Ответы к тестовым заданиям

1.	3	22.	3,4	43.	1
2.	2	23.	1,2	44.	11
3.	3	24.	1	45.	2
4.	3	25.	1	46.	3
5.	4	26.	3	47.	1
6.	1	27.	3	48.	3
7.	2	28.	1	49.	4
8.	3	29.	1,4	50.	4
9.	1,3,4	30.	3	51.	2
10.	2,5	31.	1,3	52.	2
11.	1	32.	1	53.	2
12.	1	33.	2	54.	3
13.	3	34.	2	55.	3
14.	2	35.	4	56.	2
15.	3	36.	3	57.	1
16.	2	37.	2	58.	3
17.	1	38.	1	59.	2
18.	2	39.	1	60.	4
19.	2	40.	8	61.	2
20.	3	41.	7	62.	2
21.	3	42.	2	63.	1

Задания для самостоятельной работы

1. Используя учебные пособия, выберите два растения, которые обладают отхаркивающим действием и содержат слизистые вещества. Какими качественными реакциями можно доказать присутствие данных веществ?

2. На анализ в контрольно-аналитическую лабораторию поступила трава чистотела большого. Укажите химический состав ЛРС. Какими качественными реакциями можно доказать присутствие основных групп биологически активных веществ?

3. Какую общую для всех группу биологически активных веществ содержат листья наперстянки, трава ландыша и семена строфанта? Предложите качественные реакции для доказательства.

4. Используя учебные пособия, выберите пять растения антидиарейного действия. С какой группой БАВ связан данный фармакологический эффект? Какими качественными реакциями можно это доказать?

5. Начинающий лаборант приготовил два извлечения из листьев красавки и травы горца птичьего, но не написал этикетки. Помогите ему, используя качественные реакции, исправить положение.

6. На анализ в контрольно-аналитическую лабораторию поступили корни ревеня. Укажите химический состав ЛРС. Какими качественными реакциями можно доказать присутствие основных групп биологически активных веществ?

7. Дано два образца порошкованного сырья (кора дуба и кора крушины). Как с помощью качественных реакций отличить эти виды сырья? Дайте максимально полный ответ.

8. Студент получил на анализ извлечение одного из видов лекарственного растительного сырья (трава череды, трава горца перечного, листья белены). Результаты проведенных качественных реакций оказались следующими:

• с реактивом Драгендорфа - осадка нет;

• с раствором алюминия хлорида - желтое окрашивание;

• с раствором желатина - осадка нет;

• с раствором железо-аммонийных квасцов - темно-зеленое окрашивание;

• с концентрированным спиртом - хлопьевидный осадок.

Какому виду сырья принадлежит извлечение?

9. Студент получил на анализ извлечение одного из видов лекарственного растительного сырья (трава сушеницы, листья дурмана, трава пустырника). Результаты проведенных качественных реакций оказались следующими:

• с реактивом Вагнера и Бушарда – бурый осадок;

• с раствором алюминия хлорида - желтое окрашивание;

• с магнием и конц. соляной кислотой – оранжево-красное окрашивание;

• с раствором желатина - осадка нет;

• с раствором пикриновой кислоты – желтый осадок;

• с концентрированным спиртом – осадка нет.

Какому виду сырья принадлежит извлечение?

10. Используя учебные пособия, выберите два растения, обладающие слабительным действием. Укажите качественные реакции, которые могут подтвердить БАВ содержащиеся в этих растениях.