- •1. Понятие и структура мировоззрения
- •2. Исторические типы мировоззрения. Их сравнительный анализ
- •Историческая динамика предмета философии. Основные философские проблемы.
- •Древнекитайская философия: специфика и основные школы.
- •Конфуцианство
- •Древнеиндийская философия: генезис и основные школы.
- •7. Возникновение и особенности древнегреческой фил. Проблема первоначала в досократической фил.
- •8. Философия Сократа, Платона, Аристотеля.
- •9.Средневековаяфил.: предпосылки, этапы, особенности.
- •10. Философия эпохи Возрождения. Ее характерные черты и роль в развитии европейской философской традиции.
- •11. Новоевропейская философия. Проблема метода в философии Нового времени. Эмпиризм и рационализм.
- •12. Немецкая классическая философия и ее роль в развитии мировой философской традиции.
- •13. Классика и современность- 2 эпохи в развитии философии. Характерные особенности и основные стратегии развития мировой философской традиции.
- •Трактовка субъект-объектного отношения
- •14. Марксистская философия. Ее сущность и историческая судьба. Этапы развития марксистской философии. Структура маркстстской философии.
- •16. Философия и национальное самосознание. Основные идеи идеи и этапы развития философской мысли.
- •17. Пути и особенности развития русской философии.
- •18. Бытие как проблема философского познания. Основные формы бытия
- •19. Категория материи. Основные этапы эволюции понятия. Структурная организация материи.
- •22. Идея развития в философии. Движение и развитие как атрибуты Бытия.
- •23.Становление и развитие диалектики в истории философии.
- •24. Диалектика как теория развивающихся систем
- •25. Природа как объект философского и научного анализа
- •26. Биосфера, её структура и закономерности развития.
- •27. Проблема коэволюции человека и природы. Понятие «ноосферы»
- •28. Познание как предмет философского анализа. Проблема познания мира.
- •29. Структура познавательного процесса.
- •30. Роль практики в процессе познания.
- •31. Понятие истины. Классическая концепция истины и ее альтернативы.
- •32. Понятие науки. Становление и основные этапы ее исторической эволюции.
- •4 Этапа развития науки:
- •Уровень философско-мировоззренческий
- •36. Сознание как предмет философского анализа. Основные традиции анализа сознания в философии
- •37. Генезис сознания. Сознание как отражение и деятельность. Эволюция форм отражения.
- •39. Структура и функции сознания. Социальная природа сознания.
- •40.Развитие представлений о человеке в истории философии.
- •41.Проблема антропосоциогенеза и варинты ее фил. Интерпретации: креационизм, трудоваятеория, психоаналитическая теория, современная эволюционная теория.
- •42.Человек как единство биологического, психического и социального
- •43.Понятие личности и ее структура.
- •44. Предмет социальной философии. Философско-теоретичекие модели общества.
- •45. Общество кака система деятельности. Понятие общественного производства. Способ проиводства и его структуры.
- •46. Общество как саморазвивающаяся система. Источники и движущие силы развития общества.
- •3 Версии возникновения противоречий (источники):
- •3 Подхода к роли и значении масс в истории общества:
- •48. Понятие социальной структуры общества и основные направления ее исследования. Типы социальных структур.
- •49. Социально- этническая структура общества. Исторические типы этносоциальных общностей людей.
- •50. Социально- классовая структура общества. Марксистская и немарксистская концепция классов. Стратификационные процессы в современном обществе.
- •4 Основных признака классов:
- •51. Демографическая структура общества. Демографические проблемы современности.
- •52. Феномен власти. Основные концепции власти. Власть и политика.
- •53. Политическая система общества, ее сущность и структура. Происхождение и сущность гос-ва.
- •54. Исторические типы и формы государства.
- •55. Духовная сфера жизнедеятельности общества. Понятие общественного сознания и его функционирование.
- •56. Структура общественного сознания
- •57. Основные формы общественного сознания и их взаимосвязь.
- •58 . Предмет, структура и становление философии истории.
- •61. Развитие общества как цивилизационый процесс. Типы цивилизаций в истории общеста.
- •62. Понятие культуры и основные направления ее философского анализа. Структура культуры.
- •63. Мораль как форма регуляции поведения человека.
- •64.Искусство и специфика эстетического отношения человека к миру.
- •65. Религия как форма духовной культуры.
- •66. Глобальные проблемы современности.
- •Понятие и структура мировоззрения.
37. Генезис сознания. Сознание как отражение и деятельность. Эволюция форм отражения.
Сознание – это отличительная сущностная характеристика человека. Cознание- субъективный обрз мира. Отражение материи на всех 3 уровнях. Это высшая свойственная только людям и связанная с речью функция мозга, заключающаяся в обобщенном и целенаправленном отражении действительности, построение действий и провидение их результатов в разумном регулировании и самоконтролировании.
В современной культуре сознание является объектом интереса многих научных дисциплин. Таким образом, сознание можно интерпретировать как сложную многоуровневую систему, включающую в себя природно-психические, индивидуально-личностные и социокультурные проекции.
Проблема генезиса сознания может быть рассмотрена на нескольких уровнях: в контексте общеприродной эволюции, в связи с происхождением культуры и общества и в аспекте онтогенеза (индивидуального развития человека). Мы можем вынести предпосылки: естественные и социальные.
