
- •Ресторан
- •Занятие № 1
- •Особенности голоса:
- •1. Соблюдать все стандарты шага, грамотно и правильно готовить зал, себя
- •Занятие № 2
- •Вербальные:
- •1. Какими фразами приветствия вы будете пользоваться (зафиксируйте их)
- •3. Спрашивайте о наличии бк в начале обслуживания, используйте имена с бк и обращайтесь к Гостям по имени.
- •4. Помните и соблюдайте все стандарты шага. Занятие № 3
- •Занятие № 4
- •Выучить все стандарты шага и применять их на практике
- •Занятие № 5
- •Занятие № 6
- •Меню гостю
- •Алкогольные
- •Сделайте воронку по своему меню (с использованием реальных блюд)
- •Применять на практике «Воронку» Занятие № 7
- •Написать красочную презентацию следующих блюд:
- •Использование презентации при каждом приеме заказа Занятие № 8
- •Написать красочные презентации следующих блюд:
- •Определите ключевые слова, которые говорят Гости если они:
- •Занятие № 9
- •Ценовые уровни:
- •Методическое пособие по организации продаж по методу кросс - селлинг Новые правила обслуживания гостей
- •Алгоритм размещения заказа блюд
- •Занятие №10
- •Основные приемы продавца:
- •1. Отслеживать сумму своего счета, доводить ее до… на одного человека Занятие № 11
- •Получение готовых блюд и напитков
- •6 Курсов подачи блюд:
- •1. Самостоятельно изучите доп. Материал: Подача блюд и напитков, техника работы официанта
- •Подача закусок
- •Подача холодных закусок
- •Подача горячих закусок
- •Подача первых блюд
- •Подача вторых блюд
- •Подача сладких блюд
- •Подача кофе
- •Подача чая
- •Занятие № 12
- •Занятие № 13
- •Модуль работы с возражениями
- •При ответе на возражение гостя не рекомендуется:
- •Виды возражений (сопротивлений):
- •Техника работы с возражениями впио
- •Примеры речевых формул принятия
- •Нейтральные открытые вопросы
- •Разбирать по 3 возражения в смену с админ.
- •При возникновении конфликта, пользоваться техникой впио
- •Занятие № 14
- •1. Поставьте себе цель, определить к какому типу относится Гость, и в конце смены расскажи: гости, каких типов были сегодня.
- •2. Продолжаем разбирать конфликтные ситуации.
- •3. Заполните таблицу
- •Занятие №15
- •Рассчитывая Гостя, соблюдайте все правила шага.
- •Выберите для себя разные формы прощания с Гостем.
- •Занятие № 16
- •Сервировка столов
- •Ежедневная отработка техники. Форма контроля: Администратор наблюдает
- •Можно также проводить игры-соревнования. Занятие № 17
- •Основные правила транширования
- •Основные правила транширования
- •Напишите презентации блюд с использованием данной техники
- •Продемонстрируйте свои умения, как только будете в себе уверены. Занятие № 18
- •Правила подачи ликеро-водочных изделий, вин и напитков
- •Техника безопасности
- •Занятие № 19
- •Занятие № 20
- •1.Банкет с полным обслуживанием официантами
- •2.Банкет с частичным обслуживанием официантами
- •3. Фуршет
- •4. Коктейль
- •5. Банкет-чай
- •6. Сервировка банкетных столов
- •7. Обслуживание гостей на банкетах
Занятие № 19
Тренинг ПВК «Правила работы в пик»
Цель тренинга: выработать стратегию работы в пик
Задачи:
Выявить различия между работой в обычном режиме и работой в пиковом режиме
Научиться распределять свое рабочее время
Выработать методы борьбы с поглотителями времени, проблемными моментами в пик, снятия эмоционального напряжения.
Что для вас как для официантов работа в обычном режиме? Что такое обычный режим?:
Обычный режим – это:
-
-
-
Например, это не очень большое кол-во столов - 3 стола, макс по 4 человек, это когда работает соответствующее нагрузке кол-во официантов, что еще…
Что есть работа в пиковом режиме? Что есть пиковый режим?
Пиковый режим – это:
-
-
- например, это большое кол-во столов - от 6 столов, от 3 до 6 человек, это когда работает не соответствующее нагрузке кол-во официантов, когда большой поток гостей, которые быстро сменяют друг друга
Что вам мешает работать эффективно в пик?
-
-
-
-
-
-
В чем плюсы пика?
-
-
-
-
-
-
- много гостей – это увеличение продаж
Поглотители времени – обстоятельства (люди, задачи, особенности внешней среды, и т.п.), приводящие к неэффективной трате времени. Это могут быть непроизводительные отвлечения и прерывания; общение с неинтересными для вас людьми; выполнение работы, не соответствующей вашим целям и не способствующей вашему развитию.
