- •Французский глагол
- •Раздел I Спряжение глаголов I группы в настоящем времени изъявительного наклонения
- •Упражнения
- •! Внимание (Attention)
- •! Внимание (Attention)
- •Повелительное наклонение
- •Фонетические и орфографические особенности некоторых глаголов I группы в présent de l’indicatif
- •Упражнения
- •Местоименные глаголы первой группы
- •Р азвернутая схема спряжения местоименных глаголов 1 группы в настоящем времени в утвердительной форме (Présent de l’indicatif, forme affirmative des verbes pronominaux)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел II Спряжение глаголов II группы в настоящем времени изъявительного наклонения
- •Упражнения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел III Спряжение глаголов III группы в настоящем времени изъявительного наклонения
- •Упражнения 1
- •Упражнения 2
- •Упражнения
- •Повторение
- •Упражнеия 1
- •Упражнения 2
- •Упражнения 3
- •Классное задание
- •Упражнения 1
- •Упражнения 2
- •Повторение
- •Упражнения 1
- •Упражнения 2
- •Упражнения 1
- •Упражнение 2
- •Упражнения 3
- •Повторение
- •Упражнения
- •Упражнения
- •Упражнения
- •Упражнения
- •Упражнения
- •Упражнения
- •Упражнения
- •Упражнения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Окончания глаголов в настоящем времени (Présent de l’indicatif)
- •Повторение Упражнения
- •Часть I
- •Козетта
- •Часть II
- •Раздел I
- •Часть I………………………………..…………………………….172
- •Часть II……………………………..…….…….……....……….…181
- •214000 Смоленск, ул. Пржевальского, 4.
Упражнения
1. Допишите недостающие формы глаголов и укажите их инфинитивы.
traduire |
|
|
je |
je me conduis |
je |
tu traduis |
tu |
tu |
il |
il |
il introduit |
elle traduit |
elle |
elle |
on |
on se conduit |
on |
nous |
nous |
nous introduisons |
vous traduisez |
vous |
vous |
ils |
ils |
ils introduisent |
elles |
elles se conduisent |
elles |
2. Заполните таблички А и В, соединяя местоимения и глагольные формы. Назовите инфинитивы.
n ous . |
. détruis A |
|
elle . |
. construit B |
t u . |
. détruisez |
|
je . |
. construisons |
on . |
. détruisent |
|
ils . |
. construisez |
vous . |
. détruisons |
|
vous . |
. construis |
il . |
. détruit |
|
on . |
. construisent |
elles . |
|
|
tu . |
|
je . |
|
|
nous . |
|
Назовите недостающие глагольные формы. Затем проспрягайте глаголы.
|
ils reconstruisent |
|
i l produit |
|
|
nous reconstruisons |
|
v ous produisez |
|
r econstruire |
on reconstruit |
|
|
produire |
|
tu reconstruis |
|
tu produis |
|
|
je reconstruis |
|
elles produisent |
|
4. Заполните таблицу (Impératif).
|
reproduire |
→ |
reproduis ! |
reproduisez ! |
reproduisons ! |
|
ne pas traduire |
→ |
ne traduis pas ! |
ne traduisez pas! |
ne traduisons pas ! |
1 |
|
|
|
|
produisons ! |
2 |
|
|
|
conduisez-vous ! |
|
3 |
|
|
ne construis pas! |
|
|
4 |
conduire |
→ |
|
|
|
5 |
ne pas se conduire |
→ |
|
|
|
5. Поставьте данные глаголы в единственное число.
Пример: vous traduisez – tu traduis
vous traduisez – ils se conduisent – vous ne construisez pas – reconstruisons-nous ? – elles détruisent – vous produisez – vous n’introduisez pas – traduisent-ils ? – nous construisons – vous ne vous conduisez pas – ils reconstruisent – détruisez-vous ? – elles produisent – nous n’introduisons pas.
6. Поставьте предложения а) в отрицательную форму; б) в вопросительную форму.
Пример: Vous traduisez bien du russe en аnglais.
Vous ne traduisez pas bien du russe en аnglais.
Traduisez-vous bien du russe en аnglais ?
а) 1. Je détruis ces illusions.
2. Les ouvriers construisent un hôtel.
3. Votre enfant se conduit mal.
b) 1. Cette fabrique produit du textile.
2. On reconstruit cette usine.
3. Un étudiant traduit ce poème.
7. Постройте предложения с глаголом conduire.
Пример: à–Ne–pas–conduisez–gauche !
Ne conduisez pas à gauche !
avec–conduit–sa–Elle–voiture–nouvelle–plaisir
nos–Nous–enfants–à–conduisons–l’école
si–conduire–Il–vite–ne faut pas
8. Переведите предложения, обращая внимание на глаголы.
1. Les acteurs reproduisent avec beaucoup de sincérité cette scène. 2. Tu traduis sans fautes ce passage difficile. 3. Nos usines produisent différentes machines. 4. Paul conduit ces visiteurs au salon. 5. Conduisez-vous une auto ? 6. On construit un nouvel atelier dans notre fabrique. 7. Est-ce que ce spectacle produit une grande impression sur vous ? 8. Combien de pages traduisent-ils par jour ? 9. Reproduisez l’image du personnage principal ! 10. Traduisez-vous ce texte original avec le dictionnaire ? 11. Il fume trop. Est-ce qu’il ne comprend pas qu’il détruit sa santé ?
9. Раскройте скобки, употребите настоящее время. Переведите предложения.
1. Pourquoi (détruire)-on ce château ? 2. Tu (introduire) tes hôtes dans ton jardin. 3. Les élèves (se conduire)-ils bien ? 4. L’architecte (construire) ce beau monument. 5. (Traduire) s’il vous plaît ces quelques phrases en allemand ! 6. Ce film (reproduire) des événements de la Commune de Paris. 7. Tu (conduire) bien ? – Non, je ne (conduire) pas bien encore. Je ne (avoir) pas encore mon permis de conduire. 8. Les entreprises du bâtiment (reconstruire) ce vieux quartier. 9. On (traduire) ce roman historique en plusieures langues.
10. Переведите.
1. Покажите мне статью, которую вы переводите. 2.Провoдите меня к г. Шардону, я должен с ним поговорить. 3. Что производит этот новый завод? 4. Вы не понимаете это предложение, потому что переводите его дословно. 5. Почему перестраивают наш стадион? 6. После обеда г. Лоран вводит гостя в кабинет и начинает говорить о делах. 7. Какие манеры! Как вы себя ведёте? Вы не умеете себя вести! 8. На углу нашей улицы строят многоэтажный дом. 9. Ребенок не маленький. Почему мать ведёт его за руку? 10. Кто хочет воспроизвести этот короткий диалог?
11. Вместо точек добавьте глаголы, подходящие по смыслу.
1. Cette enterprise … des machines agricoles. 2. Est-ce que vous ... votre voiture vous-même ? 3. Qu’est-ce qu’on ... sur ce terrain vague ? 4. Ce chemin ... à la gare. 5. On ... ce vieil édifice au centre de la ville. 6. Les restaurateures ... une cathédrale ancienne.
! Спряжение остальных менее употребительных неправильных глаголов можно посмотреть в справочной литературе.