- •Содержание
- •Введение
- •Тема 1. Психология управления как наука
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Практические задания Задание 1. Тест «Умеете ли вы влиять на других людей»
- •Результат
- •Задание 2. Тест "Ваше отношение к себе"
- •Задание 3. Тест «Оценка акцентуаций характера» (по методике Шмишека)
- •Текст опросника
- •Оценка результатов обследования
- •Характеристика основных типов акцентуации характера
- •Задание 4. Тест. «Уверенность в себе» (методика Рейдаса)
- •Текст опросника
- •Результат
- •Задание 5. Психологическая игра «Спасение в катастрофе или кораблекрушение»
- •Тема 2. Личность как объект и субъект управления
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Практические задания Задание 1. Проанализируйте ситуации
- •Задание 2. Тест «Управленческая ситуация и направленность руководителя»
- •Текст опросника
- •Оценка результатов.
- •Тема 3. Искусство управлять людьми
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Практические задания Задание 1. Проанализируйте ситуации
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Тема 4. Общение и управленческая деятельность
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Практические задания Задание 1. Тест «Коммуникативность работника в коллективе»
- •Результат
- •Задание 2. Тест «Коммуникабельны ли Вы» (автор в.Д. Ряховский)
- •Результат
- •Задание 3. Тест «Ваш стиль общения»
- •Результат
- •Задание 4. Тест «Умение излагать свои мысли»
- •Результат
- •Задание 6.
- •Тема 5. Деловая беседа как вид управленческого общения Вопросы для обсуждения
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Практические задания Задание 1 Отметьте, чего не следует делать во время деловой беседы?
- •Задание 2. Тест "Умеете ли вы контролировать себя?"
- •Задание 3. Отметьте наиболее важные вопросы для самозащиты перед деловой беседой
- •Тема 6. Деловое совещание как вид управленческого общения
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Практические задания Задание 1. Проанализировать предложенные приемы и утверждения.
- •Задание 2. Анализ ситуаций
- •Тема 7. Переговоры как вид управленческого общения
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Практические задания Задание 1. Тест " Навыки подготовки и ведения переговоров"
- •Задание 2. Анализ переговорных ситуаций
- •Задание 3. Тест «Начало переговоров»
- •Текст опросника
- •Задание 5. Анализ конфликтной ситуации
- •Задание 6. Психологическая игра «Переговоры»
- •Задание 7. Анализ ситуаций
- •Тема 8. Принятие управленческих решений и решение управленческих задач
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Практические задания Задание 1. Проанализировать ситуацию
- •Задание 2. Тест «Способность принимать решения» (автор р.И. Мокшанцев, 2002)
- •Текст опросника
- •Бланк для заполнения:
- •Способность принимать решения.
- •Задание 3. Тренинг способностей к альтернативному мышлению применительно к ситуациям
- •Задание 4. Психологическая игра "Катастрофа на воздушном шаре"
- •Тема 9. Конфликты и стрессы в деловом общении
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Практические задания Задание 1.
- •(По к. Томасу)
- •Текст опросника
- •Задание 2. Тест «Куда ты идешь: к стрессу или от него?»
- •Текст опросника
- •Обработка результатов
- •Задание 3. Тест «Стрессоры»
- •Обработка результатов
- •Задание 4.
- •Задание 5. Ролевая игра «Технологии эффективного общения и рационального поведения в конфликте»
- •Задание 6. Упражнение «Давай разделим деньги»
- •Задание 7. Упражнение: «Аукцион пятикопеечных монет»
- •Задание 8. Упражнение «Разрешаем конфликт конструктивно»
- •Тема 10. Этика, культура и этикет в управленческом общении
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Практические задания Задание 1. Анализ ситуаций
- •Задание 2. Ответьте на вопросы:
- •Задание 3. Оцените ситуации с точки зрения их этичности
- •Задание 4. Тест «Система ценностей» (автор Мокшанцев р.И., 2002)
- •Оценка ответов в баллах:
- •Задание 5. Анализ ситуаций
- •Темы научных работ, докладов по дисциплине «Психология управления»
- •Тема 1. Эффективный руководитель: психологический портрет
- •Тема 2. Стиль управления и стиль руководства: психологическая характеристика
- •Тема 3. Психологический климат в коллективе: управленческие аспекты
- •Тема 4. Конфликт в производственном коллективе: психологический анализ
- •Тема 5. Организационная культура руководителя: психологические факторы
- •Тема 6. Мотивация и стимулирование в системе управленческой деятельности
- •Тема 7. Общение и управление
- •Тема 8. Психология деловых переговоров
- •Тема 9. Индивидуальные психологические особенности личности
- •Тема 10. Психологический анализ управленческих решений
- •Тема 11. Психологические аспекты командной работы в управлении
- •Словарь терминов
Тема 7. Переговоры как вид управленческого общения
Цель занятия: сформировать представление об эффективном переговорном процессе.
Основные понятия темы: переговоры, переговорные стратегии, переговорная тактика, переговорные манипуляции.
Вопросы для обсуждения
Психологическая сущность переговоров
Психологическое обеспечение процесса переговоров
Психологические основы деструктивной переговорной практики
Недобросовестные приемы ведения переговоров и противостояние им
Темы рефератов
Переговоры как образ мышления и жизни.
