3. Роль и функции социологии в обществе.

Социология изучает социумы, социальную реальность и ее законы, которые по своей природе социальны, т. е. регулируют поведение людей, социальных общностей, определяют общественные отношения и проявляются в социальной деятельности. Социальные законы реализуются в действиях и поступках конкретных людей, в конкретных условиях, поэтому они проявляются как законы – тенденции. Чаще всего социолог имеет дело с описанием вероятностных тенденций развития социальных явлений и процессов. Говоря о законах и закономерностях в социологии, следует пони-мать, что открытие закона – не самоцель. Для социолога важнее выявить существенные объективные связи и зависимости, которыми вызываются и характеризуются общественные процессы и явления.

1.Познавательная- формирование знаний об обществе и процессах. Социология на всех уровнях и во всех своих структурных элементах обеспечивает, прежде всего, прирост нового знания о различных сферах социальной жизни.

2.Прикладная- использование социальных знаний в условиях производства. Значительная часть социологических исследований ориентирована на решение практических проблем.

3.Идеалогическая- выражение интересов общественных классов, слоёв, групп.

4.Прогнастическая- определение параметров и тенденций будущих процессов развития общества. Практическая направленность социологии выражается и в том, что она способна выработать научно обоснованные прогнозы о тенденциях развития социальных процессов в будущем.

5.Функция социального контроля. В подавляющем большинстве стран органы исполнительной и представительной власти, политические партии и объединения широко используют возможности социологии для проведения целенаправленной политики во всех сферах общественной жизни, в это и проявляется суть данной функции.

6.Социальное планирование. Большое значение в жизни общества имеет использование социологических исследований для планирования развития разнообразных сфер общественной жизни. Социальное планирование охватывает самые широкие области, начиная от определённых процессов жизнедеятельности мирового сообщества, отдельных регионов и стран кончая социальным планированием жизни городов, сёл, отдельных предприятий и коллективов.

7.Гуманистическая функция. Социология может служить и на улучшение взаимопонимания между людьми, формированию у них чувства близости, что в конце концов способствует совершенствованию общественных отношений.

Отличительной чертой социологии является сочетание теории и эмпирического уровня познаний.

4. Структура социологического знания. Соотношение эмпирического и теоретического уровней социологического познания.

Один из подходов к структурализации социологического знания имеет следующий вид:

1-й уровень – общесоциологическая теория;

2-й уровень – теории среднего уровня;

3-й уровень – эмпирическая социология.

На первом уровне речь идет не просто о теории, а о научных направлениях или парадигмах. Парадигма в социологии – глобальное научное направление, в рамках которого формулируются теории, уточняются понятия, отрабатываются методы. Следует отметить, что социология, в отличие от других наук, не имела монопарадигмального статуса. Если, например, в физике долгое время господствовала одна парадигма – ньютоновская физика, намного позже появилась физика Эйнштейна или геометрия Евклида и Лобачевского, то социология изначально начала развиваться по разным научным направлениям.

На данном уровне можно говорить о различных подходах: историческом, демографическом, психологическом, поведенческом и культурологическом, с помощью которых социологи анализируют объект исследования – общество (социум).

-Исторический подход позволяет анализировать явления и процессы в обществе в историческом контексте, улавливая связь времен, сравнивая «вчерашнее» и «сегодняшнее» в жизнедеятельности общества, чтобы сделать выводы о «завтрашнем».

-Демографический подход позволяет изучать деятельность людей в связи с особенностями демографических процессов – рождаемости, смертности, миграции.

-Психологический подход – позволяет анализировать поведение людей, учитывая их мотивы, ценности, установки, представления о самих себе.

-Культурологический подход – позволяет анализировать поведение личности, группы, принимая во внимание общественные правила и ценности, которые, являясь элементами культуры, служат обоснованием социальных норм, регулирующих поведение людей.

Второй уровень. На данном уровне обобщается реальный эмпирический материал, относящийся к отдельным группам, явлениям, процессам, институтам. Это, например, теории общественного мнения, бюрократии, труда, политики, социализации и др. или частные, специальные социологические теории: социология рекламы, организационного поведения.

Третий уровень выявляет и обобщает социальные факты, рассматриваемые сквозь призму различных теоретических подходов.

При рассмотрении социологии в горизонтальном разрезе исследователи дифференцируют науку на большое количество отраслей. Известна следующая типология отраслей социологии:

1) по субъектам социальной жизни (социология личности, семьи, поселений и т. д.);

2) по сферам социальной жизни (социология труда, управления, общественного мнения, науки, образования и т. д.);

3) отрасли межнаучного характера, с общей проблематикой с другими науками (экономическая, политическая социология).

В науке в целом и в любой ее отрасли существует проблема соотношения теоретического и эмпирического уровней знания. Социология не может быть исключением. Следует подчеркнуть, что социология представляет органическое сочетание теоретических и эмпирических (конкретных) методов. Невозможно пренебрегать теоретической составляющей. Лишь теоретическая модель способна логически объединить собранные в рамках прикладной социологии данные первичной информации, дать им смысловое объяснение, интерпретацию и за отдельными фактами увидеть социальное явление в целом. Однако преуменьшать роль эмпирического в социологии также не следует. Есть основания утверждать, что любое теоретическое положение социология стремится подтвердить (или опровергнуть) с помощью конкретных цифр и фактов.