Сегодня сознание рассматривается и как отражение и как действие.Отражение как свойчтво предполагает 2 отражения: гуаморфное (одинаковый, как в зеркале) и гомоморфный (подражание,портрет).
Формы отражения:
ЕСТЕССТВЕННЫЕ:
раздражимость – свойственно одноклеточным существам.
ЧЕРТЫ: 1. Предполагает контакт организма с биофактором, кот. воздействует на хим вещ-ва. 2. В процессе раздражимости реагируют на биогенные факторы.
Чувствительность – связана с появлением основ психики - это способность иметь ощущения и реагировать на раздражители некоторыми клетками.
Психическое отражение- Психика основана на видовых, генетически закрепленных программах жизнедеятельности (инстинктах) и на индивидуальном опыте адаптации к внешней среде . (собаки Палова)
СОЦИАЛЬНОЕ ОТРАЖЕНИЕ:
ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ЭВОЛЮЦИЯ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ(переосмыслен брак)
Социальное общение
Целеполагание.
Характеристики сознания: речь ( язык- все базируется на каком-то языке,заложен понятийный аппарат); целеполагание ( способность сознания формировать цель и образ действительности); самопознание (осмысление чел-ком своих действий ичувств); абстрактное мышление (понятие, суждение, умозаключение).
39. Структура и функции сознания. Социальная природа сознания.
Сознание – это отличительная сущностная характеристика человека. Cознание- субъективный обрз мира. Отражение материи на всех 3 уровнях. Это высшая свойственная только людям и связанная с речью функция мозга, заключающаяся в обобщенном и целенаправленном отражении действительности, построение действий и провидение их результатов в разумном регулировании и самоконтролировании.
Характеристики сознания: речь ( язык- все базируется на каком-то языке,заложен понятийный аппарат); целеполагание ( способность сознания формировать цель и образ действительности); самопознание (осмысление чел-ком своих действий ичувств); абстрактное мышление (понятие, суждение, умозаключение).
Ж. Пиаже выделяет такие стадии развития интеллекта, как сенсомоторную, связанную с осуществлением непосредственных действий с объектами; дооперационную, где выполняются уже символические действия; и операционную, предполагающую возможность сложных комбинаций «внутренних действий» первоначально с конкретными символами, затем с понятиями.
СТРУКТУРА СОЗНАНИЯ
Бессознательно- автоматизированные действия, память, импульсы, установки,сн.
Подсознание- было основаемо, убеждения, нормы, художественная и научная интуиция.
Сознание.
КОНЦЕПЦИЯ З. ФРЕЙДА. ПсихикА - единствО таких составляющих, как «Оно» (id), «Я» (ego) и «Сверх-Я» (super-ego).
Феномен сознания («Я») здесь образуется за счет пересечения импульсов бессознательного («Оно») и нормативных установок культуры и общества («Сверх-Я»). Фрейдовская схема описывает не столько сознание, сколько психику, в рамках которой сознание выступает как небольшой фрагмент.
УРОВНИ СОЗНАНИЯ:
чувственно-эмоциональный, связанный с непосредственным отражением внешней действительности;
рассудочно-обоснованный, предполагающий интеллектуальную обработку чувственных
интуитивно-волевой, акцентирующий не редуцируемый к внешним характеристикам опыт «Я», самосознания.
1) |
Ощущения, восприятия, представления |
эмоции |
чувство |
2) |
Понятие, суждения, умозаключения |
Ценности, значения, идеалы |
вера |
3) |
интуиция |
Сыслы,действия,поступки |
воля |
|
Гносеологический подход |
Аксиологический подход |
Регулятивный подход |
Функции сознания.
отражательная функция.
информационную функцию(предполагается активное использование результатов внешних воздействий).
коммуникативную функцию, (т.к. участвует не только в адекватном отражении внешнего мира, но и в установлении разнообразных связей с ним).
моделирующую функцию ( В сознании происходит предварительное мысленное построение разумно мотивированных действий и их последствий).
преобразовательная функция. (Сознание участвует в переделке внешнего мира)
регулятивная ( мы все регулируем).
Социальная природа сознания : предпосылками к генезису сознания явл: естественные и социальные, а само сознание рассматривается и как отражение. И как действие
ЕСТЕССТВЕННЫЕ:
раздражимость – свойственно одноклеточным существам.
ЧЕРТЫ: 1. Предполагает контакт организма с биофактором, кот. воздействует на хим вещ-ва. 2. В процессе раздражимости реагируют на биогенные факторы.
Чувствительность – связана с появлением основ психики - это способность иметь ощущения и реагировать на раздражители некоторыми клетками.
Психическое отражение- Психика основана на видовых, генетически закрепленных программах жизнедеятельности (инстинктах) и на индивидуальном опыте адаптации к внешней среде . (собаки Палова)
СОЦИАЛЬНОЕ ОТРАЖЕНИЕ:
ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ЭВОЛЮЦИЯ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ(переосмыслен брак)
Социальное общение
Целеполагание.
За счет развития социального фактора «улучшается» и соц. Природа сознания. Его развитие без развития соц факторов, без эволюции не возможно.