- •1. Цели и задачи учебной дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Объём, содержание дисциплины и виды учебной работы
- •4.1. Общая трудоёмкость дисциплины
- •4.2. Содержание учебной дисциплины по формам обучения
- •4.2.1. Содержание тем учебной дисциплины
- •4.2.2. Разделы учебной дисциплины, виды учебной деятельности и формы контроля
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •4.2.3. Содержание разделов учебной дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
- •6.1. Контрольная работа
- •6.1.1. Оформление, порядок, сроки на сдачи проверку
- •6.1.2. Выбор варианта контрольной работы
- •6.1.3. Варианты контрольных работ Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Число свободных рабочих мест соответствует числу безработных Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5
- •Вариант 6.
- •Вариант 7.
- •Вариант 8.
- •Вариант 9.
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12.
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант15
- •6.2. Примеры тестовых заданий
- •6.3. Методические указания для проведения практических занятий
- •6.4. Методические указания для проведения самостоятельных работ Занятие 1. Кругооборот продукта, расходов и доходов
- •Занятие 2. Основные макроэкономические показатели и система национальных счетов
- •1. Задача
- •2. Найдите правильный ответ.
- •3. Задача
- •Занятие 3. Совокупный спрос и совокупное предложение. Макроэкономическое равновесие: модель ad-as
- •1. Подробно ответьте на вопрос:
- •2. Какой из перечисленных пунктов верен и почему?
- •3. Подумайте и подробно ответьте на вопрос:
- •Занятие 4. Макроэкономическое равновесие на товарном рынке. Кейнсианская модель доходов и расходов
- •Занятие 5. Экономический рост и экономический цикл
- •Занятие 6. Занятость и безработица
- •Занятие 7. Инфляция
- •Занятие 8. Денежно-кредитное регулирование экономики
- •Занятие 9. Налогово-бюджетная политика
- •Занятие 10. Международные экономические отношения
- •Занятие 11. Мировые валютные системы
- •6.5. Методические указания по подготовке и защите курсовых работ
- •6.5.1. Общие требования к курсовой работе
- •6.5.1.1. Структура курсовой работы
- •Требования к структурным элементам курсовой работы
- •6.5.1.2. Правила оформления курсовой работы
- •6.5.1.3. Этапы работы студентов над курсовой работой
- •График выполнения курсовой работы
- •6.5.1.4. Тематика курсовых работ
- •Тематика работ
- •8. Вопросы для подготовки к экзамену
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9.1.Основная литература
- •9.2.Дополнительная литература
- •9.3. Интернет ресурсы Официальные сайты периодической литературы:
- •Официальные сайты государственных структур рф:
- •Приложение 1.
- •Приложение 2.
- •Приложение 3.
- •Образец
- •Приложение 4.
- •Приложение 5.
Вариант 12.
1. Какие из перечисленных показателей включает ВВП, исчисленный по доходам?
1) заработную плату, сбережения и инвестиции;
2) потребительские расходы, налоги и амортизацию;
3) сбережения, проценты по вкладам и ренту;
4) государственные закупки, ренту или арендную плату и налоги.
2. Экономика страны описывается следующими данными:
ВВП — 960; объем валовых инвестиций — 210; объем чистых инвестиций — 140; объем потребления домашних хозяйств — 590; государственные расходы — 130; избыток государственного бюджета — 10.
Определить:
а) ЧВП (чистый внутренний продукт)
б) Xn – чистый экспорт
в) ЛРД - личный располагаемый доход
г) Y – объём ВВП
д) объём сбережений S
3. На рисунке показаны кривые совокупного спроса (AD), краткосрочного (SRAS) и долгосрочного (LRAS) совокупного предложения, Yf – уровень производства при полной занятости (естественный уровень производства).
Установите правильную последовательность результатов в случае сокращения правительством страны государственных закупок товаров и услуг:
сокращение совокупного спроса, кривая AD сдвинется вниз;
снижение уровня цен в долгосрочном периоде;
восстановление естественного уровня производства;
уменьшение объёмов производства в краткосрочном периоде.
4. Государство в фазе спада, на ваш взгляд, должно осуществлять:
а) повышение налоговых ставок;
б) жёсткую кредитно-денежную политику;
в) увеличение государственных расходов;
г) увеличение сроков амортизации.
5. Согласно закону Оукена 3% -е превышение фактического уровня безработицы над его естественным уровнем означает, что отставание фактического объёма ВВП от потенциального составляет:
а) 7,5%;
б) 3%;
в) 4%;
г) 5%;
д) 6%.
6. Инфляция может быть связана:
а) только с ростом ВНП;
б) с ростом или падением ВНП в зависимости от источника её развития;
в) только с падением ВНП.
Вариант 13
1. Какое равновесие экономической системы называется устойчивым?
1) когда экономика имеет устойчивые темпы роста;
2) когда государственный бюджет на протяжении нескольких лет не имеет дефицита;
3) если выведенная из состояния равновесия экономика сама в него возвращается;
4) если нет инфляции и безработицы.
2. Предположим, в стране производятся три вида товаров. Цены и объемы их производства представлены в приведенной ниже таблице.
Наименование товара |
2004 г. |
2005 г. |
||
Цена |
Кол-во |
Цена |
Кол-во |
|
Бананы |
5 |
100 |
6 |
130 |
Кроссовки |
10 |
50 |
11 |
60 |
Сухарики |
3 |
70 |
2 |
80 |
Если 2004 г. является базовым, то дефлятор ВВП в 2005 г. равен …
0,94
1,21
1,07
1,16
3. Рассмотрите следующие виды деятельности:
а) работа воспитателя детского сада;
б) воспитание детей в своей семье;
в) производство пшеницы в масштабах страны;
г) выращивание овощей на приусадебном участке для домашнего потребления;
д) производство и продажа наркотиков.
Ответьте на следующие вопросы:
1) Как отражаются в показателе ВВП перечисленные виды деятельности? (какие входят в ВВП, а какие не входят);
2) Уменьшают или увеличивают перечисленные виды деятельности чистое экономическое благосостояние?
3) Действительно ли показатель ВВП является точным измерителем благосостояния страны?
4. Проциклические переменные в фазе спада:
а) растут;
б) снижаются;
в) не меняются;
г) хаотично изменяются.
5. Если номинальный доход повысился на 8%, а уровень цен вырос на 10%, то реальный доход:
а) увеличился на 2 %;
б) увеличился на 18%;
в) снизился на 2 %;
г) снизился на 18%.
6. Отрицательный наклон кривой совокупного спроса объясняется действием эффекта реального богатства. Установите правильную последовательность эффекта реального богатства.
рост уровня цен
сокращение совокупного спроса
обесценивание финансовых активов