Література

1. Невідомська Є. Щодо профілактики наркоманії серед підлітків // Валеологія. - 1990. - №1,2.

2. Рибакова Л.К., Панова О.І. Підліток та наркотики // Педагогіка. - №2. -1998.

Адиктивна поведінка людини: чинники, особливості, наслідки, форми впливу

Форма проведення: усний журнал.

Вид: пізнавальний.

Мета: познайомити учнів з різноманітними формами адиктивної поведінки як відхиленням у поведінці, соціально-небезпечним злом, злочином;

- з'ясувати можливі чинники адиктивної поведінки;

- визначити раціональні шляхи попередження такої поведінки та можливості надання індивідуальної допомоги в умовах навчально- виховного процесу.

Методика проведення Опрацювати рекомендовану літературу, проконсультуватись з питань, що складають зміст сторінок журналу, або запросити медичних

74

працівників (лікаря-нарколога) та правоохоронців.

Провести опитування учнів з таких питань:

І.Що таке адиктивна поведінка, наркоманія, алкоголізм, токсико­манія?

2. Назвіть джерела надходження інформації.

3. Чи є серед ваших знайомих особи, що вживають наркогенні речовини? Як ви до них ставитесь?

4. Як ви вважаєте, що є чинником поширення адиктивної поведінки?

5. Які, на вашу думку, шляхи розв'язання проблем? Організувати та провести усний журнал з таких питань (сторінки

журналу).

/ сторінка. Одинокість серед людей (про соціально-психологічні детермінанти адиктивної поведінки).

2. сторінка. Наркогенний спрут (психо-соціальні, фізіологічні та моральні наслідки зловживань наркогснними речовинами).

3. сторінка. Відповідальність перед законом (адміністративно-нравова та кримінальна відповідальність, передбачена за поширення зловживання наркогенними речовинами).

4 сторінка. Наш колектив проти адиктивної поведінки (за наслідками опитування).

Література

І.Іщенко і. Наркоманія в Україні. Що роботи? // Дзеркало тижня. -1997. - 8 лютого.

2. Скорик М. Наркоманії - бій! // Всеукраїнські відомості. - 1999. - № 3.

2. Ягодинський В. Наркоманія: знак лиха// Виховання школярів. - 1998. • №5.

3. "Хто виштовхує дітей на вулицю" // Урядовий кур'єр. - 1999. -27 листопада.

4. Коненко О. Насилие по телевизору поднимает волну детской преступности // Рабочая газета. - 1999. - 24 февраля.

Серйозно про несерйозне

Форма проведення. Усний журнал.

Вид. Пізнавальний.

Мета. Показати наслідки зла, яке породжують куріння, паління, наркоманія та пияцтво: шкоду здоров'ю, порушення психіки, зниження працездатності, злочинність. Сприяти тому, щоб учні розуміли і усвідомлювали цю загрозу. Попереджувати куріння та вживання алкоголю серед молоді.

Обладнання. Учнівські твори та реферати, книжкова виставка "Радимо прочитати", афоризми та вислови на плакатах, стінгазети.

Профілактика адитивної поведінки молоді 75

Учасники. Учні 9-11 класів.

План

1. Вступне слово вчителя

2. Виступи учнів

1. Перта сторінка - історична

2. Друга сторінка - хімічна

3. Третя сторінка - економічна

4. Четверта сторінка - слово художника

5. П'ята сторінка- бібліотечна

6. Шоста сторінка - конкурс приказок НІ. Заключне слово вчителя