Упражнения

1. Сгруппируйте данные инфинитивы глаголов I группы, учитывая их орфографические особенности при спряжении в présent de l’indicatif. Запомните значение этих глаголов.

1. aboyer лаять 15. essayer пробовать

2. аgréer благосклонно 16. еxpliquer объяснять

принимать

3. аccentuer делать ударение 17. feuilleter перелистывать

4. аnnoncer объявлять 18. ficeler перевязывать,

обвязывать

5. apprécier оценивать 19. forcer принуждать

6. appuyer нажимать 20. gréer морск.оснащать

настаивать

7. avouer сознаваться в …, 21. louer нанимать,

признавать сдавать в наём

8. balayer мести, подметать 22. mener вести

9. bouger двигаться 23. рosséder владеть

10. сataloguer заносить в 24. рratiquer заниматься чем-л.

(vieilli) каталог

11. changer менять 25. rappeler напоминать

12. compléter дополнять, 26. rejeter снова бросать

комплектовать 27. relever поднимать

и др.знач.

13. déléguer делегировать 28.remuer двигать,

шевелить

14. еnnuyer надоедать, 29. stupéfier изумлять

наводить скуку

30. tutoyer говорить «ты» кому-л.

- ger 1. bouger 2. changer

- cer 1. ……….. 2. …………..

- oyer 1. ……….. 2. …………..

- uyer 1. ……….. 2. …………..

- ayer 1. ……….. 2. …………..

- eler 1. ………. 2. …………..

- eter 1. ……….. 2. …………..

- éer 1. ……….. 2. …………..

- guer 1. ……….. 2. …………..

- quer 1. ……….. 2. …………..

- ier 1. ……….. 2. …………..

- uer 1. ……….. 2. …………..

- ouer 1. ……….. 2. …………..

в предпоследнем слоге

е (беглое); 1. ……….. 2. …………..

é 1. ……….. 2. …………..

2. Напишите глаголы oublier, accentuer, louer в настоящем времени, употребляя лица глаголов в такой последовательности:

а) je, tu, il, elle, on, ils, elles;

b) nous, vous.

3. Употребите глаголы étudier, continuer, jouer в повелительном наклонении во всех лицах в утвердительной и отрицательной форме.

4. Переведите письменно на французский язык. Затем прочитайте предложения вслухю

1). Accentuer

Произнеси это слово с правильным ударением (поставь правильно ударение). Произнесите эту фразу с правильным ударением. Расставим ударение в русском тексте. Во французских словах ударение ставится на последний слог.

2). Copier

Я подражаю своей старшей сестре. Пётр переписывает эти слова. Перепишите эти трудные слова тоже. Не списывай задачу у своего товарища.

3). Continuer

Наш праздник продолжается. Продолжим наш разговор. Продолжайте, пожалуйста, мы внимательно слушаем. Не продолжай, тебя не слушают. Эта дорога идёт до озера.

4). Crier

Слушайте, не кричите так громко. Почему кричит этот мальчик? Он кричит от боли. Мы выкрикиваем свои имена.

5). Etudier

Я изучаю медицину, ты изучаешь иностранный язык. Какой язык ты изучаешь? Ты изучаешь английский или немецкий? Нет, я люблю испанский. Студенты нашей группы учат этот красивый язык с удовольствием.

6). Jouer

Онa играет в куклы со своей сестрой. Поиграем в домино, я люблю эту игру. Моя мама хорошо играет на пианино. Маленькие дети любят играть в прятки. На переменке девочки играют в классики во дворе школы.

7). Louer

Летом мои родители снимают дом за городом. Окна этой комнаты выходят в сад, и я предпочитаю снять эту комнату. Для прогулки он берёт на прокат велосипед. Сдайте свою квартиру на месяц.

8). Oublier

Не забудь эту историческую дату, ты всегда её забываешь. Не забудьте послать телеграмму вашему другу ко дню его рождения. Не будем забывать о своих обязанностях.

9). Remuer

Собака машет хвостом. Размешай сахар в чашке. Этот ребёнок все время вертится (не сидит на месте). Листья шелестят (колышутся) на ветру. Ничего не трогайте на моём письменном столе.

