Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:примерная образовательная программа.doc
X
- •Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 035400 – История искусств
- •Примерный учебный план подготовки бакалавра по направлению 035400 - История искусств
- •Примерная программа учебной дисциплины Наименование дисциплины
- •Рекомендуется для направления подготовки по специальности
- •035400 «История искусств»
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •5. Рекомендуемые образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Раздел 1.
- •Раздел 2.
- •Раздел 4.
- •Раздел 5.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Примерная программа учебной дисциплины Наименование дисциплины
- •Рекомендуется для направления подготовки по специальности
- •035400 «История искусств»
- •1. Цели освоения дисциплины
- •3. Место дисциплины в структуре ооп:
- •5. Рекомендуемые образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Раздел I. Искусство первобытного общества
- •Раздел II. Искусство Древнего Египта
- •Раздел III. Искусство Древнего Двуречья
- •Раздел IV. Искусство на территориях, соседних с Двуречьем: Передняя Азия, Закавказье, Иран.
- •Раздел V. Искусство Эгейского мира
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Примерная программа учебной дисциплины Наименование дисциплины
- •Рекомендуется для направления подготовки по специальности
- •035400 «История искусств»
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •5. Рекомендуемые образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Раздел I. Культура «гомеровской Греции». Искусство геометрического стиля.
- •Раздел II. Искусство эпохи архаики (конец VIII-VI вв. До н. Э.)
- •Раздел III. Искусство классического периода (V-IV вв. До н. Э.)
- •Раздел III. Искусство эпохи эллинизма (последняя четверть IV- I в. До н. Э.).
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •5. Рекомендуемые образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Раздел 1.
- •Раздел 2.
- •Раздел 3.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Искусство Древнего Рима.
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •5. Рекомендуемые образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Раздел 1: искусство раннего средневеквовья
- •1.1.Искусство Рима VI-IX веков
- •1.2. Искусство варварских народов
- •Раздел 2. Каролинское и оттоновское искусство. Формирование романского искусства.
- •2.2.Формирование романского искусства
- •Раздел 3. Романское искусство
- •3.1 Архитектура
- •3.2.Романская скульптура
- •3.3.Романская монументальная живопись и книжная миниатюра
- •Раздел 4. Искусство готики
- •4.1. Готическая архитектура.
- •4.2. Готическая скульптура.
- •Раздел 5. Искусство Поздней готики
- •1. Архитектура.
- •2. Скульптура.
- •3. Живопись.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •5. Рекомендуемые образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Раздел I. Позднеантичное и раннехристианское искусство.
- •Раздел II. Искусство ранневизантийского периода и эпохи иконоборчества.
- •Раздел III. Искусство средневизантийского периода.
- •Раздел IV. Искусство 13 в. И поздневизантийского периода.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •Общекультурные компетенции
- •Профессиональные компетенции
- •5. Рекомендуемые образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Раздел 1.1 Искусство Италии XIII-XIV вв.
- •Раздел 1.2 Искусство Раннего Возрождения в Италии.
- •Раздел 1.3 Искусство Арс Нова
- •Раздел 2.1 Искусство зрелого и позднего Возрождения в Италии.
- •Раздел 2.2 Искусство Северного Возрождения.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •5. Рекомендуемые образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Декоративно-прикладное искусство
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Примерная программа учебной дисциплины Наименование дисциплины
- •035400 «История искусств»
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •5. Рекомендуемые образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •5. Рекомендуемые образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •5. Рекомендуемые образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Раздел 1.
- •Раздел 2.
- •Раздел 3.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •5. Рекомендуемые образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Раздел 1.
- •Раздел 2.
- •Раздел 3.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Примерная программа учебной дисциплины Наименование дисциплины
- •035400 «История искусств»
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •5. Рекомендуемые образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •5. Рекомендуемые образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Наименование дисциплины
- •Рекомендуется для направления подготовки по специальности
- •035400 «История искусств»
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •5. Рекомендуемые образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Раздел 1.
- •Раздел 1.1
- •Раздел 2.
- •Раздел 4.
- •Раздел 5.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •5. Рекомендуемые образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Раздел 1.
- •Раздел 1.1
- •Раздел 2.
- •Раздел 3.
- •Раздел 4.
- •Раздел 5
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •5. Рекомендуемые образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •1.Художественное ремесло древних славян. 1 – 10 вв.
- •2. Художественное ремесло Киевской Руси X–XII в.
- •3.Художественное ремесло Среднерусских земель хi – хiii веков.
- •4.Художественное ремесло Великого Новгорода XII–XVI вв.
- •5.Художественное ремесло Московского княжества XIV – XVI вв.
