- •080115 Таможенное дело
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины. Требования образовательного стандарта по учебной дисциплине «Социология» для специальности 080115 «Таможенное дело»
- •Тематический план курса «социология» на 2009 – 2010 уч. Год.
- •Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины.
- •Лекция 17. Социологическое исследование: организация, методы сбора и анализа социологической информации.
- •Семинарское занятие №1. Тема: Западно - европейская классическая социология.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Семинарское занятие № 2. Тема: Русская классическая социология.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Семинарское занятие № 3. Тема: Современная западная социология.
- •Темы докладов и рефератов.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 4. Тема: Научный статус социологии.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Семинарское занятие № 5. Тема: Общество как объект социологического анализа. Социальная структура общества.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Семинарское занятие № 6. Тема: Социальная стратификация и мобильность.
- •Темы докладов и рефератов.
- •Семинарское занятие № 7. Тема: Социологические проблемы личности. Социализация личности. Девиантное поведение.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Семинарское занятие № 8. Тема: Культура и общество
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Темы для самостоятельного изучения (Форма отчетности – коллоквиум, написание рефератов на один из вопросов темы).
- •Тема 1. Основные направления позитивистской социологии.
- •1. Натуралистическое направление
- •2. Психологическое направление
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 2. Основные направления русской классической социологии
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 3. Социологическая система в. Парето.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 4 . Американская эмпирическая социология 20-40-х годов.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 5. Современная западная социология: основные традиции и преспективы
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 6. Место социологии в системе научного знания.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 10. Субкультура молодежи.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 11. Социальные процессы и изменения.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 12. Образование как социальный институт.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 13. Семья как социальный институт.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 14. Религия как социальный институт.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 15. Миграция в обществе
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика курсовых работ
- •Вопросы к экзамену
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов.
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2. 3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы и практических заданий по темам лекций. Тестовые задания по социологии
- •55. Что понимается под социализацией в социологии ?
- •56. Какой из предложенных подходов к определению семьи является специфически социологическим?
- •57. Что такое референтная группа?
- •58. Что означает понятие «девиантное поведение»?
- •59. Укажите самый распространенный метод социологии.
- •60. Какова основная характеристика закрытого вопроса в социологической анкете?
- •61. Что означает термин «выборка»?
- •Практические задания к теме 1.
- •Практические задания к теме 2.
- •Практические задания к теме 3.
- •Практические задания к теме 4
- •Практические задания к теме 5.
- •Практические задания к теме 6.
- •Практические задания к теме 8.
- •Практические задания к теме 9.
- •Практические задания к теме 10.
- •Практические задания к теме 11.
- •Практические задания к теме 12.
- •Практические задания к теме 13.
- •Раздел 4. Словарь терминов
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ.
- •Раздел 6. Материалы мультимедийных лекций. Тема: Общество как объект социологического анализа.
Темы докладов и рефератов.
Общество как субъект социальной жизни.
Общество как социокультурная система.
Семья как социальный институт.
Образование как социальный институт .
Молодежь как социальная группа.
Информационное общество: основные параметры и особенности.
Семинарское занятие № 6. Тема: Социальная стратификация и мобильность.
Проблема социального неравенства в социологии.
Понятие социальная стратификация. Основные параметры измерения социальной стратификации.
Типы стратификационных систем.
Основные стратификационные модели.
Социальная стратификация российского общества.
Понятие социальная мобильность. Основные виды социальной мобильности.
Каналы и механизмы социальной мобильности.
Основные параметры социальной мобильности.
Социальная мобильности в СССР и в современной России.
Основные понятия: социальное неравенство, социальная стратификация, экономическая дифференциация, политическая дифференциация, политическая дифференциация, средний класс, маргинал, номенклатура, социальная мобильность, межпоколенческая мобильность, внутрипоколенческая мобильность, горизонтальная мобильность, вертикальная мобильность, восходящая мобильность, нисходящая мобильность, индивидуальная мобильность, групповая мобильность.
Рекомендуемая литература:
Кравченко А.И.,Анурин В.Ф. Социология: Учебник для вузов.СПб,2008.
Вебер М. Основные понятия стратификации. //СОЦИС., - 1994.
Сорокин П.А. Социальная стратификация и мобильность. // В кн. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество.
Гидденс Э. Стратификация и классовая структура. // СОЦИС 1992. N 9. С.112 – 113. N 11. С. 107 - 120.
Радаев В.В. Шкаратан О.И. Социальная стратификация. Учебное пособие. – М.,1995.
Восленский М.С. Номенклатура. Господствующий класс Советского Союза. – М.,1991.
Ильин В. Государство и социальная стратификация советского и постсоветского общества 1917 – 1996. Сыктывкар, 1996.
Реутова М.Н. Направление и интенсивность межпоколенческой мобильности молодежи. // СОЦИС, 2004,№6.
Руткевич М.Н., Филиппов Ф.Р. Социальное перемещение. –М., 1970.
Москвин Д.Д. Население СССР: вопросы миграции (экономико-статистический обзор тенденций 60 – 80-х годов). - М. .1991.
Социальная мобильность городского населения. Таллин. 1985.
Морозова Р.Ф. Современные миграционные явления: беженцы и эмигранты. // СОЦИС, 1992, № 3.
Гордон Л.Н. Динамика социально-профессионального состава поколения. // СОЦИС1986, № 3.
Богомолова Т.Ю., Тапилина В.С. Экономическая стратификация населения России в 90-е годы. // СОЦИС 2001. №9. С.32-44.
Есть ли в России средний класс? Аналитический доклад по заказу Московского представительства Фонда им. Ф. Эберта. Российский независимый институт социальных и национальных проблем. – М.,1999.
Средний класс в современном российском обществе. – М., 1999.
Заславская Т.И. Социоструктурный аспект трансформации российского общества. // СОЦИС 2001. №8. С.3 – 12.
Здравомыслов Г.А. Российский средний класс – проблема границ и численности.// СОЦИС. – 2001. №5, С. 76-86.
Тихонова Н.Е. Российский средний класс: особенности мировоззрения и факторы социальной мобильности .// СОЦИС, 2000,№3.
Тихонова Н.Е. Факторы социальной стратификации в условиях перехода к рыночной экономике. М., 1999.
Хахулина Л. Субъективный средний класс: материальное положение ценностные ориентации.// Мониторинг общественного мнения. - 1999.№2.
Арутюнян И.В. О социальной структуре общества постсоветской России. // СОЦИС 2002. №9. С.29-39.