5. Самастойная работастудэнтаў па матэрыяле курса Тэма: Гісторыя беларускай бібліяграфіі прыродазнаўчай, тэхнічнай, сельскагаспадарчай і медыцынскай літаратуры (1922—1960 гг.)

(самастойная работа)

1. Прародазнаўчая бiблiяграфiя Беларусi.

2. Тэхнiчная бiблiяграфiя Беларусi.

3. Сельскагаспадарчая бiблiяграфiя Беларусi.

4. Медыцынская бiблiяграфiя Беларусi.

Пытаннi, звязаныя з пачаткам бiблiяграфавання лiтаратуры па тэхнiцы, прыродазнаўстве, сельскай гаспадарцы, медыцыне адлюстраваны ў паказальнiку Збралевич Л.И., Федулова С.В. Библиография белорусской советской библиографии: 1922–1961. На падставе гэта паказальнiка кожны студэнт павiнен скласцi картатэкi самастойных бiблiяграфiчных дапамож­нiкаў па гэтых галiнах i прааналiзаваць забеспячэнне галiн па розных параметрах у адпаведнасцi з таблiцай, надрукаванай у “Библиографии естественно-научной, технической и сельскохозяйственной литературы: Сб-к деловых игр.” – Мн., 1991. – С.25.

У вынiку праведзенай работы студэнты павiнны даць адказы на наступныя пытаннi:

1. Колькасць дапаможнiкаў, падрыхтаваных па галiне.

2. Вiда-тыпалагiчная характарыстыка дапаможнiкаў.

3. Дыферэнцыяцыя дапаможнiкаў па тэматыцы i iншых паказчыках.

4. Забеспячэнне асобных напрамкаў, раздзелаў, галiн бiблiяграфiчнымi дапаможнiкамi.

5. Бiблiятэкi – складальнiкi бiблiяграфiчных дапаможнiкаў.

6. Прыкладныя тэмы курсавых работ і парады да іх выканання

1. Дакументныя інфармацыйныя патокі па прыродазнаўстве: азначнне, структура, колькасны аналіз.

2. Дакументныя інфармацыйныя патокі па тэхніцы: азначэнне, прынцыпы фарміравання, структура.

3. Дакументныя інфармацыйныя патокі па медыцыне: структурная, тапалагічная, відавая, моўная характарыстыкі.

4. Электронныя інфармацыйныя рэсурсы па прыродазнаўстве, тэхніцы, сельскай гаспадарцы, медыцыне.

5. Бібліяграфічнае інфармацыя на старонках спецыяльных прафесійных выданняў (на прыкладзе адной з галін навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў).

6. Асаблівасці бібліятэчна-інфармацыйнага абслугоўвання карыстальнікаў ў навукова-тэхнічных бібліятэк.

7. Інфармацыйнае абслугоўванне спецыялістаў у сістэме медыцынскіх бібліятэк.

8. Тэхналогія падрыхтоўкі інфармацыйна-бібліяграфічнай прадукцыі па адной з галін навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў.

9. Інфармацыйныя патрэбнасці спецыялістаў адной з галін навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў.

7. Прыкладныя тэмы дыпломных работ і парады да іх выканання

1. Электронныя інфармацыйныя рэсурсы па прыродазнаўстве, тэхніцы, сельскай гаспадарцы, медыцыне.

2. Бібліяграфічнае інфармацыя на старонках спецыяльных прафесійных выданняў (на прыкладзе адной з галін навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў).

3. Асаблівасці бібліятэчна-інфармацыйнага абслугоўвання карыстальнікаў ў навукова-тэхнічных бібліятэк.

4. Інфармацыйная культура спецыяліста адной з галін навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў.

5. Электронныя інфармацыйныя рэсурсы па адной з галін навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў Беларусі.

6. Інфармацыйныя паслугі спецыялістам НТ і МК: тэарэтыка-метадычны аспект.

8. РЭКАМЕНДАЦЫІ ПА ВЫКАНАННІ КАНТРОЛЬНАЙ РАБОТЫ ПА ІНФАРМАЦЫЙНА-БІБЛІЯГРАФІЧНАМУ ЗАБЕСПЯЧЭННЮ НАВУКОВА-ТЭХНІЧНАГА І МЕДЫЦЫНСКАГА КОМПЛЕКСУ

Тэма: Бібліяграфічнае забеспячэнне асобных галін прыродазнаўства, тэхнікі,сельскай гаспадаркі, медыцыны

(Кантрольная работа для студэнтаў-завочнікаў,

выконваецца ў межсесійны перыяд)

Мэта – прывіць навыкі аналіза бібліяграфічнага забеспячэння асобных галін прыродазнаўства, тэхнікі, сельскай гаспадаркі, медыцыны бібліяграфічнымі дапаможнікамі.

Заданне. Выявіць дапаможнікі па канкрэтнай галіне і даць аналіз па розных параметрах.

Методыка выканання. Па штогодніках Нацыянальнай кніжнай палаты РБ “Паказальнік бібліяграфічных дапаможнікаў” кожны студэнт выяўляе масіў паказальнікаў па галіне (галіну і храналагічныя рамкі вызначае выкладчык), стварае картатэку і аналізіруе паказальнікі па наступных параметрах:

1. Агульная колькасць паказальнікаў.

2. Віды паказальнікаў, у тым ліку:

2.1. навукова-дапаможныя,

2.2. рэкамендацыйныя.

3. Спосабы выканання:

3.1. самастойна выдадзеныя,

3.2. унутрыкніжныя,

3.3. унутрычасопісныя.

4. Дыферэнцыяцыя па іншых параметрах:

4.1. галіновыя, тэматычныя,

4.2. персанальныя,

4.3. паказальнікі прац супрацоўкікаў НДУ,

4.4. паказальнікі бібліяграфічных дапаможнікаў,

4.5. паказальнікі зместа часопісаў.

5. Храналагічныя рамкі (для рэтраспектыўных паказальнікаў)

5.1. штогоднікі,

5.2. 1–3 гады,

5.3. 4–5 гадоў,

5.4. 6–10 гадоў,

5.5. звыш 10 год.

Усе звесткі па гэтых параметрах неабходна прадставіць у сшытку у таблічнай форме:

Усяго

Віды паказаль-нікаў

Тыпы паказальнікаў

Храналагічныя рамкі

Спосаб выка-нання

Н.-дап.

рэкамендацыйныя

галіновыя

тэматычныя

персанальныя

паказ. прац НДУ

паказ. зместа час.

паказ. б/ф пасобій

штогоднікі

1–3

4–5

6–10

звыш 10

самаст. выдадзен.

унутрыкніжныя

унутрычасопісныя

бягучыя

рэтраспектыўныя

Работа павінна канчацца высновамі аб становішчы бібліяграфічнага забеспячэння галіны. Картатэку выяўленых дапаожнікаў неабходна прыкласці да работы.