- •Досократівська філософія. Мілетьська школа, Гераклід, Піфагор та Піфагорійці.
- •Філософські погляди Демокріта і Сократа.
- •Філософські погляди Платона. Вчення про ідеї.
- •Філософські погляди Аристотеля. Вчення про причини і начала сущого.
- •Філософія елліністської епохи: Епікур та Лукрецій Кар.
- •Поняття середньовічної філософії. Патристика. Філософські погляди Августина.
- •Схоластика: номіналізм і реалізм (Фома Аквінський, Вільям Оккам, Дуне Скот, р. Бекон, Іби-Сінна, Ібт-Рушд).
- •Гуманізм і натурфілософія Відродження: Данте, Петрарка, м. Кузанський, Дж. Бруно, Леонардо да Вінчі.
- •Соціальні теорії Відродження: Томас Мор, Томазо Кампанела, Ніколо Макіавеллі, Мішель Монтель.
- •Емпіризм. Філософські погляди ф. Бекону, т. Гоббса, д. Локка.
- •Раціоналізм. Філософські погляди р. Декарта, б. Спінози, г. Лейбніца. Вчення про субстанцію.
- •Суб’єктивно-ідеалістичні концепції д. Берклі і д. Юма
- •Французька філософія 18 ст. (Монтеск’є, Вольтер, Руссо, Дідро, Гельвецій і Гольбах)
- •Філософські погляди і. Канта. «Критика чистого розуму».
- •Філософські погляди і. Г. Фіхте. «Науковчення».
- •Філософські погляди ф. Шеллінга. «Система трансцендентального ідеалізму»
- •Філософські погляди Гегеля. Сутність діалектичного методу. «Наука логіки»
- •Антропологічний матеріалізм Фейєрбаха л.
- •19. Диалектико-материалестическая философия к. Маркса. «Капитал»
- •20. Философские взгляды Энгельса. «Диалектика природы», «Анти-Дюринг»
- •21. Философские взгляды в.И.Ленина. «Материализм и эмприокритицизм», «Философские тетради»
- •22. Философские взгляды г. Сковороды.
- •23. Русская философия XIX-XX вв. А) материализм; б) идеализм
- •25. Екзенциализм: м. Хайдеггер, к. Ясперс, ж. П. Сартр, а. Камю.
- •26. Герменевтика и психоанализ (х.Г. Гадамер, з. Фрейд, к.Г. Юнг)
- •27. Материалистическое и идиалистическое понимание истории. Культура и цивилизация.
- •Исторический генезис философии. Предметное самоопределение философии как науки.
- •Главные философские направления: материализм и идеализм, диалектика и метафизика.
- •Роль и функции философии в системе научно-теоретического познания мира.
- •Принципы построения системы философского знания: дуализм или монизм, материализм и идеализм.
- •Проблема мышления в философии. Материалистическое и идеалистическое понимание природы мышления.
- •33. Понятие практики как универсального способа освоения мира человеком. Формы практики
- •34. Проблема возникновения человеческого сознания. Речево-предметная деятельность человека.
- •35. Социально-историческая природа сознания. Общественное и индивидуальное сознание.
- •36. Проблема идеального. Психическая деятельность и объективная реальность
- •37. Идеальное как отражение предмета. Деятельность, психика, сознание – как форма идеального
- •38 Познание как предмет философского анализа. Структура научного познания.
- •39. Субъект и объект познания. Взаимодействие субъекта и объекта
- •40 Понятие метода. Формы и методы научного познания.
- •41 Проблемы истины в философии и конкретно-научном познании.
- •42. Объективная истиность мишления
- •43. Істина і заблудження.
37. Идеальное как отражение предмета. Деятельность, психика, сознание – как форма идеального
Идеальное — субъективный образ объективной реальности, т. е. отражение внешнего мира, возникающий в процессе целесообразной деятельности человека. «…Идеальное есть не что иное, как материальное, пересаженное в человеческую голову и преобразованное в ней» [1].
В материалистической философии до Маркса предметы рассматривались как нечто внешнее, противостоящее субъекту в виде объекта созерцания, а не деятельности. В результате идеальное оказывалось либо совокупностью реакций организма на воздействие материальных сил, либо проявлением духовной активности субъекта, при которой связь его духовных и телесных отправлений выступала как непостижимая. Идеалисты, как правило, подчёркивали сверхчувственный характер такой активности, рассматривая идеальное как характеристику, проявление особой нематериальной субстанции: «мирового разума» и т. п. При этом они абсолютизировали ту роль, которую идеальное играет в человеческой деятельности, видя в ней исходный пункт, всеобщее начало последней (немецкий классический идеализм).
С точки зрения марксистской философии идеальное — формы (образы) не зависящего от человека бытия и вся совокупность их общественных значений, образующих цели и мотивы его сознательной деятельности. Эти образы не только отражают объективно существующие предметы, явления, но и несут на себе печать отношений людей, навыков и способов их деятельности и общения. Хотя сознание функционирует только с помощью определённых материальных средств и процессов (практическая деятельность общества, физиология центральной нервной системы, сигнальные средства языкового общения и т. п.), оно не сводится ни к одному из них.
