АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

Волгодина И.В.

«_____» ________________ 2011 г.

АКАДЕМИЧЕСКИЙ РИСУНОК

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Укрупненная группа направлений и специальностей	Код по ОКСО «Декоративно-прикладное искусство»
Направление подготовки:	Код по ОКСО 070801.65 «Декоративно-прикладное искусство»
Специальность:	Код по ОКСО «Декоративно-прикладное искусство»
Специализация:	«Декоративно-прикладное искусство»

Разработал: _Зудилина Е.В.

№ пп	На учебный год	ОДОБРЕНО на заседании кафедры		УТВЕРЖДАЮ заведующий кафедрой
		Протокол	Дата	Подпись	Дата
1	200_ - 200_	№	«__»________20__г.		«__»________20__г.
2	200_ - 200_	№	«__»________20__г.		«__»________20__г.
3	200_ - 200_	№	«__»________20__г.		«__»________20__г.
…	200_ - 200_	№	«__»________20__г.		«__»________20__г.

г. МОСКВА 2010

1. Информация из гос (дополнение к гос)

Индекс	Наименование дисциплины и ее основные разделы	Всего часов
ОПД. 3	Академический рисунок	1320

2. Цели и задачи дисциплины

Дисциплина «Академический рисунок» является общепрофессиональной дисциплиной, устанавливающей базовые знания для получения профессиональных знаний и умений.

Целью преподавания дисциплины является формирование у студентов умения давать характеристику пластических и пространственных свойств натуры изобразительными средствами.

Основными задачами дисциплины являются:

- изучение теории рисунка, методологических основ и научных положений академического рисунка;

- развитие зрительной памяти, наблюдательности, художественного мышления, пространственных представлений и творческих способностей;

- углубленное изучение в линейно-конструктивном рисунке фигуры человека и фрагментов фигуры – кисти рук, стопы ноги;

- систематическая тренировка в краткосрочных видах учебно-творческой деятельности (набросках и зарисовках) с целью приобретения профессионального мастерства;

- овладение приемами черно-белой графики, умение создать учебно-творческую работу в различных графических техниках;

- обеспечение профессиональной направленности всех форм и методов учебной работы;

- воспитание высоконравственной и эстетически развитой личности студентов.

Будущий студент – художник декоративно-прикладного искусства участвует в создании новых образцов; поэтому он должен грамотно нарисовать эскиз новой модели или зарисовать готовую модель, сохранив при этом образную характеристику, подчеркнуть его конструктивно-технологические особенности.

Программа рассчитана на 1320 часов. Количество часов, отводимых на выполнение того или иного рисунка, определяется сложностью и условиями постановки и степенью подготовленности студентов. Важно выработать умение самостоятельно конструировать объемную форму, детально изучая натуру.

В системе подготовки будущих художников- декоративно-прикладного искусства большая роль отводится наброскам. Самостоятельная работа над набросками является обязательной для каждого студента, задания по краткосрочному рисованию имеют личностно-ориентированный характер с учетом интересов и темпов индивидуального развития.

Для проверки знаний и умений предусматривается рубежный контроль по темам и разделам, промежуточные просмотры, семестровые просмотры, контрольные и зачетные работы, экзамены. Для получения зачета студенты предоставляют на просмотр все работы, выполненные в течение семестра (аудиторные и самостоятельные). Все студенты имеют возможность посещать факультативные занятия по рисунку и работать над индивидуальными заданиями.

3. Требования к уровню освоения дисциплины

После изучения дисциплины студенты должны:

- уметь обоснованно выбирать точку зрения на постановку;

- грамотно компоновать, вести поиск композиции в эскизах-набросках;

- строить форму, объем по законам линейной перспективы, передавать ракурсы и планы;

- изучить пластическую анатомию человека;

- уметь строить фигуру человека, пластически трактовать ее крупные формы и детали, изучить методы построения складок одежды, предавать портретные индивидуальные характеристики натуры;

- грамотно перерабатывать свои зарисовки в практике составления декоративных композиций;

- иметь опыт работы различными графическими материалами и их сочетаниями (карандаш, тушь, акварель, уголь, сепия и др.)