- •080115 Таможенное дело
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины. Требования образовательного стандарта по учебной дисциплине «Социология» для специальности 080115 «Таможенное дело»
- •Тематический план курса «социология» на 2009 – 2010 уч. Год.
- •Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины.
- •Лекция 17. Социологическое исследование: организация, методы сбора и анализа социологической информации.
- •Семинарское занятие №1. Тема: Западно - европейская классическая социология.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Семинарское занятие № 2. Тема: Русская классическая социология.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Семинарское занятие № 3. Тема: Современная западная социология.
- •Темы докладов и рефератов.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 4. Тема: Научный статус социологии.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Семинарское занятие № 5. Тема: Общество как объект социологического анализа. Социальная структура общества.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Семинарское занятие № 6. Тема: Социальная стратификация и мобильность.
- •Темы докладов и рефератов.
- •Семинарское занятие № 7. Тема: Социологические проблемы личности. Социализация личности. Девиантное поведение.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Семинарское занятие № 8. Тема: Культура и общество
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Темы для самостоятельного изучения (Форма отчетности – коллоквиум, написание рефератов на один из вопросов темы).
- •Тема 1. Основные направления позитивистской социологии.
- •1. Натуралистическое направление
- •2. Психологическое направление
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 2. Основные направления русской классической социологии
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 3. Социологическая система в. Парето.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 4 . Американская эмпирическая социология 20-40-х годов.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 5. Современная западная социология: основные традиции и преспективы
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 6. Место социологии в системе научного знания.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 10. Субкультура молодежи.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 11. Социальные процессы и изменения.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 12. Образование как социальный институт.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 13. Семья как социальный институт.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 14. Религия как социальный институт.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 15. Миграция в обществе
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика курсовых работ
- •Вопросы к экзамену
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов.
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2. 3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы и практических заданий по темам лекций. Тестовые задания по социологии
- •55. Что понимается под социализацией в социологии ?
- •56. Какой из предложенных подходов к определению семьи является специфически социологическим?
- •57. Что такое референтная группа?
- •58. Что означает понятие «девиантное поведение»?
- •59. Укажите самый распространенный метод социологии.
- •60. Какова основная характеристика закрытого вопроса в социологической анкете?
- •61. Что означает термин «выборка»?
- •Практические задания к теме 1.
- •Практические задания к теме 2.
- •Практические задания к теме 3.
- •Практические задания к теме 4
- •Практические задания к теме 5.
- •Практические задания к теме 6.
- •Практические задания к теме 8.
- •Практические задания к теме 9.
- •Практические задания к теме 10.
- •Практические задания к теме 11.
- •Практические задания к теме 12.
- •Практические задания к теме 13.
- •Раздел 4. Словарь терминов
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ.
- •Раздел 6. Материалы мультимедийных лекций. Тема: Общество как объект социологического анализа.
Раздел 3. Материалы тестовой системы и практических заданий по темам лекций. Тестовые задания по социологии
1. Какую дисциплину в пирамиду наук О. Конта добавил Г. Спенсер?
А Химию
В Философию
С Биологию
Д Психологию
Е Социологию
2. Когда возникла наука социология?
А После Второй мировой войны
В В XVIII в.
С В первой половине XIX в.
Д С появлением человека
3. Кто ввел в научный оборот термин «социология»?
А М. Вебер
В К. Маркс
С О. Конт
Д Сен-Симон
4. Какое из перечисленных определений социологии принадлежит Э. Дюркгейму?
А Это позитивная наука об обществе
В Это наука о социальных фактах
С Это наука о личности
Д Это наука о социальном поведении, которая стремится понять и истолковать
6. «Идеальный тип» в социологии М. Вебера – это:
А Эмпирическая реальность
В Утопия
С Теоретическая конструкция
Д Объективная реальность
7. Центральным понятием социологии К. Маркса является:
А Общественно-экономическая формация
В Социальное действие
С Социальное пространство
Д Социальные изменения
8. Какой методологический подход к изучению общества в социологии основывается на таких методах, как эксперимент и наблюдение?
А Феноменологический
В Деятельностный
С Позитивистский
Д Релятивистский
9. Какие основные типы обществ выделял Г. Спенсер?
А Садоводческое
В Индустриальное
С Информационное
Д Военное
10. Что является основой развития общества по К Марксу?
А Нравственные отношения
В Семейные отношениям
С Экономические отношения
Д Политические отношения
11. Кто выделял в обществе основные и неосновные классы?
