- •1. Информация из гос (дополнение к гос)
- •2. Цели и задачи дисциплины
- •3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •4. Тематическая структура дисциплины
- •5. Место дисциплины в структурно-логической схеме
- •6. Виды учебной работы и их трудоемкость
- •Тема 1. Линейная перспектива геометрических тел.
- •Тема 2. Рисование натюрморта.
- •Тема 3. Рисование головы человека.
- •Тема 4. Рисование фигуры человека.
- •Тема 5. Рисование интерьера и экстерьера.
- •Тема 6. Анималистическое рисование.
- •Тема 7. Наброски и зарисовки.
- •Тема 8. Изображение растительных мотивов.
- •Тема 9. Черно-белая графика.
- •8. Лабораторные работы
- •9. Практические занятия
- •12.2. Методическое обеспечение дисциплины
- •12.3. Основная литература
- •12.4. Дополнительная литература
- •12.5. Технические и программные средства
- •13. Методические рекомендации по изучению дисциплины
4. Тематическая структура дисциплины
№ ДЕ |
Наименование дидактической еденицы ГОС |
№ п.п. |
Тема |
1 |
Рисование простых геометрических тел |
1 |
Натюрморты из геометрических тел. Шар, конус, куб, шестигранная призма и т.д. |
2 |
Греческая ваза гипс. |
||
3 |
Наброски, эскизы простых предметов быта. |
||
2 |
Рисование сложных гипсовых предметов |
1 |
Розекти растительный орнамент (клен, трехлистник и т.д.) |
2 |
Капитель дорическая гипс. |
||
3 |
Наброски, эскизы и т.д. |
||
3 |
Натюрморты из предметов быта |
1 |
Натюрморт из крупных предметов с 2-3 драпировками |
2 |
Зарисовки фруктов и овощей. |
||
3 |
Наброски, эскизы и т.д. |
||
4 |
Сложные натюрморты |
1 |
Натюрморты с предметами из разных материалов( стекло, гипс и т.д.) |
2 |
Зарисовки натюрморта с самоваром |
||
3 |
Наброски, эскизы и т.д. |
||
5 |
Части лица Давида |
1 |
Глаз, Ухо, Нос, Губы и т.д. |
2 |
Череп гипс. |
||
3 |
Наброски, эскизы и т.д. |
||
6 |
Части тела |
1 |
Экорше гипс. |
2 |
Кисть руки и нога (гипс). |
||
3 |
Наброски, эскизы и т.д. |
||
7 |
Гипс голова античных героев |
1 |
Гипс голова Апполона, Сократа |
2 |
Гипс голова Геракла |
||
3 |
Наброски, эскизы и т.д. |
||
8 |
Гипс торс человека |
1 |
Торс Афродиты и Геракла |
2 |
Этюды одетой фигуры. |
||
3 |
Наброски, эскизы и т.д. |
||
9 |
Портрет живой головы |
1 |
Портрет женской головы |
2 |
Портрет мужской головы |
||
3 |
Наброски, эскизы и т.д. |
||
10 |
Фигура человека |
1 |
Фигура человека в положении стоя |
2 |
Фигура человека в положении сидя |
||
3 |
Наброски, эскизы и т.д. |
||
11 |
Итоговая работа |
1 |
Фигура человека в прздничном костюме |
2 |
Возможные цветовые решения |
||
3 |
Наброски, эскизы и т.д. |
5. Место дисциплины в структурно-логической схеме
Для изучения дисциплины, необходимы знания и умения из дисциплин: черчения, проектирования и т.д.
Знания и умения, приобретаемые студентами после изучения дисциплины будут использоваться в живописи, композиции, проектировании, материаловедении.
6. Виды учебной работы и их трудоемкость
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестр |
||||||||||||
|
|
1 семестра |
2 семестра |
3 семестра |
4 семестра |
5 семестра |
6 семестра |
7 семестра |
8 семестра |
9 семестра |
10 семестра |
11 семестра |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
||
Общая трудоемкость дисциплины |
1320 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Аудиторные занятия |
396 |
36 |
36 |
36 |
36 |
36 |
36 |
36 |
36 |
36 |
36 |
36 |
||
Лекции |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
||
Лабораторные работы |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
||
Практические занятия |
396 |
36 |
36 |
36 |
36 |
36 |
36 |
36 |
36 |
36 |
36 |
36 |
||
Самостоятельная работа |
924 |
96 |
96 |
96 |
96 |
96 |
96 |
96 |
96 |
96 |
96 |
96 |
||
Вид итогового контроля |
экзамен |
зачет |
экзамен |
зачет |
зачет |
зачет |
экзамен |
зачет |
экзамен |
зачет |
экзамен |
экзамен |
||
7. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
7.1. Содержание разделов дисциплины
Введение.
7.2. Распределение разделов дисциплины по видам занятий