- •2.Мировоззрение, исторические типы мировоззрения.
- •1. Мифологическое 2. Религиозное 3. Философское 4. Научное 5.Жизненнопрактическое
- •1 Историческим типом было мифолог-кое мрз (мифология – слово, понятие). Мифология возникла на ранних этапах между личностью, прир-ой и общ-вом.
- •2 Историческим типом была религия. Когда человек начал выделять себя в качестве индивида, тогда появляется религия.
- •1) Земное бытие 2) священное (сокральное) бытие
- •3.Основные черты античной философии.
- •5.Понимание истины Сократом и Протагогором.
- •Онтологическая – мера истины есть мера бытия. Античные философы: истина – само первоначало и познание, открывающее его в природе.
- •Полное, исчерпывающее знание о действительности;
- •Тот элемент знаний, который не может быть опровергнут в будущем.
- •6.« Вторая навигация» Платона. Обоснование идеализма.
- •7.Метофизика Аристотеля. Критика Платона и определение субстанции.
- •1. Период ранней схоластики 9-12в.
- •2. Период зрелости (расцвет) 12-13в.
- •3. Период упадка 14-15 в. Это период, когда философия отказывается служить богословию, решая те проблемы, которые предлагает богословие
- •10.Размышление о методе Декарта
- •1. Допускать при исследовании в качестве исходных положений
- •2. Каждую сложную проблему разделять на частные задачи;
- •3. Последовательно переходить от известных и доказанных
- •11 Рационализм философии Нового времени
- •12 Проблема научного метода в философии Нового времени
- •13 Критическая философия и. Канта.
- •14 Проблема субстанции в философии Нового времени
- •15 Немецкая классическая философия
- •16 Философская система и диалектический метод Гегеля
- •17 Иррациональная философия 19 века. Шопенгауэр. Ницше.
- •18 Диалектико-материалистическая философия 19 века
- •1. Принцип последовательности. Существует некая преемственность в развитии форм движения материи - от низшей к высшей (химическая не может появиться раньше механической и т.П.).
- •2. Принцип нередуцированности высших форм к низшим.
- •19 Русская философия 20 в. Идея всеединства и соборности.
- •20 Основные проблемы и направления аналитической философии 20 века.
- •21. Феноменология Гуссерля(еще тетрадь)
- •22. Экзистенциальная философия.(еще тетрадь)
- •23. Психоаналитическая философия з. Фрейд, г. Юнг и а. Адлер.(еще тетрадь)
- •24. Древнекитайские философские школы. (еще тетрадь)
- •25. Философия Древней Индии.(еще тетрадь
- •26. Трактовка сознания в контексте неклассической философии.
- •27. Понятие материи в различных типах философствования
- •28. Диалектика и метафизика как альтернативные методологии и типы мышления.
- •29. Философское осмысление науки и техники. (смотри в тетради).
- •30. Основные направления и проблематика философии хх века.
- •31. Истоки и формы научной рациональности.
- •32. Структура эмпирического знания (наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент)
- •1) Данные должны быть освобождены от различных наслоений и субъективных впечатлений, т.К. Науку интересуют только объективные факты.
- •33. Структура теоретического знания (проблема, гипотеза, теория, закон)
- •34. Общенаучные методы (эмпирический, теоретический, общелогический)
- •35. Сознание как философская проблема. Основные концептуальные подходы к её решению.
- •Описание способов, какими вещи даны в сознании и существуют в нём (описание феномена сознания)
- •Объяснение самой возможности сознания, самого феномена.
- •36. Сущность философской антропологии.
- •37. Проблемы и концепции антропосоциогенеза.
- •38. Соотношение цивилизационного и формационного в истории.
- •39. Проблема познавательности мира, суть и решения в различных философских концепциях.
- •40. Культура как способ самоопределения человека и форма реализации его творческого потенциала.
- •42 Классическое и неоклассическое понимание истины
- •1) Философия занимается вопросами бытия как такового или бытия вообще.
- •2) Философия или физика исследует сущее, причастного к движению.