10). Saluer

Входит учитель, он здоровается с учениками, и ученики здороваются со своим учителем. Поль и Жерар, поздоровайтесь с г. Матьё!

5. Прочитайте и переведите текст. Выпишите глаголы, оканчивающиеся на -ger.

Chez le coiffeur

« Ne bougeons plus, Madame, je vais vous arranger cela ! Vous verrez, vous serez à la dernière mode !.. Trop long dans le cou ? Ce n’est rien : je vais corriger immédiatement… Et voilà ! …Regardez : n’est-ce pas délicieux ? »

Sept heures du soir. Maman sort du salon de coiffure, belle comme une fleur de printemps !.. Dehors, le vent glacé, le brouillard épais… Depuis une heure, il neige… Les flocons tombent sans arrêt, voltigent de tous côtés… Adieu, belle coiffure !

« Mais d’où sors-tu donc, demande joyeusement Christine ? Pourquoi, maman, ne vas-tu pas de temps en temps chez le coiffeur ? »

je vais arranger futur immédiat – ближайшее будущее время

je vais corriger futur immédiat – ближайшее будущее время

(глагольная форма vais не переводится)

maman sort – sortir III gr. ; présent

sors-tu ? – sortir III gr. ; présent

vous verrez – voir III gr. ; futur simple – будущее время

vous serez – être III gr. ; futur simple – будущее время

ce n’est rien – être III gr. ; présent

n’est-ce pas ? – être III gr. ; présent

vas-tu ? – aller III gr. ; présent

6. Заполните пропуски глаголами, подходящии по смыслу.

а) corriger – исправлять plonger – нырять

manger – есть rédiger un article – написать

nager – плавать статью

voltiger – порхать

1. Les papillons … de fleur en fleur. 2. Nous … toutes nos fautes nous-mêmes. 3. Robert prépare des reportages et … des articles. 4. Je … comme un poisson et je … bien. 5. Nous … souvent au café.

b) déménager – переезжать obliger – заставлять

на другую квартиру partager – разделять

interroger – спрашивать ranger – убирать что-л.

(класть, вешать)

1. Le professeur … ses élèves chaque jour ? 2. … cet étudiant à travailler régulièrement ! 3. Quand … -vous ? 4. … tes vêtements dans le placard ! 5. La Seine … Paris en deux parties.

7. Раскройте скобки, употребите настоящее время или повелительное наклонение.

1. Maman (placer) les draps dans l’armoire. 2. Les enfants ne (lancer) plus le ballon sur la pelouse. 3. A la gare une voix (annoncer) que le train de Paris arrive à midi. 4. (Commencer) notre leçon ! 5. Le vent pousse notre voilier, c’est pourquoi nous (avancer) plus vite. 6. Le froid vif (glacer) nos visages. 7. Nous nous reposons quelques secondes, puis nous (recommencer) la course. 8. Ma sœur (s’exercer) chaque lundi à la patinoire. 9. Le laitier est matinal : il (commencer) sa tournée à cinq heures. 10. (Prononcer) ces mots étrangers correctement!

8. Прочитайте диктант. Выделите окончания глаголов. Воспроизведите диктант по памяти.

Dictée préparée

Deux enfants bien élevés

Jean-François et Jacques copient soigneusement leurs devoirs, puis ils étudient leurs leçons. Ensuite ils jouent au ballon. Ils ne crient pas. Si un voisin passe, ils le saluent. En rentrant, Jacques n’oublie pas de rapporter le lait. Maman le remercie.

9. Переведите рекомендацию косметолога. Затем перепишите ее, используя конструкцию Il faut… . Подчеркните в вашем варианте глоголы на –ger.

Luttez contre les points noirs avec un bon masque de fruits frais !

Mélangez une pomme de terre cuite avec une banane. Etalez votre masque sur tout le visage. Posez deux petits cotons humides sur vos yeux et allongez-vous* pendant vingt bonnes minutes. Profitez de cet entracte pour écouter de la musique douce… Le rêve !

* местоименный глагол