- •Аспекты социальной установки.
- •Аффектная структура.
- •Виды социальных групп.
- •Власть и конфликт.
- •5.Группы социальных ролей.
- •6. Факторы, разрушающие стабильность социальных систем.
- •7. Дисфункциональные конфликты.
- •8. Договорная модель.
- •9 . Иерархии потребностей и соподчинение их друг другу.
- •10. Классификационные признаки социальных конфликтов.
- •11. Коммуникативная структура.
- •12. Комплексные социальные научения.
- •13. Концептуальные модели отклоняющегося поведения.
- •14. Концепции организаций.
- •15. Концепция когнитивного диссонанса.
- •16. Концепция социальной установки.
- •17. Культурные ценности.
- •18. Методы, используемые системой для обеспечения устойчивости.
- •19. Нормативная структура.
- •20. Нормы и институты.
- •21. Общее понятия о социальных организациях.
- •22. Общие представления о порядке.
- •23. Общие теории о социальных системах.
- •25. Активная и пассивная адаптация.
- •26. Основные фазы социализации.
- •27. Основные черты характерных качеств, присущих самоактуализирующейся личности.
- •28. Основы макросоциологии социальных систем.
- •29. Отклонения ценностей.
- •30. Отличительные признаки социальных систем. Цели социальной системы.
- •31. Плюрализм. Понятие о гипотезе теории восприятия.
- •32. Понятие о концепциях социальной установки.
- •33. Понятие о скрытых и явных функциях социальной эволюции.
- •34. Принципы системной организации.
- •35. Процесс социализации.
- •36. Процессы функционирования и развития социальных систем.
- •37. Концепции основных допущений социального обмена.
- •38. Формы социальной реализации. Ролевая структура.
- •39. Роль принципа Ле-Шателье в процессах адаптации.
- •40. Сегментация власти.
- •41. Семь принципов системной организации.
- •42. Системная эволюция. Социальная группа.
- •43. Социальная культура. Социальная система личности.
- •44. Социальная система. Социальное окружение и личность.
- •45. Социальные изменения. Социальные отклонения.
- •46. Социальные роли и их группы.
- •47. Социальные стереотипы и социальные установки.
- •48. Социальные структуры.
- •49.Социальные условия «беззакония». Социальный конфликт. Социальный порядок.
- •50. Социологическая проблема власти.
- •51. Структурно – функциональный анализ социальных систем.
- •52. Сущность социальных систем в контексте теории социального обмена.
- •53. Теория социального обмена.
- •54. Уровни потребностей.
- •55. Факторы, препятствующие или способствующие процессам ролевого научения.
- •56. Формирование власти. Осуществление власти.
- •57. Характерные качества, присущие самоактуализирующейся личности.
- •58. Характерные особенности формирования культуры.
- •59. Характерные черты организаций.
- •60. Циклы развития демографических процессов.
- •61. Что такое власть, господство, элиты.
44. Социальная система. Социальное окружение и личность.
Основной качественный признак социальной системы – это ее целеустремленный характер, способность ставить цели и достигать их. Совокупность данного признака позволяет сформировать ряд уровней социальной организации.
Первичный уровень – это люди, индивидуумы с присущими им социальными качествами. Вторичный уровень – это социальные группы непосредственного взаимодействия людей – семья, производственная бригада, спортивная команда, т.е. группы, где существует распределение функций между членами группы и люди непосредственно взаимодействуют между собой для достижения общей цели.
Третий уровень – социальные организации – это могут быть трудовые организации и подразделения, общественные организации, производственные подразделения. Чаще всего они имеют официально закрепленную структуру и функции.
Четвертый уровень – это социальные институты состоящие из социальных организаций и представлющие собой подсистемы общественной жизни, предназначенные для обеспечивания функционирования общества в целом: государство, религия, партии, профсоюзы.
Пятый уровень – это само общество, состоящее из взаимодействующих между собой институтов имеющих собственные цели и личности как субъектов социального взаимодействия в процессе разнообразного взаимодействия социальными институтами.
Выделяются 3 основных понимания категории и цель социальной системы:
-)определение цели – как совокупности ценностей, которыми обладают социальные системы от личности до общества
-)состоит в определении цели как необходимого конечного состояния самой системы к которому она стремится
-)представление его в виде результата или необходимого результата деятельности соц системы..
Социальное окружение и личность.
В зависимости от уровня включения личности в социальное окружение выделяют следующие роли:
1)психосоматическая роль – в которой поведение личности связано с удовлетворением биологических потребностей, которые детерминрованы социальной культурой. Противоречие данных ролей носит бессознательный характер.
2)психодраматические роли, когда поведение личности строится с требованиями ближайшего социального окружения: супругов, семьи, соседей, коллег, просто людей на улице.
3)ложнодраматические роли
4)собственно социальные роли – когда личность ведет себя как представитель, той или иной социальной категории (рабочий, пенсионер).
Поведение человека можно объяснять активностью самого человека, но этого мало, человек включен в систему социальный отношений и
Данной системы. Такое сочетание внутренней активности и требований социальной системы, окружающей среды, позволяет рассматривать личность как носителя определенной социальной роли, как социологического человека, а социальную роль как промежуточное звено между общественной системой и поведением личности. Фактически под социальной ролью понимается узел нормативных ожиданий требований, со стороны соц системы, которые направлены на владение соц позиции. Одновременно каждый человек в процессах жизнедеятельности является субъектом и объектом социального взаимодействия. Субъект (элемент) является составной частью большого количества социальных систем, одновременно это семья, товарищеская группа, общественные организации и т.д. и это вынуждает социальные роли подстраиваться друг под друга. Если человек не в состоянии выполнить требования роли то:
-)начинается селекция/ видоизменение требований
-)происходит передача или отодвигание обязанностей даже в том случае если это грозит потерей власти
-)происходит солидаризация с теми, кто испытывает подобные нагрузки и формирование латентных или явных структур отношений сопротивлений
-)осуществляется полный разрыв отношений с ролью, насколько возможно и на сколько позволяют сделать последствия данного шага.