- •1. Цели и задачи учебной дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Объём, содержание дисциплины и виды учебной работы
- •4.1. Общая трудоёмкость дисциплины
- •4.2. Содержание учебной дисциплины по формам обучения
- •4.2.1. Содержание тем учебной дисциплины
- •4.2.2. Разделы учебной дисциплины, виды учебной деятельности и формы контроля
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •4.2.3. Содержание разделов учебной дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
- •6.1. Контрольная работа
- •6.1.1. Оформление, порядок, сроки на сдачи проверку
- •6.1.2. Выбор варианта контрольной работы
- •6.1.3. Варианты контрольных работ Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Число свободных рабочих мест соответствует числу безработных Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5
- •Вариант 6.
- •Вариант 7.
- •Вариант 8.
- •Вариант 9.
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12.
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант15
- •6.2. Примеры тестовых заданий
- •6.3. Методические указания для проведения практических занятий
- •6.4. Методические указания для проведения самостоятельных работ Занятие 1. Кругооборот продукта, расходов и доходов
- •Занятие 2. Основные макроэкономические показатели и система национальных счетов
- •1. Задача
- •2. Найдите правильный ответ.
- •3. Задача
- •Занятие 3. Совокупный спрос и совокупное предложение. Макроэкономическое равновесие: модель ad-as
- •1. Подробно ответьте на вопрос:
- •2. Какой из перечисленных пунктов верен и почему?
- •3. Подумайте и подробно ответьте на вопрос:
- •Занятие 4. Макроэкономическое равновесие на товарном рынке. Кейнсианская модель доходов и расходов
- •Занятие 5. Экономический рост и экономический цикл
- •Занятие 6. Занятость и безработица
- •Занятие 7. Инфляция
- •Занятие 8. Денежно-кредитное регулирование экономики
- •Занятие 9. Налогово-бюджетная политика
- •Занятие 10. Международные экономические отношения
- •Занятие 11. Мировые валютные системы
- •6.5. Методические указания по подготовке и защите курсовых работ
- •6.5.1. Общие требования к курсовой работе
- •6.5.1.1. Структура курсовой работы
- •Требования к структурным элементам курсовой работы
- •6.5.1.2. Правила оформления курсовой работы
- •6.5.1.3. Этапы работы студентов над курсовой работой
- •График выполнения курсовой работы
- •6.5.1.4. Тематика курсовых работ
- •Тематика работ
- •8. Вопросы для подготовки к экзамену
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9.1.Основная литература
- •9.2.Дополнительная литература
- •9.3. Интернет ресурсы Официальные сайты периодической литературы:
- •Официальные сайты государственных структур рф:
- •Приложение 1.
- •Приложение 2.
- •Приложение 3.
- •Образец
- •Приложение 4.
- •Приложение 5.
Вариант 4.
1. Перенос свойств с естественного процесса или явления на неизвестные применяется в таком методе познания, как…
дедукция
анализ
индукция
аналогия
2. Если за три года реальный ВВП увеличился на 10 %, а цены выросли на 20 %, то номинальный ВВП…
уменьшился на 10 %
уменьшился более чем на 30 %
увеличился на 32%
увеличился на 30%
3. Определите, на какую величину нужно уменьшить государственные расходы (в млн. руб.), чтобы равновесный ВВП уменьшился на 60 млн. руб., если предельная склонность к сбережениям равна 0,5.
4. На графике показана кривая функции инвестиций I = a – br.
Если инвестиции слабо регулируют на изменение процентной ставки, то эта кривая будет…
горизонтальной
более крутой
вертикальной
более пологой
5. Уровень безработицы в ходе циклического развития экономики развивается в направлении…
соответствующем росту реального ВВП
независимом от роста объемов производства
сохранения естественного уровня безработицы
обратном росту реальному ВВП.
6. На рисунке показаны кривые совокупного спроса (AD), краткосрочного (SRAS) и долгосрочного (LRAS) совокупного предложения, Yf – уровень производства при полной занятости (естественный уровень производства).
Установите правильную последовательность результатов в случае увеличения правительством страны налогов на домохозяйства
сокращение совокупного спроса, кривая AD сдвинется вниз;
снижение уровня цен в долгосрочном периоде;
восстановление естественного уровня производства;
уменьшение объёмов производства в краткосрочном периоде.
Вариант 5
1. Термин «макроэкономика» ввёл в научный оборот…
Дж. Кейнс
Р. Фриш
А. Маршал
П. Самуэльсон
2. Если номинальный ВВП увеличился за год на 30%, а цены выросли на 40%, то реальный ВВП ….
1) увеличился более чем на 10%
2) увеличился менее чем на 10%
3) уменьшился на 7,2%
4) увеличился на 7,2%
3. Инфляция, вызванная ростом издержек производства, развивается вследствие сдвига кривой совокупного…
предложения влево
спроса вправо
спроса влево
предложения вправо.
4. В 2004 году в Республике Вилабаджи располагаемый доход домохозяйств составляет 100 тыс. экю, на покупку товаров и услуг они потратили 90 тыс. экю. Если в 2005 году эти показатели составляли соответственно 120 тыс. экю и 106 тыс. экю, то предельная склонность к потреблению равна…
1) 0,8
2) 0,85
3) 0,94
4) 0,83
5. Уровень фактической безработицы в стране составил 8%, а её естественный уровень 6%. Если фактический объём ВВП равен 910 млрд. евро, а коэффициент Оукена равен 3, тогда величина потенциального ВВП составит…
968,1 млрд. евро
1100 млрд. евро
982,4 млрд. евро
935,2 млрд. евро
6. На рисунке представлена модель макроэкономического равновесия AD-AS.
Если кривые совокупного спроса и совокупного предложения пересекаются на горизонтальном участке в точке Е1, то стимулирование совокупного спроса приведёт к …
1) росту только реального объёма производства;
2) росту реального объёма производства и росту цен;
3) росту только цен.