- •1.Предмет курса «Управления персоналом» и его содержание. Раскройте сущность основных понятий управления персоналом.
- •1.Понятия «человеческие ресурсы и «персонал» организации. Виды структуры персонала организации.
- •2.Характеристика социально-трудовых отношений. Субъекты и уровни сто.
- •3. Рынок труда и занятость персонала. Динамика рынка труда в рф.
- •5. Взаимосвязь государственных органов управления трудовыми ресурсами рф со службами управления персоналом организаций.
- •6.Развитие теории управления, основные постулаты и видные представители. Современные проблемы управления персоналом.
- •7.Характеристика этапов развития управления человеческими ресурсами в двадцатом веке. Современные проблемы управления персоналом.
- •8.Характерные черты отечественной экономики при переходе к рыночным отношениям и их влияние на управление трудовыми ресурсами.
- •9.Концепция управления персоналом, сущность, структура и содержание.
- •10.Философия управления персоналом и философия организации, сущность, содержание отличительные особенности понятий. Сравнительный анализ национальных подходов.
- •11.Система методов управления персоналом, их классификация, примеры и особенности применения.
- •Подсистема общего и линейного руководства
- •Функциональная подсистема:
- •14.Кадровая политика, основные направления. Типы кадровой политики.
- •16. Маркетинг персонала, его сущность и принципы. Процесс управления маркетинговой деятельностью в области персонала.
- •17. 18. 21, 36. Политика найма и ее взаимосвязь с исследованием рынка труда. Источники найма их преимущества и недостатки, принципы выбора.
- •24. Содержание этапов проведения аттестации. Современные формы и методы аттестации персонала организации. Особенности аттестации муниципальных служащих рф. Сущность аттестации персонала.
- •26. Организация системы обучения персонала, ее взаимосвязь с другими подсистемами управления персоналом. Принципы, формы, виды и методы обучения персонала.
- •19, 20 Анализ и описание работы и рабочего места
- •1. Сущность и значение анализа работы и рабочего места
- •2. Методы анализа работы.
- •Последовательность и назначение анализа и описания работы
- •Особенности процессов мотивации и стимулирования трудовой деятельности. Содержательные и процессуальные теории мотивации, сравнительный анализ.
- •Управление поведением персонала организации. Типологии мотивов труда, их характеристика. Классификация стимулов труда, описание стимулирующих систем в организации.
- •I. Материальное денежное стимулирование
- •II. Материальное неденежное стимулирование
- •III. Нематериальное стимулирование
- •Причины стрессов в организации. Управление стрессами, пути их предупреждения и профилактики.
- •Стрессоры в окружающей среде:
- •Сущность концепции государственной службы в федеральных органах власти. Требования к государственным служащим.
- •Анализ и описание работы и рабочего места. Описание работы как основа написания должностных инструкций, квалификационной карты, карты компетенций, личностной спецификации.
- •4. Профессиограммы, профессиональные стандарты, профессиональные портреты.
- •Основные принципы организации собственного труда. Выполнение общих функций управления по отношению к собственному труду. Саморазвитие.
- •Особенности приема, оценки, отбора, мотивации, увольнения государственного служащего.
- •Этика деловых отношений, управление карьерой, переподготовка и повышение квалификации государственных служащих.
- •Этика деловых отношений. Этический кодекс государственного служащего рф
- •Кадровая политика, ее сущность, виды и принципы. Значение кадровой политики в системе управления персоналом.
1.Предмет курса «Управления персоналом» и его содержание. Раскройте сущность основных понятий управления персоналом.
Предметом курса управления персоналом является система знаний, связанных с целенаправленным организованным воздействием на людей, занятых трудом, (персоналом) с целью обеспечения эффективного функционирования организации (предприятия, учреждения) и удовлетворения потребности работника и интересов труд
Предмет курса управления персоналом – система взаимосвязанных организационно-экономических и социальных мер по созданию условий для нормального функционирования, развития и эффективного использования потенциала рабочей силы на уровне организации.
