- •1. Эволюция взглядов на социальную работу. Развитие теории социальной работы за рубежом.
- •2. Понятие социальной работы. Различные подходы к определению социальной работы.
- •3. Ср как научная дисциплина: структура и основные элементы.
- •4. Объект и предмет тср.
- •5. Методология научного исследования в ср. Основные методологические концепции в тср.
- •Методы научного исследования в тср, их классификация.
- •Закономерности ср: понятие, специфика, содержание. Использование знаний о закономерностях ср.
- •Понятийный аппарат тср. Классификация понятий ср.
- •9. Тср в системе научного знания.
- •10. Ср и философия: теоретический и прикладной аспекты взаимодействия.
- •11. Ср и социология: теоретический и прикладной аспекты взаимодействия.
- •12 Вопрос. Ср и психология: теоретический и прикладной аспекты взаимодействия
- •13 Вопрос. Ср и социальная педагогика: теоретический и прикладной аспекты взаимодействия
- •14 Вопрос. Социальная работа и медицина: теоретический и прикладной аспекты взаимодействия
- •15 Вопрос. Ср и право: теоретический и прикладной аспекты взаимодействия
- •16. Психолого-ориентированные модели ср: психодинамическая и бихевиористская.
- •17. Психолого-ориентированные модели ср: гуманистическая и экзистенциальная.
- •Социолого-ориентированные модели ср: теория систем и «модели жизни».
- •Социолого-ориентированные модели ср: радикальная и марксистская.
- •20. Комплексно-ориентированные модели ср.
- •21. Теоретические модели и парадигмы практики (подходы, «традиции», «модели практики») в ср, их взаимосвязь.
- •22. Взаимосвязь теории и практики ср. Формы взаимодействия теории и практики ср.
- •23 Вопрос. Комплексно-интегративный характер социальной работы и разновидности специализированного редукционизма
- •24.Гуманизм как философия ср. Нравственно-гуманистический характер ср.
- •25. Системный подход в социальной работе.
- •26 Вопрос. Социальная работа как учебная дисциплина. Многоуровневая система подготовки специалистов по социальной работе в рф
- •Вопрос 27. Социальное образование: понятие, исторические формы. Развитие социального образования в России.
- •28. Ср как вид профессиональной деятельности: основные цели, задачи, принципы, средства.
- •31. Ср как вид профессиональной деятельности: уровни ср.
- •29. Ср как вид профессиональной деятельности: основные субъекты и объекты. Субъектно-объектные отношения в практике социальной работы.
- •32. Ср как вид профессиональной деятельности: основные направления и формы социальной работы в современном обществе.
- •30. Ср как вид профессиональной деятельности: принципы социальной работы (как профессиональной деятельности).
- •33. Социальное обслуживание и его место в системе социальной работы. Социальная работа, социальное обслуживание, социальная защита, социальное обеспечение: сходство и отличия.
- •34. Понятие «клиент» в социальной работе, стратегия и типы взаимоотношений специалиста и клиента.
- •35. Профессиональный портрет специалиста по социальной работе.
- •36. Основные сферы деятельности и профессиональные роли социального работника.
- •37 Вопрос. Понятие эффективности социальной работы. Показатели, индикаторы, критерии оценки эффективности социальной работы
- •38 Вопрос. Общественно значимые функции ср. Многосубъектность социальной работы как социального института
- •39 Вопрос. Государство как субъект социальной работы
- •40 Вопрос. Нко как субъекты социальной работы
- •41 Вопрос. Социальные проблемы и противоречия, социальная работа как способ разрешения общественных противоречий
- •43 Вопрос. Модели социальной политики. Цели социальной политики и представления о социальной справедливости основных политических сил современности. Концепция государства благосостояния
- •44 Вопрос. Правовое и социальное равенство и идея социального государства. Роль социальной работы в реализации дополнительных прав отдельных категорий населения
- •45 Вопрос. Нормативно-правовые основы социальной работы. Международный, федеральный и региональный уровни правового обеспечения социальной работы
- •46 Вопрос. Право и социальная работа как институты современного общества: взаимосвязь и взаимодействие
- •47 Вопрос. Понятие и система социальной защиты. Принципы, субъекты, объекты социальной защиты. Организационно-правовые формы социальной защиты
- •48 Вопрос. Организационная структура социальных служб и их функции
45 Вопрос. Нормативно-правовые основы социальной работы. Международный, федеральный и региональный уровни правового обеспечения социальной работы
Нормативные основы социальной работы имеют два аспекта:
Закреплённые в Конституции и законах, права личности создают предпосылку профессиональной социальной работы, т.к. государство берёт на себя обязанность по обеспечению и защите этих прав.
