Занятие 9. Налогово-бюджетная политика

Задание 1. Укажите правильный вариант фактического бюджетного дефицита:

а) структурный - циклический;

б) циклический – структурный;

в) циклический + структурный;

Задание 2. Пример встроенной стабильности – это:

а) увеличение государством налогов в период «перегрева» экономики;

б) снижение государством налогов в период спада;

в) существование прогрессивной системы налогообложения;

г) манипулирование статьями государственного бюджета.

Задание 3. Кривая Лаффера отражает связь между величинами:

а) налоговой ставки и финансированием общественных расходов;

б) налоговой ставки и налоговыми поступлениями в бюджет;

в) налоговой ставки и государственными расходами;

г) налоговой ставки и неналоговыми поступлениями.

Задание 4. Государственный бюджет становится дефицитным, если:

а) налоги растут;

б) налоги уменьшаются;

в) государственные расходы превышают доходы;

г) растёт стоимость государственных ценных бумаг.

Задание 5. Определите правильность положений:

а) существование бюджетного дефицита всегда отрицательно сказывается на экономическом развитии страны;

б) наиболее эффективным способом финансирования бюджетного дефицита является эмиссия новых денег, а не займы у населения;

в) в условиях экономического спада практикуется стимулирующая фискальная политика, которая предполагает снижение государственных расходов и налогов;

г) прогрессивная система налогообложения относится к встроенному стабилизатору.

Задание 6. Рассмотрите данные таблицы:

Доход	Налог	Средняя налоговая ставка	Предельная налоговая ставка
0 50 100 150 200 250	0 5 15 30 50 75

Необходимо:

1) рассчитать на основе данных таблицы средние и предельные налоговые ставки;

2) определить каким является данный налог: прогрессивным, пропорциональным или регрессивным;

3) ответить на вопросы:

а) почему налоговые системы большинства стран носят прогрессивный характер?

б) почему в последние годы в развитых странах со смешенной экономикой существует тенденция снижения степени прогрессивности налоговых систем (особенно налогов на доходы корпораций)?

Занятие 10. Международные экономические отношения

Задание 1. Ответьте на вопрос:

Зачем нужна внешняя торговля? Почему она жизненно необходима? В силу чего возникает внешняя торговля?

Задание 2. Назовите торговые барьеры, которые ограничивают свободную торговлю?

Задание 3. Приведите экономические доводы в пользу протекционизма, доводы против протекционизма.

Занятие 11. Мировые валютные системы

Задание 1. Ответьте на вопросы:

Что такое валюта? Как определяется конвертируемость валюты? Что такое девальвация и ревальвация валюты?

Задание 2. Ответьте на вопросы:

Что такое валютный курс, номинальный и реальный валютный курс, плавающий и фиксированный валютный курс?

Задание 3. Два одинаковых по своим качествам автомобиля – российский и американский – стоят, соответственно, 210 тыс. руб. и 10 тыс. долл. Номинальный обменный курс валюты США составляет 30 RUB/1USD. Каков при этом будет реальный обменный курс?

Задание 4. Из-за высокой инфляции российский автомобиль (см. задачу 3) стал стоить 270 тыс. руб. Как при этом изменился реальный обменный курс, если номинальный курс остался прежним? Как должен измениться номинальный обменный курс американской валюты, чтобы реальный обменный курс остался неизменным?

Задание 5. Если при фиксированном валютном курсе, курс национальной валюты падает, то …

а) ЦБ страны будет продавать иностранную валюту, и скупать национальную;

б) увеличатся золотовалютные резервы страны;

в) ЦБ не будет вмешиваться в функционирование валютного рынка;

г) ЦБ страны будет скупать иностранную валюту, и продавать национальную.