Частина друга
Розв’яжіть завдання 13-15. Кожне завдання оцінюється в 1 бал
Розв’яжіть нерівність
Знайдіть похідну функції
у точці
Висота конуса завдовжки 5 см, а різниця твірної і радіуса основи дорівнює 1 см. Знайдіть площу осьового перерізу конуса
Частина третя
Розв’язання задач 16-17 повинно мати обґрунтування. У ньому потрібно записати послідовні логічні дії та пояснення, зробити посилання на математичні факти, з яких випливає те чи інше твердження. Якщо потрібно, проілюструйте розв’язання схемами, графіками, таблицями. Кожне завдання оцінюється у 1,5 бала.
Розв’яжіть нерівність
.Основи трапеції дорівнюють 2 см і 6 см, а бічні сторони 13 см і 15 см. Знайдіть площу трапеції.
Розглянуто та затверджено на засіданні циклової комісії загальноосвітнього циклу, протокол №9 від 11 квітня 2012р.
Заступник директора з навчальної роботи ___________ О.О.Царенко
Голова циклової комісії загальноосвітнього циклу _________ С.В.Ніколаєнко
Екзаменатор _________ Н.В.Анастасієнко
Міністерство освіти та науки, молоді і спорту України
Коледжу МНУ ім. В.О.Сухомлинського
спеціальність: обслуговування комп’ютерних систем та мереж
дисципліна: математика
кваліфікаційний рівень: молодший спеціаліст
Екзаменаційний білет №5 Частина перша
Завдання 1-12 мають по чотири варіанти відповідей,з яких одна правильна. Кожне завдання оцінюється в 0,5 бала
Обчисліть
А)
Б)
В)
Г)
Перетворіть вираз
у многочлен.
А)
Б)
В)
Г)
Скоротіть дріб
.
А)
Б)
В)
Г)
Яке із чисел є розв’язком нерівності
?
А)
Б)
В)
Г)
Яке з рівнянь має розв’язки?
А)
Б)
В)
Г)
=2
Розв’яжіть рівняння
А) Б) В) Г)
Графік якої із запропонованих функцій зображено на рисунку?
А)
Б)
В)
Г)
О
бчисліть
А) Б) В) Г)
.
Який з кутів трикутника
дорівнює
?
А)
Б)
В)
Г)
жодний
У трикутнику . Знайдіть .
А)
Б)
В)
Г)
Радіус основи конуса дорівнює 6 см, а твірна нахилена до площини основи під кутом . Знайдіть твірну конуса.
А)
Б)
В)
Г)
У правильній чотирикутній призмі сторона основи дорівнює
,
а бічне ребро – 5 см. Знайдіть площу
діагонального перерізу призми.
А)
Б)
В)
Г)
Частина друга
Розв’яжіть завдання 13-15. Кожне завдання оцінюється в 1 бал
Спростіть вираз
.Знайдіть критичні точки функції
.При яких значеннях
функція
набуває додатних значень?
Частина третя
Розв’язання задач 16-17 повинно мати обґрунтування. У ньому потрібно записати послідовні логічні дії та пояснення, зробити посилання на математичні факти, з яких випливає те чи інше твердження. Якщо потрібно, проілюструйте розв’язання схемами, графіками, таблицями. Кожне завдання оцінюється у 1,5 бала.
Знайдіть рівняння дотичної до графіка функції
у точці з абсцисою
.Через сторону квадрата проведено площину, яка утворює з площиною квадрата кут . Знайдіть кут між діагоналлю квадрата і цією площиною.
Розглянуто та затверджено на засіданні циклової комісії загальноосвітнього циклу, протокол №9 від 11 квітня 2012р.
Заступник директора з навчальної роботи ___________ О.О.Царенко
Голова циклової комісії загальноосвітнього циклу _________ С.В.Ніколаєнко
Екзаменатор _________ Н.В.Анастасієнко
Міністерство освіти та науки, молоді і спорту України
Коледжу МНУ ім. В.О.Сухомлинського
спеціальність: обслуговування комп’ютерних систем та мереж
дисципліна: математика
кваліфікаційний рівень: молодший спеціаліст