12. Немецкая классическая философия и ее роль в развитии мировой философской традиции.

Эпоха с сер 18в- 1 пол 19в.

Основатели- КАНТ (1724-1804) ГЕГЕЛЬ( 1770-1831), последний представитель ФЕЕРБАХ., входят в классику еще Шиллер и Фихте. Это философия для избранных , а не для всех.

Экономические Предпосылки:

1. время развития капитализма в Европе, но Германия чуть отставала, утверждение капиталистического производства.

2. Буржуазия становится экономически господств. классом.

3. Еще сущ. остатки крепостничества, цеховой строй.

4. Раздробленность Германии

Социальные предпосылки:

1. Существует буржуазия, но еще есть и крестьяне, и феодалы

2. Наличие интеллигенции ( интеллигенция уже сформировала ряд проблем)

Духовные предпосылки:

1. В Германии уже была заложении основа философии

2. Был выделен ряд вопросов социальной философии.

3. В Германии несмотря на экономическую отсталость существовала идеология. Она провозглашала право каждого человека на свободу. Боле не личная, а совбода частной собственности.

4. Человек рассматривается как высшее существо, стоящее над природой.

5. Уделялось много внимания морали

6. Значение английской полит.экономии (особенно повлияло на Гегеля)

7. Это время достижений в науке- естествознание, матем., физика, биология, Это дало толчок для развития гносеологии, онтологии.

ФИЛОСОФИЯ КАНТА:

Родился в Кенинсберге (сейчас это Калининград),в семье ремесленника.Был больным. В 11летнем возрасте четко планировал все свое время.

ПРОБЛЕМАТИКА: гносеология, этика, эстетика. + интересовала онтология, педагогика.

Он призывал не к реформам, а к революции

2 ПЕРИОДА ФИЛОСОФИИ КАНТА: 1) «докритический», 2) «критический» - критика чистого разума.

1781 гг- посвящен теории познания «критика практического разума»

1788г – посвящена проблемам морали

1790г - «критика способности суждения» проблемы эстетики и отчасти онтологии.

Кант считал, что предпосылкой 3 критик является «учение о теории познания», «о вещи в себе», «о явлении».

Кант совершил революцию в теории познания:

1. Он приходит к выводу, что познать невозможно.

2. Рассматривает субъект как деятельностное существо.

3. Впервые анализировал не объект, а субъект и процесс познания.

«Априорное» - знание, получаемое каждм человеком независимо от опыта.

ЭТИКА КАНТА: Она называется риторическая- твердая, жестокая, строгая ИЛИ ТЕОРИЯ МОРАЛИ.Она основании на понимании свободы,которая проявляется в действиях, поступках, поведении человека. Условием свободы являеся достоинство, долг и ответственность перед общество, перед другими людьми, перед собой. Сознание человека связывает моральный закон- категорический императив:

1. Каждый индивид должен поступать так, чтобы правило его личного поведения могло стать правилом поведения для всех.

2. Кант понимает, что поступок можно рассматривать как моральный,если действие совершается осознанно.

КАНТ ВЫДЕЛИЛ НРАВСТВЕННЫЕ ОБЯЗАННОСТИ ЧЕЛОВЕКА:

1. Забота о сохранении своей жизни и здоровья

2. Забота о чести и достоинстве

3. Забота о сохранении совести и развитие самопознания

4. Воспитывать в себе человека

5. Воспитывать уважение к другим

6. Необходимость воспитывать приятность, мягкость, вежливость. Терпеливость, гостеприимность

7. Воспитывать в себе чувство прекрасного.

(Все абстракции- абстрактны, абсолютны; идея- она постоянно развивается)

ФИЛОСОФИЯ ГЕГЕЛЯ (1770-1831)

Рос в семье чиновника, умер от холеры.

Гегель разрабатывает учение об абсолютной идее. Его интересует объект, аспект, т.е его не интересует структура субъекта. Он считает, что на противоречиях развивается духовные культуры человечества, которые мы можем рассматривать с 2ух сторон:

1. Абсолютная идея- является продуктом духовной культуры.

3ЭТАПА РАЗВИТИЯ АБСОЛЮТНОЙ ИДЕИ:

1. Нахождение абсолютной идеи в рамках чистого мышления. Развивается по законам диалектики.

( 3 закона диалектики. Энгельс: 1). Закон единства и борьбы противоположностей. 2). Закон перехода количественных изменений в качественные 3). Закон отрицания отрицания).

2. Абсолютная идея превращается в инобытие и развивается как категория природы (абстрактная)

3. Абсолютная идея зарождается в истории человечества, а затем вновь возвращается к самой себе в форме человеческого сознания и самопознания.

В процессе анализа своих идей, Гегель пришел к выводам:

А) абсолютная идея находится в состоянии постоянного развития

Б) по его мнению все формы реализации абсолютной идеи представляют собой систему, т.е Гегель изучает не мир в целом, а мир как целое.

В) он указывает на источник развития абсолютной идеи= противоречия- разум человека только тогда может познать мир как целое, когда в процессе познания будет использован такой метод, который будет соответствовать противоречиво развивающ. Миру - это метод диалектический!

Гегель СОЗДАЕТ ТЕОРИЮ ДИАЛЕКТИКИ,в которую входят принципы –« принцип развития и взаимосвязи»; разрабатываются законы диалектики – «борьбы противоположностей», «отрицания отрицания», «переход количественных изменений в качественные»; разрабатывается ряд категорий динамики.

2 ДОСТОИНСТВА ГЕГЕЛЯ ( объект материалистичен):

1. Разрабатывает свое учение как систему ( рассматривает систему человека и др как целое)

2. Теория диалектики

3. + гегель выделяет философию истории как самостоятельный раздел ( философия истории- динамика)

ФИЛОСОФИЯ ФЕЕРБАХА:

Рос в семье юриста, учился у Гегеля. Был уволен за «мысли о смерти и бессмертии», при этом он критиковал религию «сущность Христианства».

Он рассматривал предпосылки возникновения религии- Христианства и разработал антропологический материализм – «Не Бог создал Мир, а человек создал Бога».

Фейербах рассматривал человека как часть природы и продолжение ее развития.

Утверждает, что психика зависит от телесной организации человека. Однако, Фейербах недооценил в человеке социальные характеристики. Сущность человека- не есть абстрактность, а совокупность общественных отношений.

ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ НЕМЕЦКОЙ КЛАССИЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ:

1. Доминировала гносеологическая проблематика. Исследовались границы и возможности познания.

2. Исследовалась структура познавательного процесса

3. Исследовалась специфика познающего субъекта и природа его активности

4. Исследовалось понятие и критерий истинны

5. Немецкий класс философии формировал и трактовался кА система научного знания

6. Была создана и развита теория динамики

7. Была создана и разработана концепция антропологического материализма

8. Анализ проблем этики, в основе кот лежал долг и мораль

9. Имело место обращение к философии истории

10. Была создана концепция правового гос-ва( рассматривалась Кантом,Фихте и у Гегеля). Специальная трактовка роли философии в истории человеческого общества

11. Стремительность в развитии нем философии.