- •1. Типология объектов психологического воздействия
- •2. Уровни управленческого воздействия
- •3. Условия эффективного взаимодействия в управленческом общении
- •4. Распоряжение как форма управленческого воздействия
- •5. Стратегии поведения
- •6. Приказ как форма управленческого воздействия
- •7. Содержательные компоненты процесса воздействия
- •8. Форма делового общения
- •9. Сущность управленческого воздействия руководителя
- •10. Деловая беседа как форма управленческого труда
- •11. Этапы деловой беседы: начало и установление контакта (10 вопрос)
- •12. Этапы управленческого воздействия (3 вопрос)
- •13. Приемы начала беседы
- •14. Структура управленческого воздействия
- •15. Этапы деловой беседы: фазы передачи информации
- •16. Способы управленческого воздействия (3 вопрос)
- •17. Выслушивание информации
- •18. Препятствия психологическому воздействию со стороны индивида
- •19. Этапы деловой беседы: фазы аргументации – риторические методы
- •12 Риторических методов аргументирования:
- •20. Использование социальной среды человека в качестве субъекта воздействия
- •21. Этапы деловой беседы: фаза аргументации – спекулятивные методы
- •12 Спекулятивных методов аргументации:
- •22. Методы использования я возможностей человека в качестве субъекта и объекта воздействия человека
- •23. Социальная организация как объект управления
- •1.По происхождению:
- •24. Формирование некоторых практических правил и принципов организации убеждающей информации по Ховланду
- •25. Признаки организации
- •26. Этапы психологического воздействия
- •27. Механизмы групповой динамики в организации
- •28. Закономерности протекания процесса внушения
- •29. Стадии развития коллектива организации
- •30. Факторы, способствующие эффективному внушению (28 вопрос)
- •31. Этапы групповой динамики по американскому варианту (27 вопрос)
- •32. Заражение как способ психологического воздействия
- •33. Феномен групповой жизнедеятельности
- •34. Паника как способ психологического воздействия
- •35. Межличностный конфликт как социальный феномен
- •36. Подражание как способ психологического воздействия
- •37. Структурные компоненты конфликта
- •38. Убеждение как способ психологического воздействия
- •39. Динамика возникновения и развития конфликта
- •Предконфликтная ситуация (латентный период):
- •2) Открытый конфликт (собственно конфликт):
- •40. Причины и условия, вызывающие межличностные конфликты
- •1. Группа причин, порожденных процессом деятельности:
- •2. Группа причин, порожденных психологическими особенностями человеческих отношений:
- •3. Группа причин, порожденных личностным своеобразием членов коллектива:
13. Приемы начала беседы
Деловая беседа - сложный многоплановый процесс установления и развития контактов м/у людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятие и понимание другого человека.
Приемы начала беседы:
1. Метод снятия напряжения - позволяет установить тесный контакт с собеседником.
2. Метод «зацепки» - позволяет кратко изложить ситуацию или проблему, увязав ее с содержанием беседы, и использовать эту «зацепку» как исходную точку для проведения запланированной беседы.
3. Метод стимулирования игры воображения - предполагает постановку в начале беседы множества вопросов по ряду проблем, которые должны в ней рассматриваться.
4. Метод прямого подхода - означает непосредственный переход к делу, без выступления.
Правильное начало беседы предполагает:
- точное описание целей беседы;
- взаимное представление собеседников;
- название темы;
- представление лица, ведущего беседу;
- объявление последовательности рассмотрения вопросов.
На что нужно обратить внимание при налаживании личного контакта с собеседником:
- ясные, сжатые и содержательные вступительные фразы и объяснения;
- обращение к собеседникам по имени и отчеству;
- соответствующий внешний вид (одежда, подтянутость, выражение лица);
- проявление уважения к личности собеседника, внимание к его мнениям и интересам;
- обращение за ответом и т.п.
14. Структура управленческого воздействия
Управленческое воздействие - осуществляется в социальной системе и предполагает воздействие субъекта управления на объект управления с целью перевода его в новое желательное состояние.
Структура управленческого воздействия включает следующие компоненты:
- субъект (отдельные личности, группа лиц, различные организации, являющиеся ведущей подсистемой в какой-либо системе управления);
- объект (разнообразные социально-психологические явления и феномены: личность, общности, их образ жизни и деятельность с целью качественного и полного решения задач организации);
- способы воздействия (традиционно выделяют четыре основных: внушение, заражение, подражание и убеждение).
15. Этапы деловой беседы: фазы передачи информации
Деловая беседа - сложный многоплановый процесс установления и развития контактов м/у людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятие и понимание другого человека.
2. Передача информации - происходит передача запланированной информации, а также выявление целей и мотивов собеседника, проверка и анализ его позиции. Она создает предпосылки для аргументации и состоит из четырех этапов:
- обозначение проблемы;
- собственно передача информации;
- закрепление информации;
- обозначение нового направления информирования.
16. Способы управленческого воздействия (3 вопрос)
17. Выслушивание информации
Умение слушать - один из важнейших принципов ведения деловых бесед и коммерческих переговоров. Слушать - значит платить вниманием и заинтересованностью в обмен на информацию и понимание.
Приемы и способы эффективного профессионального слушания:
1) Активное слушание - «выявление» или «уточнение» слов собеседника. Приёмы
а) выяснения - слушатель при возникновении непонимания или двусмысленности задает «выясняющие» вопросы, к-ые показывают говорящему, что его внимательно слушают, и после необходимых пояснений он может быть уверен, что его понимают.
б) перефразирования - значит выразить ту же мысль, но несколько иначе.
в) резюмирования - из целой части разговора выделяется только главная мысль.
При соблюдении этих условий хороший слушатель поддерживает:
1) визуальный контакт - если вы собираетесь говорить с кем-то, то смотрите на него.
2) язык тела - собеседники должны находиться друг против друга. При этом надо смотреть прямо и сохранять открытую позицию, показывая интерес к собеседнику;
3) тон и скорость речи - когда мы внимательно слушаем партнера, то тон нашей речи невольно гармонирует с его тоном. Голосом мы можем передать теплоту, заинтересованность, значимость для нас мнения собеседника);
4) неизменность предмета разговора.
2) Пассивное слушание - дает собеседнику возможность высказаться. Оно состоит из умения внимательно молчать
Правила пассивного слушания:
1. минимум ответов - невмешательство в речь говорящего. Любая наша фраза в лучшем случае будет пропущена собеседником мимо ушей, в худшем — собьет его с мысли или даже вызовет агрессивную реакцию.
2. уподобиться губке, впитывающей все, что он говорит, без какого-либо отбора и сортировки.
3. необходимо постоянно давать собеседнику сигнал, что сосредоточены на его словах («Да», «Да-да», «Понимаю», «Понятно», «Это очень интересно»).
Итак, еще раз в качестве заключения подчеркнем: умейте слушать собеседника. Часто это бывает более ценным, чем умение говорить. Дайте возможность сначала высказаться другому. А потом говорите с учетом услышанного.