Например, поглотители времени для официантов и барменов могут быть:
Разговоры, не относящиеся к делу
Не способность выставлять приоритеты
Отсутствие взаимопомощи
Не способность сказать «нет» другим официантам
Личная неорганизованность
Желание сделать несколько дел за раз
Нетерпение, спешка
Не готовы приборы (не отлажена работа в коллективе)
Безразличие к работе
Отсутствие самодисциплины
Не видит общей ситуации в зале
«Продумайте методы борьбы с поглотителями времени и проблемными зонами в пик» (Как сейчас вы справляетесь с этими сложностями в работе в пик):
Например:
-Концентрируюсь
- Прошу помощи
- Структурирую записи гостей(Записи должны быть не только структурированными, но и содержаться в порядке: не нужно копить в карманах заказы на ушедшие столы, в кармане не должно быть лишних вещей – только то, что необходимо должно содержаться в порядке)
- Отношусь к большому столу как к одному Гостю с большим кол-ом голов.
- морально готовимся к пику
- готовим посуду на утро с вечера
- сразу проговариваем акции, предлагаем аперитивы
- один официант всегда должен находиться в зале!!!
- принял заказ у одного стола - сразу занести в R-keeper
- передача информации о приготовленных блюдах между официантами.
- информировать гостя о задержках.
- не уходим с пустым разносом из зала (особенно из курящего!!!)
- за время обслуживания подходим к гостю 1-2 раза, уделяя внимание.
-в ПИК к времени приготовления прибовлять min 5-10минут.
«Расстановка приоритетов»- это умение планировать свою работу, определяя очередность Последовательность своих действий.
ЗАДАНИЕ: Каковы приоритеты работы официанта в запару? Представьте себе ситуацию, когда одновременно вам нужно сделать 9ть дел, с чего вы начнете?(разделите официантов на группы и попросите их проранжировать)
1. Подойдите к Гостю, требующему внимания
2. Рассчитайте гостя
3. Перекройте стол
4. Secondary service: сделайте чек-бэк, поменяйте пепельницы, пополните бокал (refill) или предложите еще напиток, если в бокале осталась 1/3 .
5. Заберите напитки с сервис бара, блюда с раздачи других официантов
6. Выполните свои обязанности по смене
7. Принесите детям раскраску
8. Принесите гостю горячее
9. Примите заказ у новых гостей
ИЛИ
Для того, чтобы правильно расставлять приоритеты, необходимо:
Спрашивайте себя:
•1.На каком этапе обслуживания находятся сейчас мои гости? Что им еще понадобится? |
|
Этапы: |
Что понадобится гостям? |
Встреча гостей (пришли новые гости) |
помочь определиться с зоной, подать меню, информирование об акциях, спросить о БК |
Прием заказа (гости готовы сделать заказ) |
рекомендации касаемые блюд,сочетания с напитками, время приготвления |
Подача напитков |
если чай,кофе - сахар, если коктейль - бердикель |
Пришло время подачи основных блюд |
Необходимо досервировать стол (подача хлеба, необходимых приборов) Подача соответствует желанию гостя |
Доп. продажи |
предложение повтора напитка, десерта… |
Гость требует внимания |
внимание, ответы на вопросы, разрешение ситуации |
Получи обратную связь по качеству блюд в течении 3-4минут, а также в случаях, если: гость заказал что-то по твоей рекомендации; если это новое блюдо; гость не доел, не допил или заказывает блюдо в первый раз. |
возможность дать о.с. |
уборка со стола\поддержание чистоты |
смена пепельниц, чистота на столе |
Завершение продаж - Прощание и расчет |
счет, сдача |
• 2.Какой этап обслуживания будет следующим? Что понадобится моим гостям в это время? • 3.За какие из моих столиков только что посадили гостей? • 4.Кому из моих гостей только что принесли заказ? • 5.Кто из них готов расплатиться? • 6.У кого из них, вероятно, возникли или возникнут проблемы с заказанными блюдами или напитками?
ЗАДАНИЕ: Представьте ситуацию что у вас 6столов и каждый стол на своем этапе(выбираем этапы из таблицы), задача расставить приоритеты
Выводы:
Необходимо быть собранным, сосредоточенным на работе, не отвлекаясь на посторонние разговоры и т.д.
Воспринимать стол с большим кол-вом гостей, как одного гостя
Содержать в порядке рабочее место, рабочие вещи, структурировать записи
Планируйте свои действия заранее, после чего осуществляйте задуманное
«Работайте разумнее, а не больше»
Объединяйте свои действия и шаги, обслуживая несколько столов
Домашнее задание:
Выработайте свой алгоритм работы в пик
Работайте в пик разумней, продумывайте свои действия и заработайте на пике больше!