Обробка даних

Підраховується сума чисел, записаних при відповіді на висловлювання № 3, 4, 6, 7, 9, 12, 13, 14, 17, 18 (£і). Потім сума чисел, записаних відповідаючи на висловлювання № 1, 2, 5, 8, 10, 11, 15, 16, 19, 20 (£₂).

_■

Профілактика адиктивної поведінки молоді 55

Показник реактивної тривожності вираховується за формулою: РТ=Х, -Е₂ + 35

Аналогічно підраховується рівень особистісної тривожності: ОТ - £, - Ъ₂ + 35,

де Бі _ сума цифр відповідей на висловлювання № 22, 23, 24, 25. 28, 29,31,32,34,35,37,38,40;

2г - сума цифр - відповідей на висловлювання № 21, 26, 27, 30, 33, 36, 39.

Якщо отриманий результат менший 30, це показник низької тривожності; 31-45 помірної; 46 і більше - високої тривожності.

Шкала пошуку "гострих" відчуттів (Методика М. Цукермана)

Мета. Використовується для дослідження рівня потреб у "гострих" відчуттях, потреби випробувати себе у незвичайній діяльності.

Інструкція

До вашої уваги пропонується 16 пар висловлювань. Ознайомтесь з ними та виберіть з кожної пари одне, яке, на вашу думку, є для вас найбільш характерним і відмітьте його.

Текст опитувальника

1) а) Я б надав перевагу роботі, яка вимагає великої кількості поїздок, подорожей.

б) Я б надав перевагу роботі, яка не вимагає зміни місця знаходження.

2) а) Мене бадьорить свіжість прохолодного дня.

б) В прохолодну погоду дня я б волів сидіти вдома.

3. а) Мені не подобається різноманіття різних запахів, б) Мені подобаються деякі незвичайні запахи.

4. а) У мене немає бажання спробувати дію наркотичної речовини, тому що я не знаю попередньо який саме буде вплив незнайомої речовини.

б) Я б спробував дію якої-небудь незнайомої наркотичної речовини, здатної викликати галюцинації.

5) а) Я хотів би жити в ідеальному суспільстві, де кожній людині забезпечена безпека, щастя, реалізація мрії.

б) Я б хотів жити в кризові, невизначені для суспільства та історії часи.

6) а) Я почуваю себе тривожно, коли знаходжусь в машині, за кермом якої водій, що полюбляє швидко їздити.

б) Я полюбляю їздити машиною на великій швидкості, тому що це мене збуджує.

7) а) Якщо б я працював продавцем, то хотів би мати постійну зарплату, а не таку, що залежить від кількості реалізованої продукції.

б) Працюючи продавцем, я б хотів отримувати заробітну платню за кількість реалізованого товару. Це стимулює до роботи і надає можливості заробляти більше.

8) а) Мені не подобається дискутувати з людьми, точка зору яких суттєво відрізняється від моєї власної. Такі дискусії не закінчуються виробленням спільної точки зору.

б) Я вважаю, що люди, які не погоджуються з моєю точкою зору стимулюють критичне осмислення події.

9) а) Я вважаю, що більшість людей безглуздо витрачають гроші на страхування.

б) Страхування - це та важлива необхідна річ, без якої не може обійтись жодна людина.

10) а) Я б не хотів бути загіпнотизованим.

б) Я б хотів побути у стані гіпнотичного сну.

11) а) Найважливіша мста мого життя - взяти від життя все, що можна.

б) Найважливіша мета мого життя - знайти спокій і щастя.

12) а) В холодну воду я заходжу поступово, даю можливість організму

адаптуватися, б) Мені подобається відразу повністю зануритись у воду, стрибнути в море чи холодний басейн.

13) а) В більшості напрямків сучасної музики мені не подобається дисгармонічність і неординарність.

б) Я люблю слухати нові і незвичайні музичні твори.

14) а) Найчастіший соціальний недолік людини - грубість і невихованість.

б) Найчастіший соціальний недолік - бути нецікавою людиною.

15) а) Мене більш приваблюють емоційно-виразні люди, навіть якщо вони дещо неврівноважені.

б) Мені більш подобається спілкуватися зі спокійними, навіть "відрегульованими" людьми.

16) а) Якщо людина купує собі мотоцикл, то напевно у неї є якась неусвідомлювана потреба причинити собі біль.

б) Я б хотів собі купити мотоцикла і власноруч їздити на ньому.