Модели поведения на переговорах и их характеристика
Психология эффективного переговорного процесса
Литература
Психология делового общения. Хрестоматия. Учебное пособие для факультетов: психологических, экономических и менеджмента. – Самара: «Бахрах-М», 2006. – 784 с.
Мокшанцев Р.И. Психология переговоров: Учеб. пособие. – М.: ИНФРА- М; Новосибирск: Сибирское соглашение, 2002.
Оганян К.М. Психология управления: Учебное пособие. – Ставрополь, Изд-во СКИ БУПК, 2007.
Психология управления: Курс лекций/ Л.К. Аверченко, Г.М. Залесов и др. - Новосибирск: «Сибирское соглашение»; М.: ИНФРА-М, 2001.
Практические задания Задание 1. Тест " Навыки подготовки и ведения переговоров"
Выберите только один из пунктов-ответов к данным утверждениям.
1. Встретить прибывших гостей (наших или иностранных) должен:
а) руководитель фирмы;
б) заместитель руководителя;
в) начальник отдела;
г) симпатичная, привлекательная и обязательно улыбающаяся девушка;
д) любой член делегации.
2. Переговоры будут проходить в помещении, находящемся на втором этаже. Где Вы будете встречать прибывших гостей:
а) в вестибюле первого этажа;
б) в вестибюле второго этажа.
3. С какой стороны должно идти лицо, встретившее главу делегации:
а)справа;
б) слева;
в) спереди;
г) сзади.
4. Представление участников переговоров происходит:
а) до начала переговоров;
б) за столом переговоров.
5. В каком порядке происходит представление участников переговоров:
а) сначала представляются гости;
б) сначала представляются хозяева.
6. Если среди прибывших есть дамы, пользуются ли они преимуществом при оказании знаков внимания:
а) пользуются;
б) только если это глава делегации;
в) пользуются, только после главы делегации.
7. Во время взаимных представлений Вы не расслышали имя партнера. Что делать? Здесь два правильных ответа:
а) вручить ему свою визитку;
б) попросить у него визитку;
в) просто переспросить.
8. Во время знакомства с приехавшими к заместителю руководителя делегации хозяев к нему обратился сотрудник со срочным вопросом по работе. Как следует поступить:
а) отойти в сторонку и незаметно для всех быстро решить вопрос;
б) извиниться и ненадолго уйти;
в) потребовать от сотрудника немедленно покинуть помещение.
9. Согласно этикету, при первой встрече сувениры дарят:
а) хозяева;
б) гости.
10. Сувениры вручают:
а) без упаковки;
б) в упаковке.
11. Член делегации, получивший сувенир:
а) упаковку вскрывает;
б) упаковку не вскрывает.
12. Подарки вручают членам делегаций:
а) равноценные;
б) в зависимости от ранга члена делегации.
13. Стоит ли дарить иностранцам матрешки, самовары или другие российские сувениры:
а) можно дарить;
б) не стоит.
14. Принято ли делать гравировку на подарке:
а) принято;
б) не принято;
в) желательно.
15. Обязателен ли обмен сувенирами при второй встрече:
а) не обязателен;
б) обязателен;
в) по желанию делегации.
16. Может ли следующий подарок повторять предыдущий:
а) может, если только это не спиртное;
б) не может, если только это не спиртное.
17. Что является сигналом к началу переговоров:
а) приглашение главы делегации гостей;
б) приглашение главы делегации хозяев.
18. С какой стороны от главы делегации размещается переводчик? Здесь два правильных ответа, определите их:
а) немного спереди;
б) справа;
в)слева;
г) сзади;
д) если невозможно слева, то сзади;
е) если невозможно справа, то сзади.
19. Как влияет внешняя привлекательность переводчика на имидж главы делегации, если они разного пола:
а) повышает;
б) понижает;
в) это не имеет значения.
20. Как влияет внешняя привлекательность переводчика на имидж главы делегации, если они одного пола:
а) повышает;
б) понижает;
в) это не имеет значения.
21. Как предпочтительнее садиться при беседе с глазу на глаз:
а) напротив друг друга;
б) под небольшим углом.
22. При встрече в ужом кругу как надлежит садиться хозяину по отношению к главе делегации гостей:
а) немного спереди;
б)справа;
в)слева;
г) сзади;
д) если невозможно слева, то сзади;
е) если невозможно справа, то сзади.
23. Кто имеет психологическое преимущество в переговорах:
а) делегация гостей;
б) делегация хозяев.
24. Какая тактика предпочтительнее в начале переговоров:
а) прежде всего четко и внятно изложить собственную точку зрения делегации хозяев;
б) прежде всего постараться понять точку зрения партнера.
25. В начале переговоров одна из сторон рассказывает о себе. Кто это:
а) хозяева;
б) гости;
в) инициатор переговоров.
Ключ к тесту
1-г |
6-в |
11-б |
16-б |
21-б |
2-а |
7-а,в |
12-б |
17-а |
22-в |
3-б |
8-в |
13-б |
18-в,д |
23-б |
4-а |
9-а |
14-в |
19-а |
24-б |
5-б |
10-б |
15-б |
20-б |
25-в |
Подсчитайте количество совпадений Ваших выборов с ключом теста (1 балл за совпадение)
Степень развитости Ваших умений и навыков начать переговоры:
1 - 9 = низкая;
10 - 18= средняя;
19 - 27 = высокая.