15. Методы изложения материала в главной части.

Существуют следующие методы изложения материала в главной части:

1. индуктивный – состоит в движении мысли от частного к общему, от единичных или частных факторов к обобщению. Метод широко используется в агитационных выступлениях. Еще Аристотель подчеркивал, что «индукция убедительна и проста и с точки зрения чувственного познания более выгодна и доступна»;

2. дедуктивный метод заключается в изложении от общего к частному. К дедуктивному методу прибегают тогда, когда хотят рассмотреть явление на основе уже известного положения или закона;

3. метод аналогии состоит в сопоставлении различных явлений, фактов, событий. Обычно параллель проводится, когда что-либо хорошо известно;

4. концентрический – расположение материала вокруг главной проблемы. Выступающий переходит от общего рассмотрения центрального вопроса к более конкретному и углубленному его анализу;

5. ступенчатый метод – последовательное изложение одного вопроса за другим. Рассмотрев какую-либо одну проблему, оратор больше не возвращается к ней;

6. исторический – изложение материала в хронологической последовательности, описание и анализ изменений, которые произошли в том или ином объекте с течением времени; чаще всего используется в лекциях на исторические или биографические темы.

При этом важно использовать различные методы изложения материала в одном выступлении.

Лекция № 10

Элокуция (украшение, орнаментовка)

как завершающий этап идеоречевого цикла в текстообразовании.

Средства речевой выразительности.

1. Элокуция в классической риторике.

Третий этап на пути от мысли к слову, составляющий третий раздел традиционной риторики – превращение замысла речи, ее изобретенного и расположенного содержания в связный реальный текст. На этом этапе смысловой каркас речи одевается в словесные одежды, получает словесное выражение.

Во всех древних риториках есть раздел, который называется элокуция. Термин элокуция буквально обозначает «выражение, способ выражения, стиль, слог».

Такой раздел есть у Аристотеля, Цицерона. У Ломоносова этот раздел называется украшение речи («Украшение есть изобретенных идей пристойными и избранными речениями изображение. Состоит в чистоте стиля, в течении слова, в великолепии и силе оного»). В этом определении ритор указывает основные принципы элокуции: словесное выражение предполагает правильный выбор языковых и речевых средств («избранных речений»), таких, чтобы они были «пристойными», т. е. соответствовали речевой ситуации.

Элокуция как раздел риторики дала начало стилистике, поскольку именно в этом разделе изучались виды, достоинства слога, средства речевой выразительности и изобразительности. Стилистика, появившаяся в середине прошлого столетия, отмечает своим рождением научную «смерть» риторики. В начале XX в. появляются и особые учебные дисциплины – культура речи и практическая стилистика. Стилистика и была призвана выполнять задачи умершей, вытесненной ею риторики.

Но как показала практика, ни стилистика, ни практическая стилистика не справились с теми задачами, которые на протяжении двух с половиной тысяч лет реально решала в европейской речевой культуре риторика: люди не стали говорить лучше, эффективнее, красивее, изящнее. В нашем обществе, несмотря на развитие стилистики, практической стилистики, культуры речи, произошло почти полное отчуждение человека от слова, в настоящее время уже давшее прямо катастрофические последствия.