Обробка та інтерпретація даних

Отримані відповіді зіставляють з ключем: 1.А 5. Б 9. А 13. Б

2. А 6. Б 10. Б 14. Б

3. Б 7. Б 11. А 15. Б

4. Б 8. Б 12. Б 16. Б

Профілактика адиктивної поведінки молоді

5?

Кожна відповідь, яка співпадає з ключем, оцінюється в 1 бал.

Потім отримані бали додаються. Кінцевий результат с показником рівня потреби в "гострих" відчуттях.

Пошук нових відчуттів є необхідним для людини, оскільки стимулює емоції, уяву, розвиває творчий потенціал, що в свою чергу сприяє особистісному росту.

Однак високий рівень потреб у "гострих" відчуттях (11-16 балів) означає наявність потягу, іноді безконтрольного до нових вражень, забезпечення яких вимагають включення особистості в ризиковані, навіть небезпечні ситуації.

Від 6 до 10 балів - середній рівень. Для такого рівня характерне вміння людини контролювати такі потреби, помірковано обирати шляхи їх задоволення. Тобто, з одного боку констатується відкритість новому досвіду, з іншого - стриманість і розсудливість в критичних життєвих ситуаціях.

Від 0 до 5 балів - низький рівень, означає переконання передбачливості і обережності в ущерб новим враженням та інформації. Людина з таким рівнем надає перевагу стабільнбості і упорядкованості життєвих ситуацій.

Шкала одинокості (Д. Рассел, Л. Пепло, М. Фергюссон)

Мета. Дослідження рівня суб'єктивного відчуття людиною своєї одинокості.

Стан одинокості може бути пов'язаним з тривожністю, депресією, що в свою чергу с виявом окремих тинів акцентуацій (нестійкого, сенситивного); соціальною ізоляцією як наслідком несприятливого соціально-психологічного клімату в колективі, незайнятістю, відсутністю стійких пізнавальних інтересів особистості.

Інструкція

Прочитайте запропоновані вислови і оцініть кожне з них в залежності від того як часто ці прояви є характерними для Вас. Варіанти відповідей: "Часто", "Характерно", "Іноді", "Ніколи".

Вислови

1. Я почуваю себе нещасливим, коли виконує роботи один.

2. Мені ні з ким поговорити.

3. Для мене неможливим є бути постійно одиноким.

4. Мені не вистачає спілкування.

5. Я відчуваю ніби хтось дійсно не розуміє мене.

6. Я постійно чекаю, що хтось зателефонує чи напише мені.

58

7. Немає нікого до кого б я міг звернутись за допомогою.

8. Зараз немає такої людини, яку б я вважав близькою.

9. Люди, що оточують мене, не розділяють моїх інтересів і ідей.

10. Я відчуваю себе покинутим.

11. Мені складно відчувати себе розкутим, спілкуючись з іншими людьми.

12. Я відчуваю себе абсолютно одиноким.

13. Мої соціальні стосунки (стосунки з іншими людьми) поверхові.

14. Я дуже хочу бути в компанії "своїм ".

15. В дійсності ніхто як слід мене не знає.

16. Я відчуваю себе ізольованим від інших людей.

17. Я дуже нещаслива людина, тому що відхилена усіма.

18. Мені складно заводити друзів.

19. Я відчуваю, що інші ігнорують і стороняться мене.

20. Люди навколо мене не зі мною.

Обробка даних

І Іідрахувати кількість кожного з варіантів відповіді. Сумі відповідей "часто" помножити та "характерно" на 2, "іноді" на 1, "ніколи" наО.

Отримані результати додати.

Максимальний показник одинокості - 60 балів.

40-60 балів - високий рівень,

20-40 балів - середній рівень;

від 0 до 20 балів - низький рівень одинокості.

Опитувальник САН (самопочуття, активність, настрій)

Мета. Оперативна оцінка самопочуття, активності і настрою. Може бути доцільною для вивчення емоційних і інформаційних перевантажень, як умови адиктивної поведінки.

Методика проведення

Опитувальник складається з ЗО пар протилежних характеристик, за якими потрібно оцінити свій стан. Кожна пара характеристик представляє собою лекаму, на якій респондент відмічає ступінь актуалізації тієї чи іншої характеристики свого стану.

Опитувальником можна користуватися регулярно, як тільки виникає потреба у з'ясуванні стану свого самопочуття, активності, настрою.