1. Выполнение курсовой работы.

1.1. Цель и назначение курсовой работы по Конституционному праву рф.

Курсовая работа – одна из важнейших форм самостоятельной работы студентов, один из видов внеаудиторных письменных работ, являющаяся квалификационной формой текущей отчётности студента по учебному курсу и способствующая углубленному изучению курса конституционного (государственного) права РФ, позволяющая творчески исследовать приобретенные знания, совершенствовать навыки литературного изложения своих мыслей с использованием общенаучной и государственно-правовой терминологии.

В ходе подготовки и написания курсовой работы студенты приобретают навыки самостоятельного изучения определенной политико-правовой проблемы и умения самостоятельно делать обобщения.

1.2. Подготовка курсовой работы.

Работа студентов над курсовой работой проходит следующие этапы:

- выбор темы исследования;

- составление библиографии по рассматриваемой проблеме;

- изучение учебной и специальной литературы, нормативных актов, статистических данных, общественно-политической практики;

- составление плана работы;

- написание текста работы и ее оформление с последующим представлением для рецензирования на кафедру.

Тема курсовой работы избирается студентом в соответствии с последней цифрой зачетной книжки студента.

Замена темы курсовой работы возможная лишь при наличии заслуживающих внимания обстоятельств.

Для того чтобы иметь общее представление об избранной теме, исследование целесообразно начинать с изучения основополагающих вопросов данной проблемы. Это достигается путем изучения соответствующих разделов учебников по конституционному праву РФ, прочтения конспекта лекций. Особо следует подчеркнуть значение нормативного материала, используемого в курсовой работе. Умение работать с нормативными актами должен показать каждый студент в курсовой работе. Ссылки на Конституцию РФ, международно-правовые документы, законы и подзаконные акты должны присутствовать при аргументации научных положений, которые нашли в них закрепление или требуют нормативного регулирования. При работе с этим материалом необходимо учесть, что сноски на законодательство должны быть точны и сопровождаться указанием полного названия, даты и органа принявшего данный акт. При этом следует изучать последнюю действующую редакцию исследуемого акта.

Анализ составных частей проблемы, изложение темы должно проводиться в определенных рамках. Во-первых, нужно уточнить категориальный аппарат, на который следует опереться при анализе, четко и конкретно изложить предмет исследования, дать формулировку того или иного теоретического положения в виде развернутого определения. Во-вторых, раскрыть содержание вопроса, показать роль и значение изучаемого явления, его связь в системе теоретических положений и категорий. В-третьих, весьма ценным в студенческой работе является подкрепление теоретических выводов и положений фактами практической деятельности, политической реальности, примерами из судебной практики. В-четвертых, надо писать просто, помня, что вычурный стиль, как общее правило, скрывает бедность мысли. В-пятых, в работе обязательно должны присутствовать элементы полемики, ибо нельзя развивать новые или нетрадиционные взгляды иначе как полемически, через критический и объективный анализ. Без этого невозможно представить плодотворное развитие любой науки, в том числе науки конституционного права.

Обработка информации, в целом представляющая собой процесс написания курсовой работы, является систематизацией и сопоставлением различных частей собранного материала, приводящей к уяснению внутренней логики всей работы, структурных граней каждого обособленного вопроса.

Всю подготовленную информацию можно записывать и накапливать в рабочей тетради или в отдельных папках по каждому разделу плана, а также сохранять их в электронном виде.

Целесообразно использовать и возможности компьютера в системе “INTERNET”, а также СПС «Гарант», «Консультант», «Консультант +» и других. В дальнейшем имеющуюся информацию можно обрабатывать, систематизировать, редактировать, размножать, т.е. возможности компьютера неограниченны и значительно повышают эффективность работы. Весьма важно, что хранящаяся в электронном виде информация может быть востребована на старших курсах для написания других курсовых, рефератов и выполнения выпускной квалификационной работы.

На этом этапе уточняется собранный материал и откладывается в сторону второстепенная и малозначимая информация, прямо не имеющая отношение к теме исследования. После этого студент составляет примерный план. Наличие плана работы позволяет уйти от освещения в ней вопросов, не относящихся к теме, обеспечить четкость и последовательность в изложении материала, избежать пробелов и повторений, рационально организовать самостоятельный труд, в определенной степени сэкономить время. Примерные планы курсовых работ содержатся в методических указаниях по отдельным темам.

По согласованию с научным руководителем определяется план работы. В него можно внести некоторые изменения или даже предложить свой план. Для более четкого определения круга вопросов, которые необходимо рассмотреть, каждый раздел плана можно разделить на более мелкие подвопросы. Как правило, оптимальное число проанализированных вопросов не превышает трех-четырех. Следует при этом помнить, что излишняя перегрузка плана работы множеством вопросов нецелесообразно.