- •080115 Таможенное дело
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины. Требования образовательного стандарта по учебной дисциплине «Социология» для специальности 080115 «Таможенное дело»
- •Тематический план курса «социология» на 2009 – 2010 уч. Год.
- •Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины.
- •Лекция 17. Социологическое исследование: организация, методы сбора и анализа социологической информации.
- •Семинарское занятие №1. Тема: Западно - европейская классическая социология.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Семинарское занятие № 2. Тема: Русская классическая социология.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Семинарское занятие № 3. Тема: Современная западная социология.
- •Темы докладов и рефератов.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 4. Тема: Научный статус социологии.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Семинарское занятие № 5. Тема: Общество как объект социологического анализа. Социальная структура общества.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Семинарское занятие № 6. Тема: Социальная стратификация и мобильность.
- •Темы докладов и рефератов.
- •Семинарское занятие № 7. Тема: Социологические проблемы личности. Социализация личности. Девиантное поведение.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Семинарское занятие № 8. Тема: Культура и общество
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Темы для самостоятельного изучения (Форма отчетности – коллоквиум, написание рефератов на один из вопросов темы).
- •Тема 1. Основные направления позитивистской социологии.
- •1. Натуралистическое направление
- •2. Психологическое направление
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 2. Основные направления русской классической социологии
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 3. Социологическая система в. Парето.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 4 . Американская эмпирическая социология 20-40-х годов.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 5. Современная западная социология: основные традиции и преспективы
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 6. Место социологии в системе научного знания.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 10. Субкультура молодежи.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 11. Социальные процессы и изменения.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 12. Образование как социальный институт.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 13. Семья как социальный институт.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 14. Религия как социальный институт.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 15. Миграция в обществе
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика курсовых работ
- •Вопросы к экзамену
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов.
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2. 3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы и практических заданий по темам лекций. Тестовые задания по социологии
- •55. Что понимается под социализацией в социологии ?
- •56. Какой из предложенных подходов к определению семьи является специфически социологическим?
- •57. Что такое референтная группа?
- •58. Что означает понятие «девиантное поведение»?
- •59. Укажите самый распространенный метод социологии.
- •60. Какова основная характеристика закрытого вопроса в социологической анкете?
- •61. Что означает термин «выборка»?
- •Практические задания к теме 1.
- •Практические задания к теме 2.
- •Практические задания к теме 3.
- •Практические задания к теме 4
- •Практические задания к теме 5.
- •Практические задания к теме 6.
- •Практические задания к теме 8.
- •Практические задания к теме 9.
- •Практические задания к теме 10.
- •Практические задания к теме 11.
- •Практические задания к теме 12.
- •Практические задания к теме 13.
- •Раздел 4. Словарь терминов
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ.
- •Раздел 6. Материалы мультимедийных лекций. Тема: Общество как объект социологического анализа.
Темы докладов и рефератов.
Проблема социального неравенства в социологии.
Социальная стратификация и социальное неравенство.
Основные модели стратификации.
Маргиналы в социальной структуре российского общества.
Социальная структура российского общества и тенденции ее развития.
Проблемы формирования среднего класса в России.
Семинарское занятие № 7. Тема: Социологические проблемы личности. Социализация личности. Девиантное поведение.
Понятие «личность». Основные теории личности.
Структура личности. Типы личности.
Функции, социальный статус и социальные роли личности.
Взаимодействие личности и общества.
Социализация личности: понятие и основные теории.
Этапы социализации
Агенты и институты социализации.
Понятие «девиантное поведение». Причины девиантного поведения: основные концепции.
Основные формы и закономерности девиантного поведения.
Проблемы социального контроля: основные механизмы и методы.
Основные понятия: человек, индивид, личность, диспозиция, социальный статус, статусный набор, приписываемый статус, смешанный статус, социальная роль, ролевой конфликт, социальный престиж, социализация, интернализация, агенты социализации, институты социализации, девиантное поведения, социальная норма, делинквентное поведение, социальный контроль.
Рекомендуемая литература:
Социология. Основы общей теории. Отв. ред. Г.В. Осипов. Юрма.2005.
Овшинов А.Н. Социология:Учебное пособие для студентов вузов. - Элита: АОР «НПП». «Джигар», 2006.
Социология. Основы общей теории: Учеб. для вузов / Ин-т социал.-полит. исслед. РАН; Отв. ред. Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичева. - М.: НОРМА, 2003.
Социология: Учеб. для вузов / Сергей Станиславович Фролов. - 4-е изд., стер. - М.: Гардарики, 2003.
Мнацаканян М.О. Парадоксальный человек в парадоксальном обществе // Социс.» 2006. №6. С.13-19.
Модели человека в современной зарубежной социологии. – М.,1985.
Пухликов В.А. Человек и общество. – М.,1990.
Кон И.С. В поисках себя. М.,1984.
Коган Л.Н. Человек и его судьба. - М.,1988.
Светланова М.Е. Ивановский интердом – опыт социализации маргинализированных детей. // СОЦИС.2006. №;. с.136-142.
Тейярд де Шарден Феномен человека. – М.,1987.
Печчеи А. Человеческие качества. – М.,1985.
Гилинский Я.И., Афанасьев В. Социология девиантного (отклоняющегося) поведения. СПб., 1993.
Кривошеев В.В. Особенности аномии в современном российском обществе. // СОЦИС. 2004. №3.
Шипунова Т.В. Проблема синтеза теории девиантности. // СОЦИС.2004.№12.
Шипунова Т.В. Подходы к объяснению преступности; противостояние или взаимодополнение. // СОЦИС. 2006,№1.С.89-99.
Мертон Р. Социальная структура и аномия.// СОЦИС, 1992, № 3.
Дюркгейм Э. Норма и патология. // РУБЕЖ, 1992, № 82 – 88.
Вингендер И. Аномия и девиация в венгерском обществе. // СОЦИС. 2001. №3. С. 84-89.
Тайбаков А.А. Преступная субкультура. // СОЦИС. 2001. №3. С. 89- 93.
Темы докладов и рефератов.
Проблемы социализации личности в современном обществе.
Проблемы самореализации личности студента в современных условиях.
Юность и проблемы самоопределения.
Ценностные ориентации студентов.
Преступная субкультура.
Норма и патология в общественной жизни.
Девиантное поведение как результат негативной социализации.
Особенности девиантного поведения подростков.
Причины девиантного поведения в обществе.
Причины девиантного поведения молодежи.
Наркомания как социальное явление: причины и социальные последствия.
Организованная преступность в условиях глобализации.
Самоубийство как общественное явление.
Агрессия и насилие как элементы социокультурной реальности.
Кризис социального контроля в современном обществе.