Содержание курса – принципы и методы управления персоналом, теоретические и практические проблемы функционирования систем управления персонала (нового знания), пути реализации кадровой политики, выбор максимально эффективной технологии управления.
Содержание курса управления персоналом:
Концепция управления персоналом
Организационный механизм управления персоналом
Принципы и методы управления персоналом
Цели, функции и организационная структура управления персоналом
Кадровое планирование
Маркетинг персонала (//товаром является персонал, рабочая сила)
Наем (найм), подбор, отбор и прием персонала
Деловая оценка персонала
Трудовая адаптация персонала, профориентация
Мотивация трудовой деятельности (системы оплаты труда)
Организация труда
Служебно-профессиональное продвижение и управление карьерой
Организация системы обучения персонала (около 40 форм и систем обучения: тренинги, наставничество и т.д.)
Управление конфликтами
Курс необходим для получения знаний об эффективном управлении персоналом с целью полного использования возможностей человека к труду.
Цель – изучение принципов и методов формирования и развития персонала.
Основные понятия УП:
1.Трудовые ресурсы-часть трудоспособного населения страны, которая в силу своих психофизиологический и интеллектуальных данных способна создавать материальные блага и услуги. К ним относятся люди как занятые в экономике, так и не занятые, но способные трудится
2.Экономически-активное население= трудовые ресурсы— обеспечивают предложение рабочей силы на рынке труда для производства товаров, выполнения работ и оказания услуг. То есть хотят работать, но при этом могут как работать, так и искать работу. В соответствии с этим экономически активное население делится на две категории: численность занятых в отраслях экономики и численность безработных. Экономически активное население является частью трудовых ресурсов. Численность экономически активного населения изменяется в физических лицах по отношению к определенному периоду времени.
3.Безработные- лица от 16 лет и старше, которые в рассматриваемый период:
а)не имели работы(доходного занятия).
б)занимались поиском работы (обращались в службу занятости, к администрации предприятия, использовали личные связи, помещали объявления и т.д.) или предпринимали шаги к организации собственного дела.
в)готовы приступить к работе.
К безработным также относятся лица, обучающиеся по направлению служб занятости или выполняющие общественные оплачиваемые работы, получаемые через службы занятости. Учащиеся, студенты, пенсионеры, инвалиды учитываются как безработные, если они занимались поиском работы и были готовы приступить к ней.
4.Занятые в составе экономически-активного населения - лица обоего пола в возрасте от 16 л. И старше, а также лица младших возрастов, которые в рассматриваемый период:
а) выполнили работу по найму за вознаграждение(на условиях полного или неполного раб. Дня), а также иную приносящую доход деятельность (самостоятельно или у отдельных граждан).
б)временно отсутствовали на работе из-за болезни, травмы, отпуска, выходных дней, забастовок или других подобных причин. в)выполняли работу без оплаты на семейном предприятии.
5.Экономически-неактивное население- часть населения, которая не входит в состав рабочей силы:
1)среди населения в трудоспособном возрасте: учащиеся и студенты, слушатели и курсанты, обучающиеся в дневных учебных заведениях и не занятые какой-либо деятельностью, кроме учебы; лица, занятые домохозяйством, уходом за детьми, больными, родственниками т.д.; лица, отчаявшиеся найти работу ;лица, которым нет необходимости работать, независимо от источника дохода.
2)среди населения, не входящего в состав трудовых ресурсов: лица, получающие пенсии (по старости, по потери кормильца и т.д.) и не занятые никакой деятельностью; инвалиды, получающие пенсии и не занятые никакой деятельностью.
6. Персонал – личный состав организации, включающий всех наемных работников, а также работающих собственников и акционеров.
7.Кадры – штатный (основной) состав работников организации.
8.Управление персоналом организации – целенаправленная деятельность руководящего состава организации, руководителей и специалистов подразделения системы управления персоналом, включая разработку концепции и стратегии кадровой политики, принципов и методов управления персоналом.