- •Формы духовного освоения действительности и самовыражения человека. Мифология, религия и философия - исторические формы мировоззрения.
- •Бытие как основной предмет философского знания. Основной вопрос философии.
- •Неотделимость проблемы познания от проблемы бытия.
- •Специфика категорий, законов, принципов и методов философии.
- •Формы философской рациональности: диалектика, метафизика, герменевтика
- •Метафи́зика— раздел философии, занимающийся исследованиями первоначальной природы реальности, мира и бытия как такового. Метафизические вопросы:
- •Основные разделы философии: онтология, гносеология, аксиология, философская антропология, социальная философия.
- •Соотношение философского и научного знания.
- •Веды. Упанишады. Брахман и Атман. Буддизм. Дхарма. Йога как философия и медицина.
- •Китайская специфика в философии. Даосизм и конфуцианство.
- •Проблема человека в традиционных китайских учениях. Китайская медицина.
- •Космоцентризм ранней античной философии. Проблема “первоначала ” у милетских философов.
- •Элеаты. Атомизм Демокрита. Первые идеи диалектики. Софисты. Сократ.
- •Философская система Платона. Теория идей. Идеальное государство Платона.
- •Человек, общество, государство в философии Аристотеля.
- •Философия и этика Эпикура, стоиков, скептиков.
- •Натурфилософия античности и медицина: Гиппократ, Алкмеон, Аристотель, Лукреций-Кар, Демокрит.
- •Теоцентризм средневековой духовной культуры. Статус философии и ее особенности в христианстве.
- •Патристика. Философия отцов церкви. Блаженный Августин.
- •Схоластическая философия. Авторитет античных авторов как препятствие к развитию эмпирического знания.
- •Схоластическое мышление и его значение в развитии Европейского рационализма. Учение об универсалиях: номинализм и реализм.
- •Проблема человека в схоластической философии. Дуализм души и тела.
- •Гуманизм как ценностная ориентация философии эпохи Возрождения. Человек-творец. Антропоцентризм.
- •Достижения возрожденческой науки и искусства. Пантеизм и натурфилософское естествознание эпохи Возрождения.
- •Медицина Ренессанса в работах Парацельса, Везалия и д.Р.
- •Эпоха научной революции. Рациоцентризм. Формирование нового типа знания – научно-технического. Проблемы методологии научного познания.
- •Ф.Бэкон и идея опыта как источника новых знаний о природе. Эмпиризм и индукция.
- •Рационализм р.Декарта как источник целенаправленного построения систематического научного знания. Декарт к становление экспериментально-математического и медицинского естествознания .Дедукция.
- •Учение о субстанции. Рационализм Спинозы и Лейбница. Проблема человека. Философское обоснование “естественных прав” человека.
- •Немецкая классическая философия как завершение новоевропейской философской традиции.
- •Абсолютный идеализм г.Гегеля. Диалектика и принцип системности в философии Гегеля.
- •Антропологический материализм л.Фейербаха.
- •Западники и славянофилы в русской философии. Русская религиозная идеалистическая философия. Войно-Ясенецкий и его работа “Очерки гнойной хирургии”.
- •Философская мысль выдающихся русских ученых материалистов (д.Менделеев, и.Сеченов, в.Вернадский, и Мечников, м. Мудров, и. Павлов и т.Д.)
- •Место и роль философии в культуре хх века. Философское исследование личности, творчества и свободы, жизни и смерти, любви и ненависти в качестве бытийных феноменов.
- •Позитивизм. Проблема соотношения философского и научного познания. Философское открытие бессознательного.
- •Понятие диалектики. Категории и законы диалектики. Непосредственное и опосредованное. Качество, количество, мера, общее, особенное, единичное. Законы диалектики.
Эпоха научной революции. Рациоцентризм. Формирование нового типа знания – научно-технического. Проблемы методологии научного познания.
Эпоха научной революции.
XVII – XVIII в. – эпоха выдающихся достижений философии, науки, культуры, эпоха крупных перемен в истории человеческого общества. Для Европы это, прежде всего, этап классического капитализма. В философии и науке произошел революционный скачок в познании и объяснении мира и общества. Философия пронизала естествознание и медицину, технику и технологию, идеологию и политику. А развитие мануфактуры в экономике обусловило радикальное изменение во всех формах жизнедеятельности человека и способствовало формированию новой системы ценностей.
Все это значительно ослабило религию и усилило роль науки и просвещения. С этого времени берет начало современная философия и современная наука, философия стала генератором идей ученых с помощью своей методологии.
Ф.Бэкон и идея опыта как источника новых знаний о природе. Эмпиризм и индукция.
Символом философии раннего Нового времени и его ключевой фигурой стал Френсис Бэкон – английский мыслитель и государственный деятель, ученый-гуманист. Он родоначальник материализма Нового времени (философии материализма). Философия должна приносить пользу обществу, она должна объединиться с наукой и выполнять тот заказ, который ставит перед ней жизнь: нужны не рассуждения о Боге и о божественной благодати, а нужны научные исследования и технические разработки, которые бы помогали побеждать в конкурентной борьбе, обрести власть над природой, стать ее господином. Его лозунг - «Знание - сила» - означает познание природы и могущество над ней. Знание и могущество человека. В знании, как в силе, достигается полезность человеческого разума.
В познании природы он отдавал предпочтение чувственному опыту, эксперименту. Это направление получило название эмпиризм ( греч. empirio - опыт).
Ф.Бэкон классифицирует науки, предлагает для исследования бытия (природы, общества, человека) метод индукции (от частного к общему, от фактов к выводам), а также предлагает использовать методы наблюдения, анализа, сравнения, эксперимента. Индуктивный метод познания известен еще со времен Аристотеля, но метод Бэкона был уже открытым и усовершенствованным.
Ф. Бэкон считает процесс познания сложным. Но истину все-таки можно найти, освободившись от «идолов», которые мешают познанию. «Идолы» - это предвзятые идеи, предрассудки, слепая вера в авторитеты, недостаток знания ( невежество) человека. Новая философия, отбросив свои заблуждения, стремилась войти в законное «супружество» с естествознанием, чтобы быть способной «приносить детей». Значительное место у Бэкона занимала и медицина, как способ познания и лечения человека. Он считал, что на философию должен опираться каждый медик. Только опираясь на философию, медик будет лучше понимать естественные процессы, протекающие в организме человека. Особое внимание он уделял взаимосвязи души и тела. Учение Бэкона восстановило материалистическую традицию в английской философии.