Идеальное как форма субъективной деятельности усваивается лишь посредством активной же деятельности с предметом и продуктом этой деятельности, то есть через форму её продукта, через объективную форму вещи, через её деятельное «распредмечивание». Идеальный образ предметной действительности поэтому и существует только как форма (способ, образ) живой деятельности, согласующаяся с формой её предмета, и ни в коем случай не как вещь, не как вещественно-фиксированное «состояние» или «структура». Когда идеальное пытаются толковать как неподвижный, фиксированный «идеальный предмет» или «абстрактный объект», как жестко фиксированную форму, то получается неразрешимая проблема — формой чего она является? Ибо такой оборот мысли превращает идеальное в самостоятельную субстанцию, существующую независимо от живой человеческой деятельности в качестве её сверхчувственного, бестелесного прообраза. Между тем это — форма активной деятельности человека, обусловленная формой внешнего мира. Стоит только зафиксировать её отдельно от деятельности, как она превращается в «чувственно-сверхчувственную вещь» с таинственно-мистическими свойствами. [2, с. 146]
Марксистская психология рассматривает сознание как функцию мозга, представляющую собой специфически человеческое отражение бытия. Специфика его состоит в том, что это — идеальное отражение, формирующееся и развивающееся в процессе исторического развития человека. Отметим, что иногда, раскрывая смысл понятия идеального отражения, отмечают его «невидимость, неощутимость, внепространственность, недоступность чувственному восприятию» (Спиркин) и в этой связи отождествляют идеальное с психическим и субъективным. Верно, конечно, что в образе нет ни грана вещества отражаемого объекта; верно, что психическое как таковое недоступно непосредственному восприятию.
Но перечисленные характеристики являются негативными и не раскрывают сути ни идеального, ни психического, ни субъективного.
Анализ психического (субъективного) отражения, как мы пытались показать в предыдущих параграфах, предполагает исследование свойств субъекта, осуществляющего это отражение, и способа его бытия. Психическое отражение в его субъективной форме возникает уже в животном мире. Сознание, идеальное отражение, является исключительным достоянием общественного человека. Раскрыть источники, основания и движущие силы развития сознания в рамках изучения индивида (взятого сам по себе, т. е. натуралистически) в принципе невозможно. Как отмечает Э. В. Ильенков, «идеальное есть не индивидуально-психологический, тем более не физиологический факт, а факт общественно-исторический, продукт и форма духовного производства».
Сознание представляет собой единство психических процессов, активно участвующих в осмыслении человеком объективного мира и своего собственного бытия. Оно возникает в процессе трудовой, общественно-производственной деятельности людей и неразрывно связано с языком, который так же древен, как и сознание. Человек с самого рождения попадает в мир предметов, созданных руками предшествующих поколений, и формируется как таковой лишь в процессе обучения целенаправленному их использованию. Способ его отношения к действительности определён не непосредственно его телесной организацией (как у животных), а приобретаемыми только через общение с другими людьми навыками предметных действий. В общении собственная жизнедеятельность человека предстаёт перед ним и как деятельность других. Поэтому и каждое своё действие он оценивает общей ему с другими людьми общественной мерой. Человек постольку выделяет и противопоставляет себя объективной действительности, поскольку отличает себя от своей жизнедеятельности и её предмета, оценивая их мерой исторически накопленных знаний. Именно потому, что человек относится к объектам с пониманием, со знанием, способ его отношения к миру и называется сознанием. Без понимания, без знания, которое несёт с собой общественно-историческая предметная деятельность и человеческая речь, нет и сознания.
Любой чувственный образ предмета, любое ощущение или представление постольку являются частью сознания, поскольку они обладают определёнными значением и смыслом. Знания, значения и смысл, сохраняемые в языке, направляют и дифференцируют чувства человека, волю, внимание и другие психические акты, объединяя их в единое сознание.
еятельность человека воспроизводит освоенные ею стороны предмета как реально, воссоздавая сам этот предмет, так и идеально — в качестве свойств другого предмета, выступающего в знаковой функции первого: она продуцирует идеальное.
В самой общей форме психика (греч. psyhe — душа) — способность организма к отражению внешней и внутренней среды. Обобщая различные определения психики, надо отметить, что:
а) психика — особое свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в активном отображении объективной реальности в форме идеальных образов;
б) психическое отражение — особая форма приспособления живых существ к изменяющимся внешним условиям в ходе длительного процесса эволюции;
в) возникновение психики связано с развитием жизни и усложнением форм взаимодействия живых существ с окружающей средой с появлением сигнальных связей. В ходе эволюции животных формируется специальный орган психики — нервная система, а позднее ее высший отдел — мозг, нейродинамическая деятельность которого является материальным субстратом психики;
г) физиологические механизмы психических явлений нельзя смешивать и отождествлять с идеальным содержанием психики, как это делает вульгарный материализм;
д) психика человека качественно отлична от психики животных. Отличие в том, что, во-первых, психика человека обеспечивает сознательное предвидение событий и планирование своих действий, во-вторых, человек отличается ценностным отношением к действительности, в-третьих, человек с помощью психики (сознания) создает культуру.
Таким образом, понятие психики шире понятия сознания, психика человека — совокупность ощущений, восприятий, памяти, мышления, внимания, эмоций, чувств, воли, т. е. совокупность его внутреннего мира, отличного от мира вещей. Сознание и психика нетождественны, ибо психика человека включает в себя и бессознательные явления и процессы.