельной работы
- •Факультет «Экономика и управление» Кафедра «Мировая экономика и международные отношения»
- •(Учебная программа дисциплины)
- •7. Задачи изучения дисциплины:
- •8. Календарно-тематический план дисциплины
- •9. План лекций, практических (семинарских), лабораторных занятий
- •10. План проведения срсп
- •11.График выполнения и сдачи заданий по срс
- •13. Список основной и дополнительной литературы
- •15. Система оценки знаний студента
- •15.1 Шкала выставления рейтинга студента
- •15.2 Расчет итоговой оценки
- •15.3 Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений студента с переводом в традиционную шкалу оценок
- •Лекционный комплекс
- •Тема 1 Предмет и задачи курса. Структура курса.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 2 Дипломатический язык и его особенности
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 3 Дипломатическая документация и ее особенности
- •3.1. Организация и значение документационного обеспечения дипломатической службы
- •3.1. Организация и значение документационного обеспечения дипломатической службы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4 Требования, предъявляемые к написанию и оформлению дипломатических документов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5 Структура дипломатического документа.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 6 Протокольные формулы в дипломатическом документе
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 7 Основная часть дипломатического документа – смысловое ядро
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 8 Аргументационная часть дипломатического документа
- •Тема 9 Часть, излагающая факты, и требования к ее оформлению
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 10 Дипломатическая переписка
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 11 Новые формы письменного общения государств посредством дипломатических документов.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 12 Дипломатические документы международных переговоров.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 13 Дипломатическая беседа и техника ее написания и оформления.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 14 Методика информационно-аналитической работы. Информационная база и техника работы с ней.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 15 Типы внутриведомственных документов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Очное отделение
- •Тема 9. Дипломатическая переписка
- •Тема 1. Предмет и задачи курса. Структура курса.
- •Тема 2 Дипломатический язык и его особенности
- •Тема 3 Требования, предъявляемые к написанию и оформлению дипломатических документов
- •Тема 4 Структура дипломатического документа
- •Тема 5 Протокольные формулы в дипломатическом документе
- •Тема 6 Основная часть дипломатического документа – смысловое ядро
- •Тема 7 Аргументационная часть дипломатического документа
- •Тема 8 Часть, излагающая факты и требования к ее оформлению
- •Тема 9 Дипломатическая переписка
- •Тема 10 Новые формы письменного общения государств посредством дипломатических документов.
- •Тема 11 Дипломатические документы, подготавливаемые к переговорам и визитам
- •Тема 12 Заключительные документы переговоров, визитов, международных конференций, встреч на высшем уровне
- •Тема 13 Дипломатическая беседа и техника ее написания и оформления
- •Тема 14 Методика информационно-аналитической работы. Информационная база и техника работы с ней.
- •Тема 15 Типы внутриведомственных документов
- •Глоссарий
15. Система оценки знаний студента
Оценки по текущей успеваемости складываются из оценок текущего контроля и рубежного (промежуточного) контроля.
Текущий контроль успеваемости – систематическая проверка учебных достижений студента по каждой теме учебной дисциплины, проводимая преподавателем, ведущим учебное занятие.
Рубежный контроль проводится по завершении изучения крупных разделов (модулей) учебной дисциплины.
Итоговая оценка по дисциплине включает оценки текущей успеваемости и итогового контроля. Оценка текущей успеваемости (рейтинг допуска) составляет 60% от итоговой оценки знаний по дисциплине. Оценка экзамена составляет 40% от итоговой оценки знаний по дисциплине.
Оценка знаний студента осуществляется по балльно-рейтинговой буквенной системе с соответствующим переводом в традиционную шкалу оценок.
15.1 Шкала выставления рейтинга студента
№ |
Структура контроля |
Недели |
Итого |
Недели |
Итого |
||||||||||||
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
ВСК 1 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
ВСК 2 |
||
|
Лекционные занятия |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
7 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
7 |
|
Практические занятия |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
35 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
35 |
|
СРСП |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
28 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
28 |
|
СРС |
|
|
|
15 |
|
|
15 |
30 |
|
|
|
15 |
|
|
15 |
30 |
|
Итого |
|
|
|
|
|
|
|
100 |
|
|
|
|
|
|
|
100 |
15.2 Расчет итоговой оценки
Итоговая оценка по дисциплине в процентном содержании определяется по следующей формуле:
И% = Р1+Р2 х 0,6 + Э х 0,4
2
Оценка по буквенной системе |
Цифровой эквивалент баллов |
%-е содержание усвоения учебной дисциплины |
Оценка по традиционной системе |
A |
4,0 |
95-100 |
отлично |
A- |
3,67 |
90-94 |
|
B+ |
3,33 |
85-89 |
хорошо |
B |
3,0 |
80-84 |
|
B- |
2,67 |
75-79 |
|
C+ |
2,33 |
70-74 |
удовлетворительно |
C |
2,0 |
65-69 |
|
C- |
1,67 |
60-64 |
|
D+ |
1,33 |
55-59 |
|
D |
1,0 |
50-54 |
|
F |
0 |
0-49 |
неудовлетворительно |
где:
Р1 – процентное содержание оценки 1-го рейтинга;
Р2 – процентное содержание оценки 2-го рейтинга;
Э – процентное содержание экзаменационной оценки (тест-экзамен).