- •Міністерство освіти і науки України
- •Навчально-методичний комплекс
- •Кривий Ріг
- •Вступ 4
- •1.Вступ
- •1.1. Мета викладання дисципліни
- •1.2 . Завдання вивчення курсу
- •1.4.Структурно-логічне місце дисципліни в навчальному процесі підготовки фахівців
- •1.3. Предмет навчальної дисципліни
- •1.5. Навички та уміння, якими має володіти студент внаслідок вивчення дисципліни
- •2.Тематичний план дисципліни
- •2.1 Розподіл навчального часу за формами навчання та видами занять
- •Обсяг і структура дисципліни
- •2.2.Тематична структура дисципліни
- •3. Зміст дисципліни за темами Тема № 1. Сутність закупівлі та її роль у процесі створення продукту.
- •Тема № 2 . Основні етапи процесу закупівлі, їх характеристика.
- •Тема № 3. Особливості та специфічні умови процесу закупівлі за державні кошти.
- •Тема №5. Особливості закупівельної діяльності торговельних підприємств.
- •Тема №6. Система контролю та оцінка ефективності у сфері закупівлі.
- •4. Плани лекцій : Тема № 1. Сутність закупівлі та її роль у процесі створення продукту.
- •Тема № 2 . Основні етапи процесу закупівлі, їх характеристика.
- •Тема № 3. Особливості та специфічні умови процесу закупівлі на конкурсній основі.
- •Тема №5. Особливості закупівельної діяльності торговельних підприємств.
- •Тема №6. Система контролю та оцінка ефективності у сфері закупівлі.
- •5.Плани практичних занять
- •5.1 Організація проведення практичних занять.
- •5.2 Зміст практичних занять Тема № 1. Сутність закупівлі та її роль у процесі створення продукту.
- •Тема № 2 . Основні етапи процесу закупівлі, їх характеристика.
- •Тема № 3. Особливості та специфічні умови процесу закупівлі за державні кошти.
- •Тема №5. Особливості закупівельної діяльності торговельних підприємств.
- •Тема №6. Система контролю та оцінка ефективності у сфері закупівлі.
- •6. Самостійна робота студентів
- •6.1 Завдання для самостійного вивчення програмного матеріалу за темами. Тема № 1. Сутність закупівлі та її роль у процесі створення продукту.
- •1.1.Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу.
- •1.2. Виконання навчальних завдань.
- •1.3. Завдання для самоперевірки.
- •1.5. Підготовка реферативних матеріалів які висвітлюють сучасні тенденції в системі закупівлі матеріальних ресурсів та послуг.
- •2.1.Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу.
- •2.2. Виконання навчальних завдань.
- •Процес закупівлі товарів виробничого призначення
- •Програма вивчення товарів.
- •Тема № 3. Особливості та специфічні умови процесу закупівлі на конкурсній основі.
- •Про результати проведення процедури відкритих торгів на закупівлю товарів, робіт і послуг за державні кошти
- •3.3. Завдання для самоперевірки.
- •1.Вибір способу закупівлі залежить у першу чергу від:
- •2. Запит пропозицій звичайно складається з наступних інформаційних блоків:
- •4.2. Виконання навчальних завдань.
- •5.1.Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу.
- •5.2. Виконання навчальних завдань.
- •5.3. Завдання для самоперевірки.
- •1.Основними задачами закупівельної діяльності торговельного підприємства в сучасних умовах є:
- •2.Для визначення потреби в закуповуваних товарах можуть бути використані:
- •6.1.Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу.
- •6.2. Виконання навчальних завдань.
- •6.3. Завдання для самоперевірки.
- •6.5. Підготовка реферативних матеріалів які висвітлюють проблеми оптимізації витрат у процесі закупівлі.
- •Картка самостійної роботи студента
- •З дисципліни «Маркетинг закупівель»
- •Для студентів спец. 6108 «Маркетинг»
- •6.2 Порядок поточного оцінювання знань студентів денної та заочної форм навчання.
- •6.3 Порядок поточного оцінювання знань студентів заочної форми навчання.
- •Оцінювання реферату здійснюється за 20-бальною шкалою.
- •- Тестове завдання - надав відповіді на вісім тестів, запропонованих викладачем. Вказуєте номер тесту та обрану Вами відповідь з поясненням, якщо це є доцільним.
- •1.Теоретичні питання :
- •2. Тестове завдання
- •Питання №2
- •Питання № 3
- •Питання № 4
- •Питання № 5
- •Питання №6
- •Питання № 9
- •Питання № 20
- •Питання №21
- •Питання №23
- •Питання № 25
- •Питання № 26
- •3.Практичне завдання:
- •Оцінювання студентів здійснюється за результатами поточного контролю.
- •6.4 Перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми дисципліни.
- •Стислий тлумачний словник
- •8. Рекомендована література
- •( Додаткова)
Тема №5. Особливості закупівельної діяльності торговельних підприємств.
План семінару:
1.Основні задачі закупівельної діяльності торгівельних підприємств.
3.Формування політики закупівель
2.Сутність управління закупівельною діяльністю підприємства торгівлі.
Питання 1 буде представлено у формі реферату та обговорено.
Питання 2 - рецензування запропонованих варіантів політики закупівель регіональних торгових підприємств.
Питання 3- обговорено у формі бесіди
Тема №6. Система контролю та оцінка ефективності у сфері закупівлі.
Практичне заняття
1. Критерії ефективності проведення державних закупівель.
2. Об’єкти контролю та порядок його проведення у сфері закупівель.
3.Оцінка ефективності роботи з постачальниками.
Практичне заняття передбачає розробку анкети для експертної оцінки ефективності роботи з постачальниками.
6. Самостійна робота студентів
Самостійна робота для студентів з дисципліни „Маркетинг закупівель ” включає різні форми, зокрема:
- опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу;
виконання домашніх завдань;
підготовка до семінарських, практичних занять;
підготовка до модульних контрольних робіт;
вирішення і письмове оформлення задач;
написання реферату за заданою проблематикою;
підготовка критичного есе на статті по визначеній тематиці.
Завдання поділяються на обов’язкові та вибіркові.
До обов’язкових належать завдання, які всі студенти повинні виконати під час опанування даної дисципліни:
Підготовка до семінарських занять.
Підготовка до модульних контрольних робіт.
с. Вирішення і письмове оформлення задач.
До вибіркових належать альтернативні завдання, серед яких кожен студент може вибрати завдання на власний розсуд з тим, щоб набрати необхідну кількість балів:
- Написання реферату за заданою тематикою.
- Підготовка критичного есе по визначеній тематиці.
6.1 Завдання для самостійного вивчення програмного матеріалу за темами. Тема № 1. Сутність закупівлі та її роль у процесі створення продукту.
1.1.Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу.
1.Процес відтворення матеріальних благ та його фази (стадії). Виробнича фаза та фази обігу, їх взаємозв’язок, сутність процесної та маркетингової залежності їх.
2.Функції закупівлі, постачання і забезпечення матеріально-технічними ресурсами.
3.Прокюремент – у системі закупівлі.
4.Особливості закупівлі сировинних матеріалів (сировини) та технічних засобів.
5.Місце і роль маркетингу закупівлі в системі маркетингу підприємства.
6.Співставлення та аналіз спільності і розбіжностей засобів традиційного маркетингу та маркетингу закупівлі.
1.2. Виконання навчальних завдань.
Завдання 1. Надайте аргументи для обґрунтування наступного припущення – МТЗ є джерелом конкурентної переваги виробничого підприємства , а запорукою ефективності МТЗ є процес закупівлі.