Содержание и методы реализации проекта

(Как вы намерены достичь свои цели)

1. Каковы тема и содержание проекта?

2. Какие действия предполагает реализация проекта?

3. Что необходимо для того, чтобы проект начал работать?

4. В какой форме будет реализовываться проект?

5. Опишите его структуру и мероприятия.

6. Почему именно эти мероприятия?

7. Является ли программа мероприятий реализуемой?

8. Предусматривается ли единый координатор на все время реализации проекта?

9. Кто и как участвует в реализации проекта?

Средства реализации

(Какие ресурсы необходимы для реализации проекта:

финансы, оборудование, помещение)

Практические вопросы

1. Какое оборудование для реализации проекта?

2. Какие практические вопросы необходимо решить?

3. Можно ли использовать имеющиеся возможности (условия)?

Финансирование

1. Может ли проект рассчитывать на финансовую помощь?

2. Какова общая сумма расходов (включая планирование, реализацию, оценку)?

3. Каковы источники финансирования?

4. Соответствует ли бюджет обозначенной программе?

5. Все ли расходы учтены?

6. Достаточно ли детально разработан бюджет?

7. Каким образом предполагается покрывать расходы?

Сотрудничество

(Взаимодействие с организациями, частными лицами)

Координатор

1. Кто координирует проект? (Приведите сведения о координаторе)

2. Какова его роль в проекте?

3. Ответственен ли он за принятие решений?

4. Насколько прочны его связи с другими членами команды и руководством?

5. Привлечены ли участники проекта к процессу его реализации и координации?

6. Каким образом?

Партнеры

1. Кто выступает в роли партнеров?

2. Какова их роль?

3. Каковы условия сотрудничества?

Временные рамки осуществления проекта

(Где и когда)

1. Каковы сроки начала и окончания проекта?

2. Как долго он будет длиться?

3. Приведите подробности об этапах проекта и крайних сроках реализации.

4. Где планируется реализовывать проект?

5. Какие мероприятия уже начаты?

6. На каком этапе планируется начало сотрудничества?

Коммуникация

(Распространение информации)

Внутренняя коммуникация.

Каким образом распространяется информация среди команды проекта?

Внешняя коммуникация

Нуждается ли проект в поддержке со стороны СМИ (почему, как, в какой степени)?

Оценка и последствия проекта

1. Как планируется произвести оценку проекта?

2. Как и согласно каким критериям планируется произвести оценку проекта?

3. Как и когда можно оценивать проект?

4. Какие аспекты, какие последствия планируются?

5. Планируется ли продолжение проекта?

Возвращаясь к понятию гражданственности и осознанию смысла понятия "гражданин", мы понимаем, что гражданин- это тот, кто ощущает себя частью государства и общества и заботится о его благополучии.

Формирование сознательной гражданской активности молодежи в улучшении своей и окружающей жизни возможно только через ее включение в социальное служение, в реализацию собственных идей, проектов, осуществляя при этом всестороннюю поддержку и создавая соответствующие условия

Цель:

Создать условия для расширения поля видения области приложения сил подростков в улучшении своей и окружающей жизни.

Задачи:

• Создать атмосферу доброжелательности и социального творчества.

• На практике освоить весь алгоритм работы по запуску проекта.

• Способствовать выявлению наиболее активной части молодежи, способной взяться за реализацию на местах

Этапы проведения старта- запуска.

1. Регистрация участников.

2. Моделирование состояния.

3. Формирование групп.

4. Игры на знакомство и сплочение.

5. Вводное слово о целях, направлениях.

6. Технологическая игра

7. Вручение пакетов заданий.

8. Письменный анализ проведения мероприятия.

Человек рождается на свет. Что ждет его в этом мире? Для кого-то родители уже наметили основные вехи его пути, кто-то сам шаг за шагом пробивает себе дорогу. И все-таки в жизни еще остается достаточно много белых пятен. Таких мест, где я еще себя не пробовал, где не приложил своих усилий. И чем больше этих белых пятен на моей карте жизни, тем меньше у меня жизненного опыта, а значит и возможностей для внутреннего роста, движения в направлении к своей цели.

У каждого человека, сознательно относящегося к своей жизни, своя карта жизни. Что это такое? Это те направления жизни, которые я определяю для себя как приоритетные, главные и то, с помощью кого и где я смогу реализовать эти направления (дом, семья, Ссуз, школа, улица, район, город, республика)

Правила согласования для работы в группе.

1. Все идеи имеют право на жизнь. Поэтому мы, не имеем право отвергать чьи-либо предложения.

2. Можно максимально дополнять и расширять идею любого члена группы с его согласия.

Позиции участников во время работы в группе.

1. Координатор - направляет работу группы на достижение результата.

2. Протоколист - письменно фиксирует все предложения.

3. Хранитель времени - следит за временем.

4. Редактор - помогает протоколисту грамотно оформить мысль.

5. Гармонизатор - следит за выполнением правил согласования.

План оформления идеи проекта

1. Название идеи проекта

2. С кем и для кого проводится.

3. Откуда взялась необходимость проведения именно этого проекта (исходная проблема)

4. Для чего необходим этот проект, какие задачи он призван решать.

5. Из каких более мелких частей, элементов состоит проект.

Приложение 10