- •Ресторан
- •Занятие № 1
- •Особенности голоса:
- •1. Соблюдать все стандарты шага, грамотно и правильно готовить зал, себя
- •Занятие № 2
- •Вербальные:
- •1. Какими фразами приветствия вы будете пользоваться (зафиксируйте их)
- •3. Спрашивайте о наличии бк в начале обслуживания, используйте имена с бк и обращайтесь к Гостям по имени.
- •4. Помните и соблюдайте все стандарты шага. Занятие № 3
- •Занятие № 4
- •Выучить все стандарты шага и применять их на практике
- •Занятие № 5
- •Занятие № 6
- •Меню гостю
- •Алкогольные
- •Сделайте воронку по своему меню (с использованием реальных блюд)
- •Применять на практике «Воронку» Занятие № 7
- •Написать красочную презентацию следующих блюд:
- •Использование презентации при каждом приеме заказа Занятие № 8
- •Написать красочные презентации следующих блюд:
- •Определите ключевые слова, которые говорят Гости если они:
- •Занятие № 9
- •Ценовые уровни:
- •Методическое пособие по организации продаж по методу кросс - селлинг Новые правила обслуживания гостей
- •Алгоритм размещения заказа блюд
- •Занятие №10
- •Основные приемы продавца:
- •1. Отслеживать сумму своего счета, доводить ее до… на одного человека Занятие № 11
- •Получение готовых блюд и напитков
- •6 Курсов подачи блюд:
- •1. Самостоятельно изучите доп. Материал: Подача блюд и напитков, техника работы официанта
- •Подача закусок
- •Подача холодных закусок
- •Подача горячих закусок
- •Подача первых блюд
- •Подача вторых блюд
- •Подача сладких блюд
- •Подача кофе
- •Подача чая
- •Занятие № 12
- •Занятие № 13
- •Модуль работы с возражениями
- •При ответе на возражение гостя не рекомендуется:
- •Виды возражений (сопротивлений):
- •Техника работы с возражениями впио
- •Примеры речевых формул принятия
- •Нейтральные открытые вопросы
- •Разбирать по 3 возражения в смену с админ.
- •При возникновении конфликта, пользоваться техникой впио
- •Занятие № 14
- •1. Поставьте себе цель, определить к какому типу относится Гость, и в конце смены расскажи: гости, каких типов были сегодня.
- •2. Продолжаем разбирать конфликтные ситуации.
- •3. Заполните таблицу
- •Занятие №15
- •Рассчитывая Гостя, соблюдайте все правила шага.
- •Выберите для себя разные формы прощания с Гостем.
- •Занятие № 16
- •Сервировка столов
- •Ежедневная отработка техники. Форма контроля: Администратор наблюдает
- •Можно также проводить игры-соревнования. Занятие № 17
- •Основные правила транширования
- •Основные правила транширования
- •Напишите презентации блюд с использованием данной техники
- •Продемонстрируйте свои умения, как только будете в себе уверены. Занятие № 18
- •Правила подачи ликеро-водочных изделий, вин и напитков
- •Техника безопасности
- •Занятие № 19
- •Занятие № 20
- •1.Банкет с полным обслуживанием официантами
- •2.Банкет с частичным обслуживанием официантами
- •3. Фуршет
- •4. Коктейль
- •5. Банкет-чай
- •6. Сервировка банкетных столов
- •7. Обслуживание гостей на банкетах
Занятие № 6
Тренинг «Этап выслушивания и прояснение потребностей, техники «Воронка», «Активное слушание»
Цель тренинга: отработка техники «Воронка», навыков «Активного слушания»
Прием «Воронка»
Это модель принятия заказа у Гостя, когда официант, задавая вопросы, ведет Гостя по меню, определяя вкус Гостя, его предпочтения в блюдах напитках.
Гость - блюда
-напитки - алкогольные
- безалкогольные - минеральная вода
- соки - пакетированные
- свежевыжатые – какой – со льдом
- без льда
Техника «Воронка»
- помогает разбить на блоки целое меню;
- помогает быстро и качественно прояснить потребность гостя;
- ведение по меню за минимум вопросов
Пришел гость, на этапе принятия заказа, какие вопросы вы задаете?
-каким временем вы располагаете?--) поужинать
-что вы будете из основного блюда--) рыба, мясо, птица
-мясо--) свинина, говядина?
-свинина - мелко рубленная или кусковая
- кусковая --) презентация
С помощью этой формы вы с помощью нескольких ответов пришли к одному блюду,
соответствуя ожиданию гостя.
