- •Bienvenue en France!
- •Les industries françaises
- •L'agriculture française
- •1. Répondez aux questions:
- •2. Terminez la proposition:
- •Les industries françaises
- •1. Dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses
- •L’agriculture française
- •2.Classez les produits suivants. Indiquez le genre des noms:
- •Unite 2. Les Français et leurs week-ends
- •Courts séjours
- •Week-end tranquille
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Unite 2. Les Français et leurs week-ends. Cahier d’exercices
- •1. Trouvez les équivalents du texte
- •2. Répondez aux questions:
- •Courts séjours
- •2. Dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses
- •Week-end tranquille
- •1. Choisissez les réponses correctes
- •2. Faites des propositions avec les mots suivants:
- •Activités de dialogues
- •1. Choisissez les réponses correctes. Dites si l'action des propositions suivantes se rapporte au futur ou au passé
- •2. Expliquez les expressions des dialogues:
- •3. Imaginez comment un garçon de huit ans peut casser les pieds à sa cousine adolescente
- •A vous:
- •Imaginez un week-end terrible et inutile. Présentez-le à la classe
- •La promotion de la destination “France”
- •1. Lisez le texte et traduisez-le par écrit
- •2. Lisez encore une fois la présentation de Maison de France, puis répondez aux questions
- •Les principaux types du tourisme en France
- •1. Lisez le texte et traduisez-le par écrit
- •2. Lisez encore une fois le texte et relevez les principaux types du tourisme
- •3. Posez 3 questions d’après le texte Le Mas de Fanny
- •1. Lisez le texte et traduisez-le par écrit
- •2. Lisez attentivement encore une fois l’annonce publicitaire et relevez les atouts de l’établissement décrit, selon les trios rubriques suivantes
- •Le tourisme en Thaïlande
- •Camp de buffles : Maerim, Chiang Mai
- •Les Spa à Phuket
- •Vocabulaire. Associez les activités au type de tourisme correspondant
- •Unite 5. Hôtels
- •Réserver une chambre
- •Unite 5. Hôtels. Cahier d’exercices
- •Hôtel Lecourbe paris
- •3. Un client arrive à Paris à la gare d'Austerlitz. Expliquez-lui comment parvenir à l'hôtel Lecourbe. Utilisez s'il est nécessaire les expressions suivantes:
- •Réserver une chambre
- •1. Lisez le texte et traduisez-le par écrit
- •2. Prenez connaissance du questionnaire de qualité de l’hôtel, puis lisez encore une fois ce que dit le client interviewé et cochez la réponse qui convient
- •Unite 6. Cuisine et gastronomie La cuisine française
- •La cuisine régionale
- •Un voyage gastronomique
- •Dialogue
- •Unite 6. Cuisine et gastronomie. Cahier d’exercices La cuisine française
- •1. Dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses
- •La cuisine régionale
- •1. Répondez aux questions:
- •2. Trouvez dans le texte les mots dont voilà les définitions:
- •Un voyage gastronomique
- •A vous:
- •Texte complémentaire La France, un pays gastronomique
- •Choisir un titre de transport (Savoir-voyager) ... Si on se déplace peu
- •... Si on se déplace beaucoup
- •Utile à savoir
- •Acheter son billet
- •Choisir un titre de transport (Savoir-voyager)
- •1. Choisissez un titre de transport:
- •2. Vrai ou Faux?
- •Utile à savoir
- •1. Répondez aux questions:
- •2. Un de vos amis part en France. Bien sûr il va prendre le transport public et le train. Mais que de différences entre nos pays! Donnez-lui des conseils pour éviter des ennuis Acheter son billet
- •1. Trouvez les répliques qui vont ensemble (par exemple, les répliques avec une flèche sont déjà à leur place):
- •2. Jouez ce dialogue
- •Généralités sur les visas La définition du visa
- •Rôle du visa
- •Motifs au refus de l'obtention d'un visa
- •La typologie des visas
- •Pour ceux qui se rendent en Russie
- •Enregistrement
- •Généralités sur les visas
- •1. Répondez aux questions qui suivent
- •Pour ceux qui se rendent en Russie
- •2. Comment est-ce qu'on peut obtenir le visa russe? Est-ce facile?
- •3. Quand et où doivent se faire enregistrer les étrangers?
- •Comment paient les Français?
