- •Специфические черты научного познания.
- •Специфика исследования человека и общества.
- •Эмпирические методы познания.
- •Определение системы. Понятие семиотических систем.
- •Классификация знаков.
- •Понятие фонемы и фонологических оппозиций.
- •Понятие морфемы, ее место в системе языка.
- •Асимметрия языкового знака. Морфы и морфема. Нулевая морфема.
- •Лексическое значение в логическом подходе.
- •Компоненты лексического значения в психологическом подходе.
- •Понятие грамматического значения. Грамматическая категория.
- •Лексикография. Основные типы словарей.
- •Понятие фразеологизма.
- •Понятие предложения. Его основные категории.
- •Текст как единица языка.
- •Основные категории текстуальности.
- •Текст, сознание, культура. Понятие дискурса.
- •Основные гипотезы происхождения языка. Представление одной на выбор преподавателя.
- •Генеалогическая классификация языков.
- •Типологическая классификация языков.
Понятие фонемы и фонологических оппозиций.
На вопрос «для чего?» отвечает фонология.
Звуки речи бесконечно разнообразны.
Лингвисты сводят бесконечное разнообразие звуков к небольшому числу типов, которые участвуют в смысловом различении слов.
Звуковые типы, способные различать слова и формы, называют фонемами. Таким образом, фонема – это минимальная смыслоразличительная единица языка.
Фонема- минимальная единица языка, значимая для др. единиц, не имеющая своего собственного содержания, необходимая для различения других значимых единиц языка.
Фонема – это тип звука. Поэтому однотипные звуки образуют фонему и ее невозможно произнести. Фонема – это социальное измерение звука. Количество фонем в разных языках колеблется от 13 до 78.Если нет такой позиции, в которой два звука чередуются, то нет фонемы. Фонемы различают смысл потому, что образуют систему оппозиций и выделяют 2 типа оппозиций.
1) дизъюнкция – это противопоставление по нескольким признакам.
Пример: Люба – Люся отличаются
а) «б» отличается «с’» по органу;
б) по характеру преграды;
в) по работе голосовых связок;
г) по мягкости – твердости.
2) корреляция – это противопоставление по одному признаку.
Пример: пал – бал отличается по участию голосовых связок.
Те признаки, на основе которых фонема вступает в оппозицию, называются дифференциальными. Они должны быть общими для всех ее вариантов – аллофонов.
Остальные признаки, а точнее те, которые общие – это конститутивные признаки.
Комбинаторные изменения звуков: аккомодация, ассимиляция, диссимиляция (варианты).
Комбинаторные изменения – изменения, вызванные взаимодействием артикуляций. Они могут происходить при непосредственном соседстве звуков.
Аккомодация – это частичное изменение в артикуляции согласных под влиянием соседних гласных и наоборот.
Пример: церковь-церьковь, нес-нос, лук-люк
Ассимиляция – это влияние согласного на согласный, а гласного на гласный.
Бывает вокалической и консонантной.
Пример: - ассимиляция по звонкости – глухости (книжка – книжечка)
- ассимиляция по твердости – мягкости (косточка - кости)
- ассимиляция по месту образования (высокий – высший)
Ассимиляция может быть предвосхищающей – последующий звук влияет на предстоящий (книжка – «к» влияет на «ж») и инерционной – предстоящий звук оказывает влияние на последующий (dogs «g» влияет на «s»).
Ассимиляция на расстоянии (дистантная)– явление сингармонизма в тюркских языках (гласный в суффиксе уподобляется гласному в корне).
На основе ассимиляции возникает явление диереза – полное выпадение согласных (солнце, праздник, лестница)
Диссимиляция. Гаплология. Метатеза.
Диссимиляция – расподобление звуков за счет утраты звуками общих фонетических признаков. Она может быть контактной (скучно, легко, мягко – из смычного в щелевой) и дистантной (феврарь → февраль).
На основе диссимиляции возникает два явления:
Гаплология – упрощение слоговой структуры слова (минералогия ← минералология)
Метатеза – перестановка в слове звуков или слогов (Floris → Фрол; marmore → мрамор).
Интонация: основные элементы и функции.
Интонация – это совокупность ритмико-мелодических компонентов речи.
Компоненты:
мелодика – повышение и понижение голоса во фразе для указания на завершенность или незавершенность мысли.
интенсивность речи – это степень громкости речи, которая нужна для подчеркивания части высказывания.
темп – скорость произношения, которая служит для выделения части высказывания.
тембр – звуковая окраска, придающая эмоционально-экспрессивную оценку.
ритм – регулярное повторение ударных и безударных, долгих и кратких слогов.
Основные функции интонации.
Интонация выполняет ряд функций:
оформляет высказывание в единое целое;
позволяет различать высказывания по их цели (повеств, вопрос, побуждение)
передает синтаксические отношения (перечисление, вводность, пояснение, сопоставление);
эмоциональная окраска (восклиц)
передача подтекста (интонация иронии)
характеризует говорящего и ситуацию общения в целом.
Позиционные изменения звуков. Количественные и качественные изменения. Понятие нейтрализации.
Позиционные изменения – это изменения звуков, продиктованные их позицией.
Позиционные- изменения звуков, обусловленные их позицией в слове.(Редукция-изменение характеристик звука, обусловленное сокращением длительности или ослаблением напряжённости) Редукция бывает: • Качественной- изменение артикуляции звука в связи с сокращением его длительности(проволока-читаем как проволка)-выпадение звука, чередование • Качественная- изменение характера артикуляции звука в связи с сокращением времени артикуляции звука при добавлении в слово новых элементов(лист-листок) Нейтрализация- утрата дифференциального признака.Позиции нейтрализации(или слабые) противопоставляют фонему по не особо значимому дифференциальному признаку.