- •1) Знание о каждом отдельном свойстве должно быть приобретено из опыта;
- •2) Убеждение в том, что это свойство — существенное, должно быть доказано умозаключением особой логической формы — категорическим силлогизмом.
- •1) Знание о каждом отдельном свойстве должно быть приобретено из опыта;
- •2) Убеждение в том, что это свойство — существенное, должно быть доказано умозаключением особой логической формы — категорическим силлогизмом.
- •43 Сущность и содержание технологической революции.Характеристики современной нтр
- •1. Технологическая культура
- •2. Новая технологическая революция
- •3. Общие закономерности научно-технического прогресса
- •44 Научная революция как форма развития теоретического знания
- •45 Цивилизация и культура как понятия социально-философского познания
- •1.2 Идея ценностей
- •1.3 Виды, формы, содержание и функции культуры
- •1.4 Движущие силы развития культуры
- •II Цивилизация
- •2.1 Что такое цивилизация
- •III Культура и цивилизация
10.Размышление о методе Декарта
Рационалисты (Р.Декарт, Б.Спиноза, Г.Лейбниц) считали, что
опыт, основанный на ощущениях человека, не может быть основой
общенаучного метода. Восприятия и ощущения иллюзорны. Мы
можем ощущать то, чего нет (например, боль в потерянной
конечности), и можем не ощущать некоторые звуки, цвета и проч.
Опытные данные, как и данные экспериментов всегда сомнительны.
Зато в самом Разуме есть интуитивно ясные и отчетливые идеи. Главное
то, что человек, несомненно мыслит. Это основная - интуитивная
(доопытная) идея – такова: «Я мыслю, следовательно, существую»
(Декарт). Затем по правилам дедукции (от общего к частному) мы
можем вывести возможность существования Бога, природы и других
людей. Вывод рационалистов: в разуме человека содержится
независимо от опыта, ряд идей; эти идеи существуют не на основании
ощущений, а до ощущений. Развивая заложенные в уме идеи, человек
может получать истинное знание о мир. Конечно. Сведения о мире мы
черпаем из ощущений, поэтому и опыт, и эксперимент – важные
составляющие знаний о мире, но основу истинного метода надо искать
в самом уме. Истинный метод всех наук и философии похож на
математические методы. Последние даны вне непосредственного
опыта; начинаются с общих, но предельно ясных и четких
формулировок. Математика пользуется обычным методом, следуя от
общих идей к частным выводам, в ней нет эксперимента.
Р.Декарт – дуалист. Весь мир философ делит на два вида
субстанций - духовную и материальную. Основное свойство духовной
субстанции – мышление, материальной – протяжение. Модусы первой:
чувства, желания, ощущения и т.д. Модусы второй: форма, движение,
положение в пространстве и т.д. Человек состоит из двух субстанций.
Он является единственным существом, в котором они соединяются и
существуют обе одновременно, что позволяет ему возвыситься над
природой.
Однако, это субстанции с оговорками. Субстанция в философии
определяется как то, что для своего существования ни в чем не
нуждается кроме самой себя. С этой точки зрения очевидно, что
подлинной субстанций является только бог - вечный, неуничтожимый,
всемогущий, источник и причина всего. По Декарту получается, что
субстанция – это то, что для своего существования нуждается лишь в
существовании бога. Сотворенные субстанции самодостаточны лишь
по отношению друг другу, по отношению к высшей субстанции - богу
– они производны, вторичны и зависят от него.
Декарт – рационалист. Он пытается найти точку отсчета познания
человека – первое абсолютно достоверное положение, которое является
началом любой науки. Можно усомниться абсолютно во всем, что
существует. Единственное, что не подвергается сомнению – это
собственное существование. Невозможно считать несуществующим
то, что осуществляет акт сомнения. Сомнение – свойство мысли. Отсюда
известный тезис Декарта: «Я мыслю, следовательно, существую»
(Cogito ergo sum). Сам факт сомнения и мысли - самое очевидное и
достоверное, что имеется в распоряжении человека. Поэтому именно
мысль человека, разум составляет отправную точку познания.
Декарт в качестве идеального научного метода познания
предлагает дедуктивный (от общего к частному). Суть его сводится к
следующим четырем принципам: