1. История социологии в системе социологического знания(предмет, цель, задачи и междисциплинарные связи)

История социологии — это раздел социологической науки (иногда его называют даже особой наукой, что, видимо, не совсем точно), в рамках которого рассматривается процесс ее зарождения, становления, функционирования, развития. Цель истории социологии дать ответ на вопрос «что такое общество и как оно возможно?». Главное отличие социологии от др. социальных наук в том, что социология изучает общество в целом, как целостную неделимую систему, как особый организм. Данное обстоятельство определяет широту обхвата, объём социологического видения и глубину исследований. 1. С философией. Это две самостоятельные науки с основополагающими принципами понимания мира. По философии - это единое мировоззрение с высокой степенью абстракционирования. Социология распадается на отдельные части, любое теоретическое положение подкрепляется фактическим материалом. 2. С историей. Социология изучает современное общество - in fuctum. История - все общество на протяжении всего существования, после того как совершился. (post fuctum). Там, где кончается история начинается социология. 3. Экономика, право, психология, педагогика, демография и т.д. Социология дает этим наукам научно-обоснованную теорию о современном обществе и получает от них понятия, методы исследования и результаты, полученные ими. Предметом истории социологии в строгом смысле слова является анализ процессов возникновения и развития социологических знаний в виде различных направлений и научных школ, в русле которых происходит зарождение теорий, гипотез, парадигм, создается понятийный аппарат, разрабатывается все многообразие методов и методик, используемых в социологических исследованиях. В содержание предмета истории социологии входит также развитие взаимоотношений социологии с другими науками как гуманитарными, так и естественными. Обязательным элементом историко-научного исследования является формирование мировоззренческих оснований социологических теорий и гипотез, создаваемых отдельными учеными, группами ученых или целыми направлениями. История социологии занимается также выяснением реальных факторов, обусловливающих научные приоритеты той или иной эпохи, в связи с чем она обращается к культурным традициям народа, учитывает особенности ведения хозяйства, исторические обстоятельства и события в той стране, где зародилась и получила развитие та или иная теория общества. История социологии занимается также развитием методов социологического исследования, ее структуры и функций, ее задач, а так же возникающих время от времени кризисных ситуаций, научных диск у с с и й , п о д в о з д е й ств и е м к ото р ых п р о и с х о д ит п е р е с м отр н е оправдавших себя устаревших элементов теории или более радикальные изменения. Результатом выхода из кризисного состояния когут быть смена научной парадигмы, трансформация и модернизация существующих направлений, появление новых и т.д.

2. Проблемы периодизации истории социологии

Систематическое изучение человеческого поведения и человеческого общества - его истоки восходят к концу 18 век. Основной для появления нового подхода были радикальные изменения, связанные с индустриализацией и урбанизацией. Разрушение традиционного образа жизни означало новое понимание как социального, так и природного миров. Возникновение в 19 в. опытной, эмпирической науки об обществе имеет определенные гносеологические и социально-эмпирические предпосылки. Век естествознания, идеал - опытное, «позитивное» знание. Естественному методу подвластно все - мораль, право, общественное устройство (раньше это были предметы метафизики и спекуляций). Все виды периодизаций истории социологии базируются на одном из трех принципов: 1) Периодизация по географическому принципу: французская школа, британская школа, русская социология.2) По временным рамкам.3) Принадлежности к какой-либо парадигме. Довольно часто последние две совпадают, так например, конец 19 века - это, как правило, натурализм. Но стоит, отметить, что действительно творчество выдающихся ученых, как правило, тяжело уложить в рамки какой-то одной теории.Периодизация по Кравченко:1) Донаучный (3 тыс. д.н.э. - 18 в. н.э.) - античные философы, новое время (Макиавелли, Гоббс и др, Монтескье).2) Классический (19 в.) - французская школа, марксистская школа, немецкая школа. Характерна борьба школ, в конце 19 в. начинается институционализация.3) Современный (20 в.).Периодизация по Мартину Элброу:1) Становление социологии - натуралистический период. Это период Конта и Спенсера, первый из которых рассматривал социологию как «социальную физику», а второй как «социальный организм».2) Формирование национальных научных школ и разработка теорий, ставших сегодня социологической классикой.А) Социокультурный подход Дюркгейма (Франция).Б) Рационализм Вебера (Германия).Г) Генетическая социология Ковалевского (Россия).3) Интернационализация социологии. Борьба между школами переросла в обмен научными знаниями. Две противостоящие системы:А) Конфликтологи (марксисты).Б) Эволюционисты (структурных функционалистов).Марксисты заостряли внимание на социальных противоречиях, во многом обусловленных экономической системой, а функционалисты (Парсонс, Мертон и др.) акцентировали значимость духовных, социокультурных факторов в консолидации общества.4) Период формирования и развития социологического «постмодерна» связан с проникновением социологической культуры Запада в азиатский, южноамериканский и африканский миры, где произошла существенная трансформация принципов и приемов социологического познания с учетом культурных традиций и социальной специфики развивающихся стран.5) Пятый период начинается в 1990-ые гг. и связан с осознанием глобализации (т.е. нерасторжимой связности) современного мира. Социология вновь переживает кризис, корректируя свои представления об «объекте» и «предмете», что вызывает появление новых теорий. Например, «глобальной системы» И. Валлерстайна.