- •Оглавление
- •Глава 7. Психология развивающейся организации 206
- •Глава 8. Этическое регулирование и нематериальные активы организации 236
- •Глава 1. Введение в психологию менеджмента Базаров т.Ю. Основные подходы к управлению персоналом1
- •Организационная культура
- •Сравнительная оценка подходов к управлению
- •Дятлов а.Н., Плотников м.В.Основы управления 5
- •Емельянов е.Н, Поварницына с.Е. Бизнес как деятельность.6
- •Карпов а.В. Развитие науки управления.7
- •Глава 2. Организационный контекст психологии менеджмента Питер д. Создание структуры8
- •Базаров т.Ю., Еремин б.Л. Организационный контекст управления персоналом13
- •Камерон к., Куинн р. Диагностика и изменение организационной культуры16
- •Глава 3. Организационные культуры Базаров т.Ю., Еремин б. Л. Организационные культуры как объект управленческой деятельности17
- •Маршак р.Д. Метафоры организации18
- •4 Ключевых принципа системы в отношении коммуникации:
- •Глава 4. Принятие управленческих решений Томсон л. Принятие решений в команде: трудности и решения
- •Глава 5. Личность менеджера Базаров т.Ю. Управленческие роли
- •Емельянов е.Н, Поварницына с.Е. Действующие лица и исполнители на сцене бизнеса19
- •Хараш а.У. Личность руководителя: что мешает правильно руководить людьми21
- •Глава 6. Лидерство менеджера Кричевский р.Л., Дубовская е.М. Руководство малой группой
- •Распределенное лидерство23
- •1. Равновесие власти
- •4. Уважение к каждому члену команды
- •5. Создание возможностей друг для друга
- •Взаимозависимость
- •Творчество
- •Сложность
- •Критичность
- •Срочность
- •Лидерство как выращивание лидеров. Типы лидерства24.
- •Лучший лидер ("суперлидер") — это тот, кто превращает подавляющее большинство идущих за ним людей в лидеров.
- •Идеализирующее влияние (харизма)
- •Воодушевляющая мотивация
- •Интеллектуальное стимулирование
- •Индивидуализированное внимание
- •Тренер-импровизатор: будущее управления проектами26
- •Дилемма тренера: жесткий контроль или абсолютное доверие?32
- •Лидерство в стиле Эриксона43
- •Глава 7. Психология развивающейся организации Базаров т.Ю. Жизненные стадии и циклы организации
- •Р ис. 7.1. Емельянов е. Н., Поварницына с. Е. Жизненный цикл организационного развития // Организационное развитие , 1996, № 2.
- •Емельянов е.Н, Поварницына с.Е. Жизненный путь организации в бизнесе
- •3. Формирование коллективного разума в ходе совместной деятельности
- •4. Тенденции в области психологии управления совместной деятельностью
- •Базаров т.Ю. Этика деловых отношений в работе менеджера по персоналу
- •Базаров т.Ю. Деловая этика — архитектоника кадрового менеджмента
- •1. Корпоративный этический кодекс
- •1. Делайте все вовремя!
- •2. Не болтайте лишнего!
- •3. Будьте любезны, доброжелательны и приветливы!
- •4. Думайте о других, а не только о себе!
- •5. Одевайтесь, как положено!
- •6. Говорите и пишите правильно!
- •2. Неформальные уровни моральной регуляции поведения работников
- •Джонсон к., Абрамов и. Процесс принятия этических решений в соответствии с концепцией «заинтересованных сторон» и на основе предполагаемых результатов130
Критичность
Чем более критически важным представляется задание для команды, чем больше возрастает важность успеха, тем больше проявляется необходимость в развитии распределенного лидерства.
Лидерство неизменно сопровождается ответственностью. И часто вся ответственность ложится на плечи лидера. Но только не в футболе! Тут каждый ответственен за результат, ошибка любого игрока приводит к проигрышу, успех же или удачный выбор стратегии приводит к победе всей команды.
Срочность
Чем более срочное задание, тем больше необходимость в развитии распределенного лидерства.
Есть всего лишь 90 минут и за это время решается «все или ничего». Ситуации же и мини-задачи требуют долей секунды. При контратаках, пока соперники не успели перестроиться, игроку с мячом, необходимо стать лидером: быстро выбрать лучшую возможность и сделать все для ее исполнения.
Резюме
Распределенное лидерство проявляется в том, что разные члены команды берут на себя специфические лидерские роли в разное время.
Распределенное лидерство состоит из множества действий ситуационных лидеров, которые берут на себя функции лидера, находя подходящую ситуацию.
Быть ситуационным лидером – значит «видеть» ситуацию и «действовать» в ней, передавая право действовать другим.
Распределенное лидерство невозможно без равновесия власти, разделенной цели, распределения и разделения ответственности, уважения к каждому члену команды, работы вместе в реальных ситуациях.
К возникновению распределенного лидерства в команде приводят:
сложные, творческие и срочные задачи
критичность задания
высокая взаимозависимость между членами команды
Лидерство как выращивание лидеров. Типы лидерства24.
Типы лидерства
Руководство - преимущественно социальный по своей природе феномен, возникающий и функционирующий в системе формальных отношений в группе; основу руководства составляют полномочия власти. Лидерство - феномен преимущественно психологический, развертывающийся в системе неформальных отношений в группе. Основой лидерства является процесс межличностного влияния, который разворачивается между лидером и последователями.
Можно выделить следующие основные три типа лидерства:
Коммуникативное лидерство, т. е. лидерство, ориентированное на эмоциональный компонент взаимодействия между лидером и группой.
Проектное лидерство, т.е. лидерство, ориентированное на когнитивный компонент взаимодействия.
Ситуационное лидерство, т.е. лидерств, при котором взаимодействие с подчиненными реализуется с акцентом на поведенческий компонент социальной установки (вовлечение группы в осуществление процесса перехода в будущее).
У группы существуют три потребности – потребность в выполнении задачи, потребность в сохранении коллектива и индивидуальные потребности отдельных членов группы. Эффективное лидерство вытекает из постоянного рассмотрения лидером этих трех основных элементов. Если в футболисте развито лишь коммуникативное лидерство, ориентированное на формирование сплоченности и на развитие членов группы, его эмоциональная реакция на происходящее может сплотить команду, но при этом сорвать выполнение задачи. Если в игроке или тренере развито проектное лидерство, ориентированное на выполнение задачи, он рискует упустить из виду интересы и потребности участников ситуации, настрой своей и чужой команды. Ситуационный лидер должен в равной степени эффективно управлять и отношениями и выполнением задачи, каждый раз встраивая их в новый контекст в зависимости от ситуации.
Эти три составляющие лидера могут проявляться в различных лидерских ролях футболиста25:
лидер-организатор – осуществляет функцию групповой интеграции
лидер-инициатор – задает тональность и тему в решении групповых проблем
лидер-генератор эмоционального настроя
лидер-эрудит (одна из ролей интеллектуального лидера)
лидер эмоционального притяжения
лидер-мастер, умелец (специалист в каком-то виде деятельности)
лидер игрового звена
лидер досуга в свободном, в неигровом общении футболистов
лидер-диспетчер – ведущий игру партнеров, дирижер на поле
лидер задачи, берущий на себя лидерство в той игровой ситуации, к которой он подготовлен лучше других, в которой может быть экспертом для остальных игроков.
Лидерство в каждом, приводящее к лидерству команды