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •5. Рекомендуемые образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Раздел 1. Введение: общетеоретические (эпистемологические и когнитологические) предпосылки и источники методологии
- •Раздел 2. История науки как история ее методов (пути сложения современного искусствознания)
- •2.1 Первоначальный период истории искусства (античность и средние века)
- •1.2. Эпоха Возрождения и Вазари
- •1.3. Барокко и классицизм в истории искусствознания
- •1.4 Начало истории искусства как науки (эпоха Винкельмана)
- •1.5. Искусствознание в пределах всеобщей истории
- •1.6 Культурно-историческая школа в истории искусства и начало самостоятельной науки об искусстве
- •Раздел 2. «археология искусства». Методы первичной обработки художественного памятника (знаточество)
- •Раздел 3 анализ формы (морфология искусства)
- •3.1 Формально-стилистический метод
- •3.2 Венская школа искусствознания
- •3.3 Традиции французского, англо-американского и отечественного формализма
- •3.4 Структурный анализ в искусствознании
- •Раздел 4 семантический подход
- •4.1 Иконография
- •4.2 Иконология
- •4.3 Семиотика в искусствознании
- •Раздел 5 художественная критика: ее подходы и литературные формы (жанр эссеизма)
- •Раздел 6 междисциплинарные тенденции
- •6.1 Психологические и социологические подходы к искусству
- •6.2 Религиозные подходы
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •5. Рекомендуемые образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Раздел 1
- •Раздел 2
- •Раздел 3
- •Раздел 4
- •Раздел 5
- •Раздел 6
- •Раздел 7
- •Раздел 8
- •Раздел 9
- •Раздел 10
- •Раздел 11
- •Раздел 12
- •Раздел 13
- •Раздел 14
- •Раздел 15
- •Раздел 16
- •Раздел 17
- •Раздел 18
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Наименование дисциплины
- •Рекомендуется для направления подготовки по специальности
- •035400 История искусства
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •5. Рекомендуемые образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Раздел 1. Русская критика XVIII столетия.
- •Раздел 2. Русская критика первой половины XIX века.
- •Раздел 3. Русская критика второй половины XIX века.
- •Раздел 4. Русская критика рубежа XIX-XX веков.
- •Раздел 5. Русская художественная критика XX в.
- •7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •5. Рекомендуемые образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Раздел I.
- •Раздел II
- •Раздел III Собирательство в России.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •5. Рекомендуемые образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Раздел 1. Рисунок
- •Раздел 2. Печатная графика
- •Раздел 3. Книжный дизайн
- •Раздел 4. Виды техник прикладного искусства
- •Раздел 5.Техника монументальной живописи
- •Раздел 6. Техника станковой живописи
- •Раздел 7. Техника создания скульптуры
- •7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8.Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •5. Рекомендуемые образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Раздел 1. Введение
- •Раздел 2. Истоки реставрации
- •Раздел 3. Организационные основы охраны и реставрации памятников в России в XIX в.
- •Раздел 4. Функции реставрации
- •Раздел 5. Структура научной реставрации
- •Раздел 6.
- •Раздел 7. Описание практики
- •Раздел 8. Характеристика консервационных операций
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •5. Рекомендуемые образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Раздел 1. Теоретические проблемы эстетики.
- •Раздел 2. История эстетической мысли.
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Разработчики и эксперты проекта пооп
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Аудитории, имеющие необходимое оборудование (компьютер, проектор, слайдопроектор, экран, затемнение)
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций ПООП ВПО по направлению и профилю подготовки «Древнерусское искусство».
Разработчики
Исторический факультет
МГУ имени М.В. Ломоносова,
кафедра истории
отечественного искусства профессор Э.С. Смирнова
Исторический факультет
МГУ имени М.В. Ломоносова,
кафедра истории
отечественного искусства ст.н.с. А.С. Преображенский
Эксперты
Государственный институт искусствознания |
Директор, доктор искусствоведения профессор
|
Д.В. Трубочкин
|
Российский Государственный Гуманитарный Университет |
Заведующий кафедрой Всеобщей истории искусств, кандидат искусствоведения, доцент
|
К.Л.Лукичева |
Программа одобрена на заседании Ученого совета исторического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова
Председатель УМС по истории и истории искусства С.П.Карпов
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Наименование дисциплины
Основы русского искусства XVIII века
Рекомендуется для направления подготовки по специальности
035400 «История искусств»
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
1. Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Основы русского искусства XVIII века» является формирование методологически целостного и исторически конкретного представления о первом этапе искусства Нового времени в России как сложной и динамичной системе, обладающей набором изменчивых характеристик и устойчивых доминант. Курс призван способствовать развитию у студентов целостного представления о российской модели новой культуры и ее месте в системе мировых цивилизаций.
Основные задачи дисциплины:
выявить главные методологические проблемы современного искусствознания и изучить основные подходы к изучению отечественного искусства XVIII века в российской и зарубежной науке;
помочь студентам выделить узловые моменты художественного процесса в России эпохи Просвещния, его закономерности и национальное своеобразие
раскрыть особенности государственного и частного заказа, структуры нового русского искусства, охарактеризовать основные организации и центры художественного дела в стране;
показать вклад крупнейших мастеров в становление и развитие художественной культуры Нового времени;
проследить взаимодействие столичной и провинциальной художественных школ;
показать отношение к национальным традициям и общеевропейскому художественному наследию;
сравнить российскую модель развития нового искусства с процессами, происходившими в странах Западной и Восточной Европы.
В основу лекционного курса легла базовая программа: Евангулова О.С. Русское искусство XVIII века // Труды ист. ф-та МГУ. Отд. ист. и теории искусства. Программы общих курсов. Под ред. В.П. Головина и В.С. Турчина. Часть первая. М., изд. МГУ, 2009.
Обозначенные цели, задачи и темы получат дальнейшее развитие и тщательную проработку в семинаре «Проблемы русского искусства XVIII – начала XX века».
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]