- •1. Эволюция взглядов на социальную работу. Развитие теории социальной работы за рубежом.
- •2. Понятие социальной работы. Различные подходы к определению социальной работы.
- •3. Ср как научная дисциплина: структура и основные элементы.
- •4. Объект и предмет тср.
- •5. Методология научного исследования в ср. Основные методологические концепции в тср.
- •Методы научного исследования в тср, их классификация.
- •Закономерности ср: понятие, специфика, содержание. Использование знаний о закономерностях ср.
- •Понятийный аппарат тср. Классификация понятий ср.
- •9. Тср в системе научного знания.
- •10. Ср и философия: теоретический и прикладной аспекты взаимодействия.
- •11. Ср и социология: теоретический и прикладной аспекты взаимодействия.
- •12 Вопрос. Ср и психология: теоретический и прикладной аспекты взаимодействия
- •13 Вопрос. Ср и социальная педагогика: теоретический и прикладной аспекты взаимодействия
- •14 Вопрос. Социальная работа и медицина: теоретический и прикладной аспекты взаимодействия
- •15 Вопрос. Ср и право: теоретический и прикладной аспекты взаимодействия
- •16. Психолого-ориентированные модели ср: психодинамическая и бихевиористская.
- •17. Психолого-ориентированные модели ср: гуманистическая и экзистенциальная.
- •Социолого-ориентированные модели ср: теория систем и «модели жизни».
- •Социолого-ориентированные модели ср: радикальная и марксистская.
- •20. Комплексно-ориентированные модели ср.
- •21. Теоретические модели и парадигмы практики (подходы, «традиции», «модели практики») в ср, их взаимосвязь.
- •22. Взаимосвязь теории и практики ср. Формы взаимодействия теории и практики ср.
- •23 Вопрос. Комплексно-интегративный характер социальной работы и разновидности специализированного редукционизма
- •24.Гуманизм как философия ср. Нравственно-гуманистический характер ср.
- •25. Системный подход в социальной работе.
- •26 Вопрос. Социальная работа как учебная дисциплина. Многоуровневая система подготовки специалистов по социальной работе в рф
- •Вопрос 27. Социальное образование: понятие, исторические формы. Развитие социального образования в России.
- •28. Ср как вид профессиональной деятельности: основные цели, задачи, принципы, средства.
- •31. Ср как вид профессиональной деятельности: уровни ср.
- •29. Ср как вид профессиональной деятельности: основные субъекты и объекты. Субъектно-объектные отношения в практике социальной работы.
- •32. Ср как вид профессиональной деятельности: основные направления и формы социальной работы в современном обществе.
- •30. Ср как вид профессиональной деятельности: принципы социальной работы (как профессиональной деятельности).
- •33. Социальное обслуживание и его место в системе социальной работы. Социальная работа, социальное обслуживание, социальная защита, социальное обеспечение: сходство и отличия.
- •34. Понятие «клиент» в социальной работе, стратегия и типы взаимоотношений специалиста и клиента.
- •35. Профессиональный портрет специалиста по социальной работе.
- •36. Основные сферы деятельности и профессиональные роли социального работника.
- •37 Вопрос. Понятие эффективности социальной работы. Показатели, индикаторы, критерии оценки эффективности социальной работы
- •38 Вопрос. Общественно значимые функции ср. Многосубъектность социальной работы как социального института
- •39 Вопрос. Государство как субъект социальной работы
- •40 Вопрос. Нко как субъекты социальной работы
- •41 Вопрос. Социальные проблемы и противоречия, социальная работа как способ разрешения общественных противоречий
- •43 Вопрос. Модели социальной политики. Цели социальной политики и представления о социальной справедливости основных политических сил современности. Концепция государства благосостояния
- •44 Вопрос. Правовое и социальное равенство и идея социального государства. Роль социальной работы в реализации дополнительных прав отдельных категорий населения
- •45 Вопрос. Нормативно-правовые основы социальной работы. Международный, федеральный и региональный уровни правового обеспечения социальной работы
- •46 Вопрос. Право и социальная работа как институты современного общества: взаимосвязь и взаимодействие
- •47 Вопрос. Понятие и система социальной защиты. Принципы, субъекты, объекты социальной защиты. Организационно-правовые формы социальной защиты
- •48 Вопрос. Организационная структура социальных служб и их функции
40 Вопрос. Нко как субъекты социальной работы
Отдельного рассмотрения требует вопрос об общественных организациях как субъектах социальной работы. Как мы с вами выяснили, добровольные помощники социальных работников, – волонтёры – могут рассматриваться как субъекты социальной работы при определённых условиях, а именно, что они действуют в кооперации с социальными работниками, и при наличии контроля со стороны последних. Когда же мы имеет дело с общественными организациями, то они выступают как самостоятельные субъекты социальной деятельности и могут иметь самые разные цели, не всегда совпадающие с целями социальной работы.