А Т. Парсонс
В М. Вебер
С К. Маркс
Д Л. Козер
12. Кто является автором теории социальной солидарности?
А О. Конт
В М. Вебер
С К. Маркс
Д Э. Дюркгейм
13. Что такое позитивизм в социологии?
А Научное направление, рассматривающее поведение людей как совокупность реакций организма на воздействие внешней среды
В Научное направление. основанное на представлении о невозможности построения социологического знания по модели естественных наук
С Научное направление, признающее единство научного знания и необходимость изучения законов общественного развития методами естественных наук
Д Научное направление, признающее единственно правильным критический подход к изучению общества
14. Когда началось становление русской классической социологии?
А В конце XVIII века
В В конце XIX века
С В конце XVII века
Д В сер. XX века
15. Кто из русских социологов был представителем субъективной школы.
А Ковалевский М.М.
В Кареев Н.И.
С Михайловский Н.К.
Д Сорокин П.А.
16. Кто из названных авторов является создателем теории социальной стратификации и мобильности?
А К. Маркс
В П. А. Сорокин
С Э. Дюркгейм
Д Р. Дарендорф
17. Какую функцию в в социальной системе по мнению Т. Парсонса выполняет политическая подсистема?
А Интеграции
В Сохранения образца
С Достижения цели
Д Адаптации
18. Какое высказывание принадлежит Р. Дарендорфу?
А Конфликт – лишь временное состояние общества, которое может быть преодолено рациональными средствами, и следовательно, возможно достижение такого уровня общественного развития, когда социальные конфликты исчезнут
В Конфликты являются всепронизывающими, вездесущими компонентами общественной жизни, они – источник инноваций и перемен
С Конфликты в обществе случаются, но они являют собой либо отклонение от нормы, либо средство, упрочивающее систему
Д Конфликт является стабилизатором общества
19. Каковы функции социального конфликта?
А Конфликт вызывает ослабление внутригрупповой солидарности. \G0
В Конфликт усиливает внутригрупповую солидарность \G1
С Конфликт способствует изменению социальных норм \G0
Д Конфликт способствует укреплению общества \G0
20. Какие признаки присущи конфликтной модели общества?
А Социальная система – относительно устойчивая и стабильная совокупность элементов
В Каждая социальная система является хорошо интегрированной совокупностью элементов
С Каждый элемент общества содействует его изменению
Д Каждое общество основано на принуждении одних членов другими
21. В какой стране началось становление научной эмпирической социологической школы?
А Во Франции
В В США
С В Англии
Д В России
22. Создателями какой теории являются Э. Дюркгейм и Р. Мертон?
А Аномии
В Девиации
С Мобильности
Д Обмена
23.Что является объектом социологии?
А Человек
В Социальная жизнь человека, группы, общества
С Общество
Д Природа
24. Что такое общество?
А Совокупность действующих личностей
В Совокупность различных пересекающихся групп людей
С Большая совокупность людей, осуществляющих совместно социальную жизнь в пределах целого ряда социальных институтов и организаций
Д Большая совокупность людей ожидающая перемен
25. Что такое социальная структура?
А Организация отношений между людьми
В Образец поведения
С Способ взаимодействия индивидов независимых друг от друга
Д Определенный способ связи взаимодействия индивидов, занимающих определенные социальные позиции и выполняющих определенные социальные функции
26. Какие из предложенных объяснений неравенства принадлежат М. Веберу?
А Неравенство помогает обществу обеспечить такие условия, в которых самые важные виды деятельности выполняют самые способные. Оно – естественный способ выживания общества
В Неравенство является результатом такого положения, когда люди, под чьим контролем находятся общественные ценности (богатства), имеют возможность извлекать для себя выгоду
С Неравенство вызвано не экономическими, а властными отношениями.
Д Неравенство определяется неодинаковыми возможностями получения доходов, нахождения у власти и статусной позицией.
27. Что по мнению Т. Парсонса является предметом социологии?
А Общество в целом и законы его развития.
В Человеческие взаимоотношения
С Социальные системы
Д Коммуникативное действие
28. Определите, элементом какого метода является наблюдение, как способ получения первичной информации?
А Эмпирического
В Философского
С Исторического
Д Теоретического
29. Укажите направление научного знания к которому относится социология.
А Техническое
В Гуманитарное
С Социальное
Д Естественное
30. Укажите научную дисциплину с которой теснее всего связано возникновение социологии?
А Менеджмент
В Социальная философия
С Психология
Д Биология
31. Какие признаки относятся к информационному обществу?
