- •Базовые положения нейро-лингвистического программирования и взаимодействия
- •Нейро-Лингвистическое Программирование Стратегии достижения результата
- •Искусство взаимодействия:
- •Контакт – закрепление – ведение
- •Технология Сократа – Искусство аргументации.
- •Технология «св»:
- •Что такое управление?
- •Внутреннее Север (холод, статичность)
- •Навыки эффективного лидера
- •Логические уровни
- •Применение:
- •А) Для диагностики:
- •B) Для разрешения проблем:
- •C) Для повышения эффективности:
- •Пять уровней взаимодействия и изменения.
- •" Наибольшее влияние на систему оказывает наиболее подвижный элемент!"
- •2. Переключать внимание с содержания на процесс общения.
- •3. Внимание на процесс улучшит реакции от "поражения" к "любопытству".
- •Проблемные люди в команде.
- •«Психологическое Айкидо»
- •Техника работы в критических ситуациях:
- •Доверие… Обязаны успехами… Дураки на Вас бы не работали…
- •Расшатать убеждения, дать или спросить другие точки зрения…
- •Это мотивирует меньше - а это мотивирует больше.
- •Одна из техник изменения и управления - это изменение Модального оператора и
- •Управление ситуацией - управление своим поведением Субмодальное редактирование в работе с конфликтами и агрессией.
- •Техники работы с возражениями, конфликтами, проблемными ситуациями «рефрейминг – переформирование»
- •Технология снятия стресса.
- •Техника на присоединение и ведение: «Как снять головную боль?»
- •Коммуникативные ресурсы влияния.
- •Феномен и проблема признания.
- •В Вашей работе – и это главное, должен существовать абсолютный запрет на негативные безусловные поглаживания.
- •Стратегический план – инструмент управления и развития.
- •Технология н.С. – ж.С.
- •Этапы преодоления конфликта – технология двух списков.
- •Определение основной проблемы.
- •Определение причины конфликта
- •Поиск возможных путей разрешения конфликта.
- •Совместное решение о выходе из конфликта.
- •Реализация намеченного совместного способа разрешения конфликта.
- •Оценка эффективности усилий, предпринятых для разрешения конфликта.
- •Десять заповедей бизнесмена
- •Заметки на полях «Слушай, что говорит человек, но понимай, что он чувствует!»
Коммуникативные ресурсы влияния.
Для достижения в ходе взаимодействия желаемых результатов вы можете воспользоваться двумя типами ресурсов - А и В.
Ресурсы А для воздействия на ситуацию, управления ходом событий, влияния на поведение и эмоции других людей.
В-ресурсы используются при реагировании на действия ваших партнеров или оппонентов. Ибо это способность понимать других.
Ресурсы и стиль воздействия:
А-ресурсы ориентируют людей на дело и задачу.
В-ресурсы, наоборот, создают некие приятные отношения.
(решетка менеджмента)
Уступчивость Сотрудничество
В Компромисс
ресурсы
Избегание Соперничество
А-ресурсы
активность и напористость
По эффективности эти стили идут так:
Сотрудничество – Соперничество – Компромисс – Уступчивость - Избегание
Базовые коммуникативные навыки.
Описание поведения или ситуации;
Коммуникация чувств;
Указание на обратную связь, в т.ч. по последствиям для:
Вас;
Партнера;
Других людей;
Ваших или иных взаимодействий.
Первое – чтобы, не оскорбив другого, «обозначить» его негативное поведение или созданную им же ситуацию.
Второе – чтобы передать свои чувства, а не оценки, ибо, если первые как бы раскрывают восприятие и внимание собеседника, вторые его прочно закрывают.
Третье – чтобы связать настоящее с будущим, указав на то конкретное, что следует из «содеянного».
Феномен и проблема признания.
В управленческой науке уже давно стало аксиомой то, что человека надо признавать и поощрять.
Четыре вида сгруппированы по парам:
Позитивные и негативные
Прямые и косвенные
И позитивные и негативные могут быть адресованы как к самому человеку (безусловные), так и к его поведению, действиям и эмоциям (условные).
|
Безусловные |
Условные |
Позитивные |
|
|
Негативные |
|
|
В Вашей работе – и это главное, должен существовать абсолютный запрет на негативные безусловные поглаживания.
