8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

В целях эффективного преподавания дисциплины «Основы русского искусства XVIII века» необходима затемненная аудитория с хорошей акустикой, оснащенная компьютером для преподавателя, диапроектором и экраном.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций ПООП ВПО по направлению и профилю подготовки история искусств.

Разработчики

МГУ им. М.В. Ломоносова

Исторический факультет

Кафедра истории

Отечественного искусства профессор О.С. Евангулова

МГУ им. М.В. Ломоносова

Исторический факультет

Кафедра истории

Отечественного искусства

МГУ им. М.В. Ломоносова профессор А.А. Карев

Эксперты

Государственный институт искусствознания	Директор, доктор искусствоведения профессор	Д.В. Трубочкин
Российский Государственный Гуманитарный Университет	Заведующий кафедрой Всеобщей истории искусств, кандидат искусствоведения, доцент	К.Л.Лукичева

Программа одобрена на заседании Ученого совета исторического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова

Председатель УМС по истории и истории искусства С.П.Карпов

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Наименование дисциплины

Основы русского искусства XIX – начала XX века

Рекомендуется для направления подготовки по специальности

035400 «История искусств»

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Основы русского искусства XIX – начала XX века» являются:

получение теоретических знаний об архитектуре, изобразительном и декоративно-прикладном искусстве означенного периода, а также о сформированных в это время традициях, сохранивших свою влиятельность впоследствии;

формирование представлений о месте русского искусства в контексте европейского искусства от романтизма до предавангарда; о стилистике и иконографии отдельных периодов, включая программные установки художественных направлений и группировок;

формирование навыков интерпретации произведений искусства этого времени, работы с источниками и научной литературой.

Задачи дисциплины:

1. сформировать представление об основных этапах развития отечественного искусства XIX-начала XX века, выявить их исторические особенности;

2. охарактеризовать индивидуальности крупных мастеров в процессе их творческой эволюции и в соотношении с общестилевыми видоизменениями;

3. познакомить с лучшими произведениями разных видов искусств, предложив варианты их углубленного профессионального анализа;

4. дать представление смене предпочтений в области тематики, сюжета и жанра изобразительных искусств в разные периоды

5. раскрыть связь между формально-образной структурой произведения и приоритетными ценностными ориентирами создавшей его эпохи / культуры;

6. уяснить соотношение художественной практики с педагогическими установками образовательных институций.

7. изучить основные подходы к изучению отечественного искусства XIX-начала XX века в исторической ретроспективе и выявить главные методологические проблемы современного искусствознания в области изучения отечественного искусства этого периода.

Обозначенные цели, задачи и темы получат дальнейшее развитие и тщательную проработку в семинаре «Проблемы русского искусства XVIII – начала XX века».