А Главные способ передачи информации – устная речь
В Централизованное управление
С Специализация
Д Массовое появление женщин на рынке труда
32. Укажите основной признак социальной организации?
А Идентичность
В Наличие цели
С Деперсонализация
Д Профессионализация выполняемых функций
33. Какие социологические теории изучают макроструктуру общества?
А Этнометодология
В Теория взаимодействия
С Структурный функционализм
Д Интеракционизм
34. Укажите элемент микроструктуры общества.
А Культурная подсистема \G0
В Возрастные группы \G1
С Социальные институты \G0
Д Политическая подсистема \G0
35. Отметьте группу, которую можно отнести к реальной социальной группе?
А Впервые встретившихся в лаборатории людей, которые навсегда расстанутся после окончания эксперимента
В Студенческую аудиторию
С Собравшихся на остановке людей, живущих в соседних домах
Д Представителей одной и той же национальности
36. Какова основная функция социальной организации?
А Регулирования взаимоотношений между членами общества путем выработки шаблонов поведения
В Достижение цели
С Интеграция членов общества путем упорядочивания системы взаимодействий
Д Транслирование социального опыта \G0
37. Какой из нижеуказанных критериев не является параметром стратификационной структуры общества?
А Престиж
В Темперамент
С Доход
Д Власть
38. Что лежит в основе этакратической стратификационной системы?
А Род занятий
В Доступ к информации
С Положение во властной структуре
Д Размер собственности
39. Что такое социальный статус?
А Степень признания достоинств личностей
В Определенная модель поведения, которая должна отвечать соответствующему статусу
С Положение человека в обществе с определенными правами и обязанностями
Д Оценка, которую общество дает личности
40. Что означает социальная роль?
А Степень признания достоинств личности
В Определенная модель поведения, которая должна отвечать соответствующему статусу
С Оценка, которую общество дает должности
Д Положение человека в обществе с определенными правами и обязанностями
41. К какому типу можно отнести статус студента?
А Приобретенному
В Смешанному
С Подаренному
Д Приписанному
42. Укажите, что не относится к агентам социализации?
А Отец
В Тренер
С Армия
Д Сестра
43. Семья, лицей, спортивный клуб, больница являются:
А Институтами социализации
В Агентами социализации
С Этапами социализации
Д Функциями социализации
44. Что не относится к девиантному поведению?
А Профессионализм
В Самоубийство
С Наркотизм
Д Бесплатный проезд в транспорте
45. Какая стратификационная система является открытой?
А Кастовая
В Сословная
С Классовая
Д Этакратическая
46. Как называется группа людей, членство в которой передается по наследству?
А Сословие
В Класс
С Профессия
Д Нация
47. В какой стране существовала классическая кастовая система?
А Греция
В Индия
С Китай
Д Марокко
48. Что понимается под социальной группой?
А Совокупность людей, которые определенным образом взаимодействуют друг с другом, осознают свою принадлежность к данной группе и считаются членами этой группы с точки зрения других
В Группа, связанная клятвой
С Любой коллектив, реальный или воображаемый, оцениваемый низко или высоко, с которым индивид соотносит свое поведение или будущее
Д Группа, представляющая собой определенный социальный стандарт, с помощью которого индивид оценивает себя и других
49. Что не является признаком предписанного статуса?
А Национальность
В Социальное происхождение
С Образование, квалификация
Д Религиозная принадлежность
50. Как называется изменение социального статуса личности?
А Карьера
В Социальная мобильность
С Рейтинг
Д Динамика
51. Кого можно отнести к маргинальным слоям общества?
А Военнослужащих
В Эмигрантов
С Студентов
Д Учителей
52. Увеличение доли среднего класса в обществе влияет на:
А Численность работающих
В Повышение квалификации
С Устойчивость и стабильность общества
Д Социальные изменения
53. В современной науке нацией называется:
А Совокупность граждан государства
В Этнос
С Большая и устойчивая группа людей, имеющих общность языка, территории, самосознания и самоназвания
Д Группа людей исповедующая одну религию
54. Что понимается в социологии под термином «личность»?
А Конкретный человек, носитель всех социальных и психических черт человечества: разума, воли, потребностей, интересов и т.д.
В Система устойчивых свойств, качеств, усваиваемых ею в процессе формирования и реализуемых в социальных связях, взаимодействии, т.е. в процессе жизнедеятельности
С Конкретный человек, живущий по своим собственным законам
Д Биологическое существо, подчиняющееся законам природы, генетически связанное с другими формами жизни, наделенное психикой и формирующееся в ходе общественного развития \