Безусловные позитивные – поощряют идентичность человека (его грани), т.е. то, чем он сам является.
Условные позитивные – стимулируют поведение и чувства личности, их развитие.
Условные негативные – позволяют человеку осознать ошибочность и неуместность своих действий и эмоций.
Безусловные негативные разрушают личность, и поэтому, как правило, либо игнорируются ею с помощью любого механизма психологической защиты, либо воспринимаются крайне болезненно и травматически.
|
Безусловные |
Условные |
Позитивные |
Молодец! Ты, наверное, один из самых эффективных сотрудников нашей организации!
|
Знаешь, высшее руководство нашей организации очень довольно тем, как эффективно ты работаешь. |
Негативные |
Ты – абсолютно неэффективный человек! Самый натуральный раздолбай!
|
К сожалению, два наших клиента недавно жаловались на твою не очень эффективную работу. |
Схема А – воздействия
(«железная рука в бархатной перчатке»)
Объективно опишите действия другого или ситуацию, которую он создал.
Укажите на результат (последствия) этих действий.
Опишите свои собственные чувства, вызванные данными действиями или ситуацией, и как бы «привяжетесь» к чувствам другого.
Скажите, чего вы хотите.
Пример:
Ты не подготовился к встрече с клиентом и тот едва не ушел.
В результате мы можем потерять важный контракт.
Как ты сам понимаешь, меня это очень огорчает и тебя, надеюсь, тоже. Хотя, возможно, это более всего огорчит и руководство…
Поэтому я предлагаю тебе следующее: в течение недели полно и всесторонне разработать стратегию и тактику ваших дальнейших взаимодействий и доложить их мне в следующий понедельник.
Данная техника универсальна и может применяться в любой сложной ситуации.
В обществе незнакомых мне людей ты рассказываешь достаточно двусмысленную ситуацию из моей жизни…
В результате у них может сложиться превратное впечатление обо мне, да и о тебе, кстати, тоже…
Как ты сам понимаешь, это меня огорчит, и думаю, что тебя, наверное, тоже…
Поэтому будь добр: смени тему разговора и впредь как-то согласовывай со мной то, что ты обо мне рассказываешь…
Схема АВ - воздействия
(смягченный вариант)
Расскажите о ваших чувствах (естественно, вызванных действиями другого или ситуацией).
Опишите эти действия.
Дайте информацию о возможных последствиях.
Расскажите о ваших чувствах по поводу этих последствий.
Пример:
Ты очень огорчил меня…
Своей неподготовленностью к встрече с клиентом…
Потому что в результате мы можем потерять важный контракт…
А это, конечно же, очень огорчит меня, тебя и, безусловно, руководство…
Ты очень огорчаешь меня…
Тем, что в присутствии незнакомых людей рассказываешь двусмысленную историю обо мне…
Потому что они могут получить неверное впечатление обо мне, тебе и наших взаимоотношениях…
А это, я думаю, очень огорчит нас обоих.
При необходимости в вышеуказанную последовательность добавить «пятый пункт» - сказать, чего же вы хотите.
Схема В - воздействия
Коммуникация чувств («Я разделяю твои чувства»).
Присоединение к модели мира партнера («На твоем месте я чувствовал бы тоже самое»).
«Чувственное» описание ситуации или поведения («Это действительно страшновато, когда у тебя плохо с докладом к среде»).
Вопрос об уместности помощи («Скажи, могу ли я тебе чем-то помочь?»).
И уточнение характера и масштабов этой помощи («И если да, то чем именно?»)
Как видим, все очень даже просто. Заучите эту формулу – строго в предлагаемой последовательности! – и начните ее использовать в повседневной управленческой практике. И не удивляйтесь, что вскоре вы прослывете очень чутким человеком.
Это еще и способ разрешения всех тех, очень сложных, ситуаций, где Вы, простите «не промахнулись лицом в грязь», т.е. оказались неправыми или виноватыми.