Present Continuous Tense

Утвердительная форма		Вопросительная форма			Отрицательная форма
... + am/is/are + IV		Am/Is/Are ... + IV ?			... am/is/are not + IV
I am (=I'm) playing. Я играю. ( сейчас )		Am I playing? Я играю?			I am not (=I'm not) playing. Я не играю.
He She It	is playing = (...'s playing)	Is	he she it	playing?	He She It	is not playing = (isn't playing)
We You They	are playing = (...'re playing)	Are	we you they	playing?	We You They	are not playing =(aren't playing)

Present Continuous образуется при помощи вспомогательного глагола to be в настоящем времени (am, is, are) и причастия настоящего времени смыслового глагола – Present Participle (IV-я форма или ing-форма).

Present Continuous употребляется для выражения:

(основные случаи употребления)

1. Действия, совершающегося в момент речи.

I am sitting at my table and writing at the moment. – Я сижу за столом и пишу письмо сейчас.

Hurry up! The bus is coming. – Поторопись! Автобус подезжает.

Look! It is raining. – Смотри! Дождь идет.

2. Длительного действия, совершающегося в настоящий период времени, но необязательно в момент речи.

My husband is working on an invention. – Мой муж работает над изобретением.

He is studying at school. – Он учится в школе в данный момент.

I am learning to drive. – Я учусь водить автомобиль.

3. Ближайшее запланированное действие.

We are flying to Egypt. Look! The tickets are on the table. – Мы летим в Египет. Смотри! Билеты на столе.

Ex.8 Open the brackets using the verbs in Present Continuous.

(NOW) 1 Timothy (to feed) his dog. 2. Mr. Jones (to clean) his yard. 3. Nancy (to paint) her kitchen. 4. Our neighbours (to wash) their car. 5. I (to wash) my hair. 6. Who (to fix) your sink? 7. What she (to do) now? – She (to dance). 8. The children (to brush) their teeth. 9. What he (to do) at the moment? – He (to fix) his bicycle. 10. They (to have) a big dinner together.

Ex. 9. Make the sentences negative.

1. Are your best friends sitting next to you? - No, they … next to me.

2. Are your parents going on holiday at 2 o'clock? - No, they … on holiday at 2 o'clock.

3. Are you drinking hot water right now? - No, I … hot water right now.

4. Is your brother painting you? - No, he … me.

5. Am I writing this test with you? - No, you … this test with me.

Ex. 10. Make the present continuous - positive, negative or question.

1. (we / go to the cinema later)

2. (they / work now)

3. (you / not / walk)

4. (they / learn new things)?

5. (when / he / start work)?

6. (why / I / stay at home)?

7. (it / get dark)?

8. (we / not / win)

9. (they / not / bring a cake)

10. (the dog / not / play with a ball).

Ex. 11. Translate these sentences from Russian into English.

1. Вы преподаватель? – Нет, я не преподаватель, я студент. 2. Этот галстук желтый или красный? – Он красный. 3. Петр – врач. Он мой друг. Он хороший врач и друг. 4. Фред – студент. Сейчас он в своей комнате. 5. Ваши студенты в той комнате? 6. Ваш друг врач или преподаватель? – Он – врач. 7. Что делает ваш друг? – Он читает книгу дома. 8. Смотри! Бесс и Энни сидят за столом и переписывают текст. 9. Где ваши сестры? – Они дома. 10. Он сейчас сдает экзамен. 11. В данный момент я представляю своих новых друзей родителям. 12. В настоящее время они не работают на этом совместном предприятии. 13. У тебя есть время мне помочь. 14. Все утро мы работаем в саду. 15. Где ты работаешь сейчас? 16. Они переводят статью весь вечер. 17. У тебя есть сестра? 18. У моей сестры есть кот, он очень забавный. 19.У Ника есть опыт работы в управлении.

LESSON 2 TYPES OF MANAGERS

Ex. 1. Copy and memorize the following terms.

WORD BOX

top (executive) manager – высший исполнительный руководитель top management – высшее исполнительное руководство, высшая администрация general manager – генеральный управляющий; директор предприятия middle managers – руководители среднего звена first-line managers – руководители низшего звена project manager – руководитель проекта functional manager – функциональный руководитель product manager – руководитель, ответственный за конструирование product line manager – управляющий предметно-производственной специализацией.

Ex. 2. Match the English terms in column A with their Russian equivalents in column B.

A	B
definition	a) в направлении; к; для; с тем, чтобы
toward	b) действенный
resources	c) быть ответственным за…
effective	d) отдел, департамент, отделение
efficient	e) стратегический
strategic	f) ресурсы, средства
to be in charge	g) основной, крупный, главный
types	h) виды, типы, разновидности
major	i) эффективный
department	j) определение, толкование

Ex. 3. Translate the following sentences paying attention to the words in Ex.1 and Ex.2.

1. There are many definitions of the word 'management'.

2. It is difficult to retain top management.

3. The successful applicant will have experience in project management.

4. Only limited resources are available to the police.

5. Lighting is now more energy efficient.

6. Training is often much less effective than expected.

7. Your letter has been forwarded to our sales department.

8. He's one of the major figures in 19th-century U.S. history.

9. he is in chargeof the training program

10. He only likes two types of music.

Ex. 4. A. Copy the following words and memorize their meanings:

to affect smth., smb. – влиять на что-либо, действовать на кого-либо

to describe – описывать

to explain – объяснить

scientific – научный

to be concerned with – быть связанным с, иметь отношение, касаться чего-либо

B.Translate the following sentences from English into Russian.

1. Economists study the system which affects our lives. 2. The science of economics is concerned with all our material needs and wants. 3. Economics is based upon the facts of our everyday lives. 4. Economists study our everyday lives. 5. The economist tries to describe the facts of the economy in which we live. 6. The economist’s methods should be objective and scientific.

Ex. 5.Give Russian equivalents to the following:

to be based upon, to affect our lives, to describe the facts, to explain how the system works, objective, probably, essential things, make life more enjoyable, to be concerned with, basic needs

Ex. 6.Complete these sentences with the words given in the box below and translate them into Russian:

to be concerned with to explain to affect enjoyable method

1. Economists study the system which … our lives.

2. The economist tries … how the system work.

3. Economic … should be objective and scientific.

4. Radios, books and toys for children make life more … .

5. It ... essential things.

Read the text and translate it, using a dictionary, if necessary.