Рассматривая нравственно-гуманистические основы социальной работы, мы уже отмечали, что в социальном аспекте близкие цели могут иметь религиозные организации. Кроме того, непосредственно примыкают к социальной работе по своим целям и задачам организации благотворительные. Однако, что касается религиозных организаций, то здесь возможны ситуации, когда их цели и принципы будут подчинены собственным, более узким конфессиональным целям, а методы деятельности и некоторые принципы могут оказаться неприемлемы с точки зрения профессиональной социальной работы.
Традиционными партнёрами социальной работы выступают традиционные религиозные конфессии. В то же время многие современные религиозные организации используют методы, несовместимые с принципами социальной работы. Были случаи, когда различные секты спекулировали на отрицательных сторонах современного общества, пыталась внушить чувство отчуждения от мира и, напротив, эмоциональной близости и привязанности внутри организации. Нередко приём и нахождение в некоторые из подобных организаций сопровождалось требованием существенных материальных пожертвований. Наконец, иногда под вывеской религиозных организаций и объединений скрывались организации экстремистского толка.
Конечно, всё это несовместимо с принципами и целями профессиональной социальной работы. Поэтому на вопрос о религиозных организациях, как о субъектах социальной работы не существует однозначного общего ответа. Институт социальной работы должен всегда с осторожностью подходить и внимательно изучать деятельность той или иной организации, прежде чем соглашаться на сотрудничество, или принимать от них какое-либо участие в оказании социальной помощи. Подход к решению данного вопроса должен быть дифференцированным и решаться в каждом случае индивидуально. С уверенностью можно утверждать то, что многие религиозные организации являются субъектами социальной помощи, благотворительности. Однако этого нельзя сказать о них столь же однозначно, как о субъектах социальной работы.
Заметим, что когда мы рассуждаем об общественных организациях как о субъектах социальной работы, то рассматриваем социальную работу в широком смысле, иначе нам пришлось бы ограничить её рамки только деятельностью непосредственных исполнителей и исключить все остальные звенья этого социального института. Конечно, существует определённая дистанция между профессиональной социальной работой и участием НКО в оказании социальной помощи. Однако вовсе исключать данные организации из числа субъектов социальной работы неверно. Многие из них осуществляют подвижническую деятельность и являются давними партнёрами социальных служб. В этой связи можно рассматривать их как «субъектов-партнёров» социальной работы.
Помимо религиозных организаций к числу субъектов-партнёров социальной работы следует отнести, безусловно, многочисленные благотворительные и другие организации третьего сектора, т.е. некоммерческие общественные организации (НКО), чья деятельность направлена на оказание социальной помощи тем или иным социально уязвимым категориям населения. С точки зрения профессионализма и сложности решаемых задач их деятельность отличается от профессиональной социальной работы, однако во многих случаях, оказывается по духу и содержанию очень близка к деятельности социальных работников.
Различные общественные организации могут предоставлять разные формы социальной помощи. Одни, к примеру, могут оказать услуги, не требующие какой-либо особой квалификации, несложные по содержанию. Другие могут располагать финансовыми средствами, следовательно, могут предоставить материальную помощь, но не имеют возможности помогать человеческими ресурсами. В результате их возможности социальной помощи оказываются ограничены. В таких случаях социальные службы должны выступать в роли координаторов или посредников, помогающих определится НКО с объектом и формами предоставляемой ими помощи.