- •Comment payer en Russie?
- •Le pourboire en France et en Russie
- •Dialogue 1. Ce n'est pas la même signature
- •Dialogue 2. Changer des espèces
- •Dialogue 3. Je suis désolé, nous ne prenons cette carte
- •Unite 9. Argent. Cahier d’exercices Comment paient les Français?
- •1. Imaginez que vous êtes en France. Quel(s) moyen(s) de paiement utilisez-vous dans les situations sivantes
- •Comment payer en Russie?
- •Dialogues
- •Evaluez vos connaissances
- •Références bibliographiques
- •Table des matières
Week-end tranquille
Vocabulaire environ – приблизительно préoccuper – беспокоить s'ennuyer – скучать vraiment – по-настоящему reprocher – упрекать |
Selon les statistiques, les Français s'organisent de petits voyages en week-end environ sept fois dans l'année. Si vous êtes forts en mathématiques, vous allez voir que le reste du temps, c'est-à-dire, près de quarante week-ends |
par an se déroulent chez soi. Alors, comment faire si vous restez chez vous pour le week-end? Quelles sont les idées de sorties?
Les Français sont très attachés à la famille et les week-ends sont souvent une belle occasion pour se réunir à table, parler de ses affaires, discuter la semaine passée et faire des projets pour la semaine à venir. Le reste dépend des goûts et des habitudes: on voit ses amis, on fait des visites, on va au théâtre ou au cinéma, on joue aux cartes ou aux échecs, on bricole de petits trucs. Et voilà quelques nouvelles tendances qui préoccupent les sociologues, les psychologues et parfois les parents: on regarde beaucoup la télé, on joue beaucoup à l'ordinateur et on fait beaucoup de shopping!
Si on est très fatigué après une semaine d'études ou cinq jours de travail, on a souvent envie de rester seul et passer un week-end tranquille. Le psychologue Etty Buzyn dit au magazine Maxi que savoir être seul, savoir s'ennuyer est très important!
«Quand un enfant ou un adolescent s'ennuie, il développe son imagination, il réfléchit à lui-même pour mieux comprendre ce dont il a vraiment besoin. Et ça arrive souvent que les idées les plus originales nous viennent quand nous nous ennuyons».
Vous imaginez? Racontez cela à vos parents et à vos professeurs quand ils vous reprocheront de ne faire jamais rien!
Dialogue 1
- Salut, Roman. Qu'est-ce que tu as fait hier? - Salut, Aline. Hier je suis allé au cinéma avec Max. - Et qu'est-ce que vous avez vu? - Une comédie. Un chevalier du Moyen Age fait un voyage dans le temps, il quitte le XIIIe siècle et se trouve dans notre vie. Il a beaucoup d'aventures amusantes. - Tu as aimé?
- Oui, nous avons beaucoup ri. Si tu as le temps, va voir ce film demain. - Merci, je vais inviter une copine. - Et toi, qu'est-ce que tu as fait hier? - Moi, nous sommes allées faire les courses avec maman.
- Et qu'est-ce que vous avez acheté? - De très jolies chaussures pour moi. - Et ensuite?
- Puis nous sommes allées dans une pizzéria. - Qu'est-ce que vous avez pris? - Moi, j'ai pris une pizza aux champignons et maman a pris des crêpes. C'était délicieux.
Dialogue 2
- Aline, comment ça va? - Ça va, merci. Et toi? - Je vais bien. Dis donc, qu'est-ce que tu vas faire ce week-end? - Demain je vais chez ma tante à Reims. - Reims? C'est ça, la capitale du champagne? - Oui, et nous allons visiter une usine qui fabrique le champagne. - Tu aimes le champagne? - Tu rigoles? Je vais seulement voir la production. C'est autre chose. Mais il y a un petit problème. C'est que mon cousin Charles a très mauvais caractère. Il a huit ans et il va sans doute me casser les pieds.
- La pauvre! - Et toi, tu as des projets pour demain? - Mais oui, je vais au bord du lac avec papa. Nous allons pêcher à la ligne, préparer une soupe aux poissons et faire du bateau. - Et tu n'as pas peur des moustiques? - Non, c'est rien. Mais on doit se lever très tôt le matin. Alors, ce soir je vais me préparer. - Alors, bonne chance! - Merci, à toi aussi!