С мясом
С овощами
mix
С морепродуктами
С рыбой
бульон
с рыбой
с мясом
Суп-пюре
картофельный
овощной
сырный
грибной
томатный
Из рыбы
свинина
говядина
птица
креветки
судак
масляная рыба
форель
семга
Пасты
с овощами
с мясом
с рыбой
Пирог
Торты
Желе
Фрукты
В чистом виде
Крепкий алкоголь
виски
водка
коньяк
ром
текила
Вермут
Ликеры, битеры, настойки
Вино
на основе рома
на основе водки
игристое
неигристое
белое
красное
ягненок
молочные
фруктовые
фреш
простой
с газом
без газа
черный
зеленый
черно-зеленый
фруктовый
матэ
черный
сладкое
полусладкое
сухое
полусухое
Меню гостю
Алкогольные
Еда
Напитки
Закуски
Салаты
Супы
Горячие блюда
Десерты
Безалкогольные
На бульоне
Из мяса
Мороженое
Сок
птица
говядина
Вода
корейка
Коктейли
коктейли здоровья
Чай
Коктейли
на основе виски
на основе текилы
Кофе
с молоком
Техники активного слушания
Умение не только слушать, но и слышать Гостя очень важно в индустрии гостеприимства
Активно слушать собеседника — означает: дать понять собеседнику о том, что вы услышали из того, что он вам рассказал;
Результаты применения активного слушания:
Cобеседник начинает относиться к вам с большим доверием.
Партнер по общению рассказывает вам гораздо больше, чем стал бы рассказывать в обычной ситуации.
Вы получаете возможность понять собеседника и его чувства.
Если партнер по общению чем-то взволнован или рассержен, то активное слушание помогает безболезненно «выпустить пар».
-
Техники
Определения
Как это сделать
Повторение
Дословное воспроизведение, цитирование сказанного партнером
1. вставляйте цитаты из высказываний партнера в собственные фразы
- итак, вы считаете …(цитата)
- насколько я вас понял…(цитата)
2. повторяйте дословно последние слова партнера
3. проговорите с вопросительной интонацией одно - два слова, сказанных партнером
"Как я понял(а), вы желаете куриный суп и говядину с вешенками?" — "Верно" — "Возьмите еще закуску из запеченных на гриле перцев, наш повар их приготовит с легкой хрусточкой, и перцы идеально дополнят говядину".
Уточнение
Прояснение сказанного партнером. Работает на раскрытие.
Задавайте открытые вопросы: Что? Как? Каким образом?
Перефразирование
Краткая передача сути высказывания партнера
1. старайтесь лаконично формулировать сказанное партнером
2. следуйте логике партнера, а на своей собственной.
Вместо полного названия блюда "Жареная говядина по-имперски с молодыми вешенками, брюссельской капустой и луковым мармеладом", повторяя, достаточно произнести: "Говядина с вешенками".
Развитие мысли собеседника
Интерпретация, высказывание предложения об истинном значении высказывания партнера
1. задайте уточняющие вопросы
- вы, видимо, хотите…
- вы, наверно, имеете ввиду…
2. используйте технику спорных вопросов
- а, может быть так, что вы хотели бы…
- а, возможно такое, что…
-
Активное слушание
Пассивное слушание
Предлагаю гостю несколько блюд на выбор
Стою с блокнотом, слушаю, что гость выберет, чтобы записать заказ
Повторяю заказ за гостем
Сразу иду выполнять
Предпринимаю попытки вернуть излишне общительного гостя к теме заказа
Слушаю или делаю вид, что слушаю, ожидая, когда смогу отойти от столика. Изредка вставляю дежурные фразы, поддерживая разговор
Методы активного слушания помогают сосредоточить внимание на госте, "разговорить", услышать и понять его. Однако они также подразумевают, что официант обязательно создаст комфортную атмосферу для информативного диалога.
Виды вопросов
Коммуникативные техники |
Определения |
Как это сделать? |
1. Открытые вопросы |
Вопросы, предполагающие развернутый ответ |
Начинайте вопрос со слов: Что? Как? Почему? Каким образом? При каких условиях? «Что вас интересует из нашего меню?» "Какое вино вы предпочитаете?", "Что выберете па гарнир?".
|
2. Закрытые вопросы |
Вопросы, предполагающие однозначный ответ – сообщение точной даты, названия, указания на количество или ответы «да» или «нет». В сущности, это гипотезы, уже готовые предположения, которые нужно лишь подтвердить или опровергнуть. Они — спасение для нерешительного гостя, ожидающего предложений официанта.
|
Вы готовы делать заказ? Вас больше всего интересует ассортимент пива? "Могу я подавать чай?", "Полить сметаной?", "Принести хлебную корзинку?".
|
3. Альтернативные вопросы |
Вопросы, в формулировке которых содержатся варианты ответов |
Вы предпочитаете черный или зеленый чай? "Вам утку с рисом, гречкой или картофелем?", "Могу я подать десерт сейчас или позже?", "Воду с газом или без?".
|
!!! Итак, с помощью открытых вопросов можно понять, разглядеть, почувствовать предпочтения гостя.
Закрытые или альтернативные вопросы рекомендуется задавать в том случае, если гость затрудняется с выбором, а также при уточнении заказа.
Домашнее задание: