10. К функциям внимания относятся …

Несколько вариантов ответа:

интеграция опыта

обеспечение возможности обучения

удержание

отбор

Решение:

Внимание – сложное психическое явление, выполняющее функцию отбора и удержания. Сущность внимания проявляется в отборе значимых воздействий и игнорировании других. Наряду с функцией отбора, выделяется функция удержания (сохранения) данной деятельности до тех пор, пока не будет достигнута цель.

11. Установите соответствие между понятиями, обозначающими закономерности ощущений, и их определениями.

1. Нижний абсолютный порог чувствительности

2. Верхний абсолютный порог чувствительности

3. Дифференциальный порог чувствительности

наибольшая величина раздражителя, при которой еще сохраняется данное ощущение

минимальное различие двух раздражителей, которое определяет едва заметное различие ощущений

минимальная величина раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение

продолжение ощущения, когда действие раздражителя уже прекратилось

Решение:

Нижний порог чувствительности – та минимальная величина или сила раздражителя, которая способна вызвать в анализаторе нервное возбуждение, достаточное для возникновения ощущения.

Верхний порог чувствительности – та максимальная величина раздражителя, сверх которой раздражение перестает ощущаться.

Дифференциальный порог чувствительности (разностный порог ощущения) – та минимальная разница в интенсивности двух однородных раздражителей, которую человек способен ощутить.

12. Восприятие формы, величины, объема объектов, расстояния между ними, их взаимного расположения, удаленности и направления, в котором они находятся, называется восприятием …

ритма

времени

движения

пространства

Решение:

Восприятие формы, величины, объема объектов, расстояния между ними, их взаимного расположения, удаленности и направления, в котором они находятся, называется восприятием пространства.

13. Активизация закрепленного ранее содержания психики называется…

воспроизведением

запоминанием

забыванием

сохранением

Решение:

Активизация закрепленного ранее содержания психики называется воспроизведением.

14. Игра в «Кубик Рубика» представляет собой пример ____ мышления.

образного

теоретического

наглядно-действенного

понятийного

Решение:

Игра в «Кубик Рубика» является примером наглядно-действенного мышления. Наглядно-действенное мышление – это мышление, опирающееся на непосредственное восприятие предметов в процессе действий с ними. Оно в данном примере происходит в пошаговом режиме, когда текущая цель определяется только критериями успешного окончания данного шага, а также характеризуется отсутствием законченного плана действий.

15. Мыслительная операция расчленения сложного объекта на составляющие его части называется…

анализом

синтезом

сравнением

абстрагированием

Решение:

Мыслительная операция расчленения сложного объекта на составляющие его части называется анализом.

16. Сглаживание различий между предметами и выявление черт сходства между ними называется …

схематизацией

типизацией

акцентированием

агглютинацией

Решение:

Если представления, из которых создается фантастический образ, сливаются, различия сглаживаются, а черты сходства выступают на первый план, то говорят о схематизации. Примером схематизации могут служить национальные орнаменты и узоры, элементы которых заимствованы из окружающего мира.

17. Целостное отражение предметов, ситуаций и событий, возникающее при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности органов чувств, называется …

восприятием

наблюдением

представлением

ощущением

Решение:

Целостное отражение предметов, ситуаций и событий, возникающее при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности органов чувств, называется восприятием.

18. Создание новых образов с помощью волевых усилий называется ____ воображением.

воссоздающим

непроизвольным

произвольным

творческим

Решение:

Создание новых образов с помощью волевых усилий называется произвольным воображением. Оно представляет собой преднамеренное построение образов в связи с сознательно поставленной задачей в том или ином виде деятельности.

19. Психический познавательный процесс создания новых представлений на основе имеющегося опыта, т.е. процесс преобразующего отражения действительности, называется …

представлением

мышлением

воображением

творчеством

Решение:

Психический познавательный процесс создания новых представлений на основе имеющегося опыта, т.е. процесс преобразующего отражения действительности, называется воображением.

20. Запоминание и сохранение информации на короткий срок после однократного и очень непродолжительного восприятия называется ____ памятью.

оперативной

долговременной

иконической (мгновенной)

кратковременной

Решение:

Запоминание и сохранение информации на короткий срок после однократного и очень непродолжительного восприятия называется кратковременной памятью.

21. По степени выраженности активности человека различают ___ воображение.

техническое

пассивное

абстрактное

конкретное

Решение:

По степени выраженности активности различают два вида воображения: пассивное и активное. Для пассивного воображения характерно создание образов, которые не воплощаются в жизнь; программ, которые не осуществляются или вообще не могут быть осуществлены.

22. Процесс запечатления, сохранения и воспроизведения того, что человек отражал, делал и переживал, называется…

представлением

мышлением

памятью

запоминанием

Решение:

Процесс запечатления, сохранения и воспроизведения того, что человек отражал, делал и переживал, называется памятью.

III. Психология личности и общения/Эмоционально-волевая сфера личности

1.В теории ______ личность образуется тремя структурными компонентами: ид (оно), эго (я), суперэго (сверх-я)

К.К. Платонова

З. Фрейда

Г. Айзенка

А. Адлера

Решение:

По З. Фрейду, личность образуется тремя структурными компонентами: ид, эго , суперэго.

2.Переживания большой силы с коротким периодом протекания называются …

чувствами

фрустрацией

аффектами

настроением

Решение:

Переживания большой силы с коротким периодом протекания называются аффектами. Они характеризуются значительными изменениями в сознании, нарушениями волевого контроля.

3. Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, обусловливая типичные для нее способы поведения, называется(-ются)…

характером

задатками

способностью

темпераментом

Решение:

Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, обусловливая типичные для нее способы поведения, называется характером. Характер формируется под влиянием общественных условий в результате деятельности личности.

4. Установите соответствие между зонами общения и расстояниями между партнерами.

1. Зона публичного общения

2. Зона интимного общения

3. Зона формального общения

более 3 м

0,5–1,5 м

0,5 м

1,5–3 м

Решение:

Зона публичного общения – более 3 м. Публичное общение наблюдается в ситуации чтения лекции. При публичном общении преобладает односторонняя коммуникация в форме монолога.

Зона интимного общения (0,5 м) – непосредственный телесный контакт. На таком расстоянии общаются родители и дети, влюбленные, супруги, близкие друзья.

Зона формального общения – 1,5–3 м. На такой дистанции ведут деловые переговоры. Формальное общение всегда носит ролевой характер, так как при нем важно «соблюдать» дистанцию и исключить личностный компонент из взаимодействия.

5. Определяемое включенностью в общественные отношения системное качество индивида, формирующееся в совместной деятельности и общении, называется …

личностью

индивидом

субъектом

индивидуальностью

Решение:

Определяемое включенностью в общественные отношения системное качество индивида, формирующееся в совместной деятельности и общении, называется личностью.

6. Устойчивое, сравнительно продолжительное эмоциональное состояние, отражающееся на деятельности и поведении, называется …

аффектом

вдохновением

настроением

стрессом

Решение:

Настроение – устойчивое, слабо выраженное, сравнительно длительное переживание, которое окрашивает поведение и деятельность человека в течение значительного времени.

7. Чувства, связанные с познавательной деятельностью человека, называются…

интеллектуальными

эстетическими

нравственными

праксическими

Решение:

Чувства, связанные с познавательной деятельностью человека, называются интеллектуальными. Они возникают в процессе учебной и научной работы, а также творческой деятельности в различных видах искусства, науки и техники.

8. Знание себя в образе «Я» человека составляет ______ компонент.

интегративный

когнитивный

эмоциональный

поведенческий

Решение:

И.С. Кон считает, что образ «Я» – отношение личности к самой себе, которое включает в себя три компонента: познавательный (когнитивный) – знание себя; эмоциональный, поведенческий.

9. Психическое свойство личности, характеризующееся динамикой протекания психических процессов, называется …

способностями

характером

темпераментом

направленностью

Решение:

Темперамент – индивидуально-своеобразная, природно-обусловленная совокупность динамических проявлений психики.

10. Установите соответствие между видами общения и основаниями для их классификации.

1. По количеству участников

2. По способу общения

3. По положению общающихся

4. По условиям общения

установочное, информационное

официальное, неофициальное

контактное, дистантное

вербальное, невербальное

межличностное, групповое

Решение:

По количеству участников общение делят на межличностное – общение между индивидами; групповое – общение между группами. По способу общения оно может быть вербальным – общение с помощью языка; невербальным – общение с помощью других средств получения и передачи информации. По положению общающихся выделяют контактное – общение с помощью личных контактов людей; дистантное (дисконтактное) – общение с помощью, например, средств массовой информации. По условиям общения оно бывает официальным – общение в рамках социально-организованных встреч; неофициальным – общение по личной инициативе.