- •080115 Таможенное дело
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины. Требования образовательного стандарта по учебной дисциплине «Социология» для специальности 080115 «Таможенное дело»
- •Тематический план курса «социология» на 2009 – 2010 уч. Год.
- •Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины.
- •Лекция 17. Социологическое исследование: организация, методы сбора и анализа социологической информации.
- •Семинарское занятие №1. Тема: Западно - европейская классическая социология.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Семинарское занятие № 2. Тема: Русская классическая социология.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Семинарское занятие № 3. Тема: Современная западная социология.
- •Темы докладов и рефератов.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 4. Тема: Научный статус социологии.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Семинарское занятие № 5. Тема: Общество как объект социологического анализа. Социальная структура общества.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Семинарское занятие № 6. Тема: Социальная стратификация и мобильность.
- •Темы докладов и рефератов.
- •Семинарское занятие № 7. Тема: Социологические проблемы личности. Социализация личности. Девиантное поведение.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Семинарское занятие № 8. Тема: Культура и общество
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Темы для самостоятельного изучения (Форма отчетности – коллоквиум, написание рефератов на один из вопросов темы).
- •Тема 1. Основные направления позитивистской социологии.
- •1. Натуралистическое направление
- •2. Психологическое направление
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 2. Основные направления русской классической социологии
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 3. Социологическая система в. Парето.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 4 . Американская эмпирическая социология 20-40-х годов.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 5. Современная западная социология: основные традиции и преспективы
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 6. Место социологии в системе научного знания.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 10. Субкультура молодежи.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 11. Социальные процессы и изменения.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 12. Образование как социальный институт.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 13. Семья как социальный институт.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 14. Религия как социальный институт.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 15. Миграция в обществе
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика курсовых работ
- •Вопросы к экзамену
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов.
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2. 3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы и практических заданий по темам лекций. Тестовые задания по социологии
- •55. Что понимается под социализацией в социологии ?
- •56. Какой из предложенных подходов к определению семьи является специфически социологическим?
- •57. Что такое референтная группа?
- •58. Что означает понятие «девиантное поведение»?
- •59. Укажите самый распространенный метод социологии.
- •60. Какова основная характеристика закрытого вопроса в социологической анкете?
- •61. Что означает термин «выборка»?
- •Практические задания к теме 1.
- •Практические задания к теме 2.
- •Практические задания к теме 3.
- •Практические задания к теме 4
- •Практические задания к теме 5.
- •Практические задания к теме 6.
- •Практические задания к теме 8.
- •Практические задания к теме 9.
- •Практические задания к теме 10.
- •Практические задания к теме 11.
- •Практические задания к теме 12.
- •Практические задания к теме 13.
- •Раздел 4. Словарь терминов
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ.
- •Раздел 6. Материалы мультимедийных лекций. Тема: Общество как объект социологического анализа.
Семинарское занятие № 8. Тема: Культура и общество
Сущность культуры.
Функции культуры в обществе и закономерности развития культуры.
Основные элементы культуры.
Типология культуры.
Субкультура и контркультура.
Основные понятия: культура, контркультура, субкультура, обычай, нравы, ценности, традиции, закон, ценностные ориентации.
Рекомендуемая литература:
Социология молодежи: Учебник/ Под ред. Д-ра социол. Наук, проф. чл. -корр. РАН В.Н. Кузнецова. -М.: Гардарики,2005.
Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Кадария Ф.Д., Савченко И.П., Шаповалов В.А. Социология молодежи. Ростов на Дону. 2001.
Воробьев С.В. Молодежная субкультура как специфическая часть культуры общества. Н-Новгород, 1991.
Гаврилюк В.В., Трикоз Н.А. Динамика ценностных ориентаций в период социальной трансформации (поколенный подход). // СОЦИС 2002. №1. С.96-105.
Гуров А.И. Профессиональная преступность. Прошлое и современность. – М, 1990.
Давыдов Ю. Н., Роднянская И. Б. Социология контркультуры (Инфантилизм как тип миросозерцания и социальная болезнь). М., 1980.
Долгова А. И. Преступность и культура. – М, 1999.
Ковалева А.И. Социология молодежи. Теоретические вопросы. М.,1999.
Кравченко А. И. Социология: Учебник для студентов вузов. – М., 1999.
Ладатько А. А. Неформальные молодежные объединения. - М., 1991.
Михайлова Л. И. Социология культуры: Учебное пособие. – М., 1999.
Преемственность поколений: диалог культур: Мат-лы междунар. науч-практ. конф., С.-П. Сент. 1996. - СПб: Изд-во С.-Петерб. Ун-та, 1996.
Смелзер Н. Социология: Учебник. – М., 1994.
Социология. Основы общей теории: Учебное пособие / Под ред. Г. В. Осипова. – М., 1996.
Социология: Курс лекций / Ю. Г. Волков, В. Н. Нечипуренко, А. В. Попов, С. И. Самыгин. – Ростов-н/Д., 1999.
Социология: Учебник для вузов / Под ред. проф. В. Н. Лавриненко. – М., 1998.
Темы докладов и рефератов.
Культура и цивилизация.
Особенности постмодернистской культуры.
Субкультура как часть культуры.
Политическая культура молодежи.
Молодежная субкультура.
Преступная субкультура.
Контркультура в современной России.
Роль культуры в современном обществе.
Темы для самостоятельного изучения (Форма отчетности – коллоквиум, написание рефератов на один из вопросов темы).
Тема 1. Основные направления позитивистской социологии.
1. Натуралистическое направление
1.1.Механическая школа (Ж. Кеттле, В. Освальд)
Географическая школа (Риттер, Ратцель)
Расово-антропоогическая школа (Ж. Гобано, С. Чемберлен, Ж. Лапуж).
Биоорганическая школа (А. Шеффле, Р. Вормс)
Социал-дарвинистская школа (Л. Гумплович, Г.Ратцель).
2. Психологическое направление
2.1.Психологический эволюционизм(Л.Уорд, Ф.Гидденгс)
Групповая психология Г. Лебона
Теория подражания Г.Тарда
Интеракционализм Ч. Кули)
Рекомендуемая литература
История социологии. Под ред. А.Н. Елсукова и др. Минск 1993.
Социология. Основы общей теории. Учебное пособие. Под ред. Г.В. Осипова. М., 1996.
Култыгин В.П. Французская социология XIX нач.XX вв., М., 1991.
Култыгин В.П. Ранняя британская социология.,М.,1992.
Култыгин В.П. Становление и развитие социологии в США М., 1993.
Капитонов Э.А. История и теория социологии. Учебное пособие для вузов. М,. 2000.
Громов И., Мацкевич А., Семенов В. Западная теоретическая социология. С – Пб. 1996.
Тексты по истории социологии XIX – XX веков. Хрестоматия. М., 1994.