Алгоритм работы с опросником Леонгарда-Шмишека
Ознакомление
с правилами работы с опросником
проверка
правильности усвоения
инструкции
не
усвоена
усвоена
заполнение
опросника
10 типов
акцентуации характера
подсчет
баллов
Интерпретация
Алгоритм работы для определения типа отношения к болезни
Наличие затяжного хронического
заболевания (нозологический диагноз)
Нет
Да
Исследование
не проводится психодиагностическое
обследование
Ознакомление
с инструкцией по заполнению
соответствующего письма усвоения
инструкции
Нет
Да
Последовательное
предъявление тематических карт с
вопросами и занесение выбранных номеров
утверждений в соответствующее
письмоаркуш
Заполнения
соответствующего письма
Неправильно
Правильно
Обработка
данных с помощью ключей
Получения
значений по шкалам Построение
профиля анализ профиля
Простой Смешаный Диффузный
Описание
типа отношения к болезни Вывод
о типе отношения к болезни Описанию
не подлежит
Профессиограмма «Врач»
Готовят вузы: терапевт, хирург, невропатолог, психиатр, окулист, стоматолог, отоларинголог, педиатр, дерматолог, гинеколог, фтизиатр, санитарный врач, фармацевт врача, преподаватель.
Доминирующие виды деятельности:
- Выявление причин различных заболеваний;
- Предоставление своевременной плановой и экстренной медицинской помощи;
- Диагностика и лечение больных в стационаре (больницах) и амбулаторно (Например, в поликлиниках);
- Осуществление реабилитационных и профилактических мероприятий;
- Внедрение новых препаратов и лекарственных средств;
- Осуществление санитарно-просветительной работы среди населения;
- Осуществление пропаганды, направленной на борьбу с наркотиками, алкоголизмом, шалашом;
- Оказание помощи при формировании здорового образа жизни;
- Разработка и внедрение новых методов диагностики и лечения различных заболеваний.
Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности. Способности:
- Высокий уровень развития произвольного внимания (способность выявить даже незначительные проявления симптомов заболевания);
- Хорошо развитая словесно-логическая долговременная память (способность в нужный момент оказать своевременную медицинскую помощь, рекомендовать лекарственное средство, необходимое для данного заболевания);
- Способность анализировать факты и логически мыслить;
- Ручная ловкость при проведении различных лечебных процедур;
- Скорость реакции;
- Психоэмоциональная стабильность и способность переносить большие физические нагрузки;
- Вербальные способности (умение грамотно и в то же время доступно пациенту выражать свои мысли).
Личностные качества, интересы и предрасположенности:
- Терпеливость и выдержанность;
- Доброжелательность и приветливость;
- Ответственность;
- Аккуратность;
- Тактичность;
- Оптимистичность;
- Внимательность;
- Готовность в любое время предоставить таким,
что нуждается медицинскую помощь;
- Бескорыстие.
Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности:
- Безответственность;
- Рассеянность;
- Эгоистичность;
- Эмоциональная несдержанность;
- Жестокость;
- Брезгливость;
- Нетерпеливость;
- Невнимательность.
Области применения профессиональных знаний:
- Научно-исследовательские институты;
- Медицинские учреждения (больницы, санатории, поликлиники диспансеры, реабилитационные центры);
- Образовательные учреждения (школы, детские сады, институты, техникумы, училища);
- Социальные организации (детские дома, приюты, дома престарелых и инвалидов, детские центры
творчества и досуга);
- Предприятия;
- Правоохранительные органы (суды, детские распределители приемников, колонии, прокуратура, районные
управления внутренних дел);
- МЧС, службы спасения;
- Военные организации.