Государство принимает специальные нормативные акты, регулирующие деятельность социальных служб и закрепляющие права отдельных категорий населения на получение социальных услуг.
Существует три уровня правового обеспечения социальной работы:
Международный уровень: основополагающим документом в области прав человека является Всеобщая Декларация прав человека (1948г.). Она закрепила минимальный набор прав и свобод человека; права человека объявлялись равными, присущими каждому от рождения, неотъемлемыми и неотчуждаемыми. Декларация была дополнена рядом других нормативных актов: Международный пакт о социальных и экономических правах (1966), Европейская Конвенция о защите прав человека и основных свобод (1950); Европейская социальная хартия (1961); Конвенция о правах ребенка (1989) и др.
Федеральный уровень: его основу составляет Конституция РФ, которая закрепляет правовой статус личности, выражающийся совокупностью основных прав и свобод человека и гражданина. Содержание Конституции далее конкретизируется в законах и кодексах законов. Наиболее значимые законы в данной сфере были приняты в 90-е годы. Отдельное направление в развитии нормативной базы социальной работы составляют целевые социальные программы, которые представляют собой масштабные социальные проекты.
На региональном и местном уровнях законы субъектов федерации дублируют федеральные социальные законы и федеральные целевые программы. Однако в субъектах РФ нередко разрабатываются и принимаются собственные законопроекты и социальные программы в области социальной защиты пенсионеров, профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних и других направлениях. Это относится и к представительным органам местного самоуправления. В частности, городские советы депутатов разрабатывают и принимают множество решений и целевых программ социальной направленности.
46 Вопрос. Право и социальная работа как институты современного общества: взаимосвязь и взаимодействие
Одной из предпосылок институционализации социальной работы является развитое социальное законодательство, гарантии основных социально-экономических прав личности, а также наличие нормативных актов, регулирующих деятельность системы социальных служб. Роль права в функционировании системы социальной помощи не сводится только к регламентированию деятельности учреждений социальной защиты. Помимо этой очевидной функции институт права создаёт сам предмет деятельности социальных работников. Если перевести социальную помощь на язык правоведения, то она предстанет как обеспечение или защита определённых прав различных категорий населения и социальных групп.
Существует ещё один аспект взаимодействия института права и социальной работы. Он связан с задачами социальной профилактики правонарушений и осуществлением мер юридической ответственности. Правоохранительная система имеет определённые недостатки, проявляющиеся в заявительном принципе работы, неспособности эффективно проводить профилактику, обвинительным уклоне, низком уровне воспитательного воздействия мер юридической ответственности. Социальные службы должны взять на себя часть функций по социальной профилактике правонарушений, а также шире внедрять методы социальной терапии как замены юридического взыскания.
Взаимодействие институтов социальной работы и права необычайно многогранно и очень важно в современном обществе. Правовое обеспечение социальной работы дополняется участием социальных служб в социальной профилактике правонарушений, реализации процесса исполнения наказания, содействию социальной и психологической адаптации лиц, освободившихся из мест лишения свободы. Главное, что должны обеспечить социальные службы во взаимодействии с другими общественными и государственными институтами – это адекватность мер воздействия, индивидуальный подход к каждому человеку, совершившему правонарушение, или относящегося к группе риска. Это предполагает наличие на каждом этапе определённого специалиста, чей профиль и подготовка соответствуют стоящим задачам.