- •Рабочая программа
- •Структура дисциплины Тематический план курса «История экономической мысли»
- •Литература
- •Раздел 1. Начальные (доклассические) экономические идеи
- •Тема 2. Экономическая мысль Древнего Мира
- •Литература
- •Тема 3. Экономическая мысль Средних Веков
- •Литература
- •Тема 4. Меркантилизм в Западной Европе и в России
- •Литература
- •Раздел 2. Классическая школа политической экономии: зарождение, развитие, упадок
- •Тема 5. Реакция против меркантилизма и зарождение классической школы
- •Литература
- •Тема 6. Экономические взгляды физиократов: ф. Кенэ, а.Р.Ж. Тюрго
- •Литература
- •Тема 7. Экономическое учение а. Смита
- •Литература
- •Тема 8. «Пессимистические» последователи а. Смита: т. Мальтус и д. Рикардо
- •Литература
- •Тема 9. «Оптимистические» последователи а. Смита: ж.Б. Сэй, ф. Бастиа, г.Ч Кэрри
- •Литература
- •Тема 10. Завершающий этап в развитии классической школы
- •Литература
- •Тема 11. Идей классицизма в России
- •Литература
- •Раздел 3. Пересмотр идей классической школы и возникновение новых направлений экономической мысли
- •Тема 12. Критика капитализма с позиций классической школы
- •Литература
- •Тема 13. Социалистическая мысль в России второй половины XIX столетия
- •Литература
- •Тема 14. Идеи экономического национализма ф. Листа. Формирование исторической школы
- •Литература
- •Тема 15. Новая историческая и социально-правовая школы
- •Литература
- •Тема 16. Развитие социалистического направления экономической мысли в Европе. Учение к. Маркса
- •Литература
- •Тема 17. Распространение марксизма в России
- •Литература
- •Раздел 4. Восстановление классических традиций: маржинализм, неоклассика, неолиберализм
- •Тема 18. Предпосылки возникновения маржинализма. Австрийская, лозаннская и англо-американская школы
- •Литература
- •Тема 19. Становление неоклассической экономической теории. А. Маршалл и Кембриджская школа
- •Литература
- •Тема 20. Развитие экономического анализа в рамках неоклассического направления экономической мысли
- •Литература
- •Тема 21. Либеральная экономическая мысль в России с середины XIX – 10-е гг. XX вв.
- •Литература
- •Тема 22. Неолиберализм
- •Литература
- •Раздел 5. Развитие идей социального контроля и реакция на них в XX в.
- •Тема 23. Ранние институционалисты и различные способы социального контроля
- •Литература
- •Тема 24. Теория государственного регулирования экономики Дж.М. Кейнса
- •Литература
- •Тема 25. Развитие кейнсианства в послевоенный период
- •Литература
- •Тема 26. Современные институциональные теории
- •Литература
- •Раздел 6. Экономическая мысль в России XX в.
- •Тема 27. Платформа большевиков и идейное наследие в.И. Ленина. Концепции ведущих советских политиков и экономистов 20-30 гг. Хх в.
- •Литература
- •Тема 28. Оппозиционное направление отечественной экономической мысли
- •Литература
- •Значение и организационные аспекты представления контрольной работы
- •Методика написания контрольной работы
- •Структура и оформление контрольной работы
- •Определение темы контрольной работы
- •Указания к темам контрольных работ
- •Тема 1: Экономические идеи меркантилизма в Западной Европе
- •Тема 2: Экономические идеи меркантилизма в России
- •Тема 3: Сравнительная характеристика экономических воззрений у. Петти и п. Буагильбера – основоположников классической школы.
- •Тема 4: Экономические идеи физиократов: ф. Кенэ и
- •Тема 5: Экономическое учение а. Смита
- •Тема 6: Экономические воззрения т. Мальтуса
- •Тема 7: Экономическое учение д. Рикардо: достижения и нерешенные вопросы
- •Тема 8: ж.Б. Сэй и развитие классической экономической теории.
- •Тема 9: Экономические воззрения Дж.Ст. Милля
- •Тема 10: Экономические идеи с. Сисмонди: критика капитализма с позиций классической школы
- •Тема 11: Теория капиталистической экономики к. Маркса
- •Тема 12: Развитие теории трудовой стоимости от Петти до Маркса
- •Тема 13: Историческая школа: пересмотр классических идей в Германии
- •Тема 14: Развитие идей маржинализма в трудах представителей австрийской школы.
- •Тема 15: а. Маршалл – основоположник неоклассической экономической теории в Англии.
- •Тема 16: Экономическая теория а. Пигу
- •Тема 17: Экономические взгляды й. Шумпетера
- •Тема 18: Зарождение институционализма в конце хiх – начале хх века
- •Тема 19: Дж. К. Гэлбрейт - «технократический» институционализм.
- •Тема 20: Экономическая теория Дж.М. Кейнса
- •Тема 21: Экономические воззрения п.А. Самуэльсона
- •Тема 22: Неолиберализм м. Фридмена: монетаристская модель государственного регулирования экономики
- •Тема 23: Новая классика: школа рациональных ожиданий и концепция «экономики предложения»: р. Лукас, т. Сарджент, д. Мут
- •Тема 24: в. Ойкен и школа «ордолиберализма».
- •Тема 25: Либеральное направление в трудах а.Н. Анцыферова.
- •Тема 26: Общая характеристика работ б.Д. Бруцкуса
- •Тема 27: Экономические идеи м.В. Вишняка
- •Тема 28: Экономические взгляды с.Н. Прокоповича
- •Тема 29: Экономические воззрения п.Б. Струве
- •Тема 30: Развитие концепций централизма и демократии в государственном управлении в России в хх веке
- •Примерный список вопросов для итоговой аттестации
- •Дополнительная литература для написания контрольной работы и подготовки к экзаменам
Тема 24: в. Ойкен и школа «ордолиберализма».
Работы Вальтера Ойкена (1889 – 1949) и возглавляемой им «фрайбургской школы» соотносят с течением неолиберализма. Неолиберальные концепции управления экономикой стали доминировать в западных странах с конца 70-х гг. XX века, при этом концепции Ойкена, относящиеся к 1940-м гг., наиболее органично вписались в «консервативную волну» именно в этот период, спустя десятилетия после смерти автора.
В работе, посвящённой Ойкену, следует показать, что им были сформулированы принципы экономической политики, которая призвана создавать и поддерживать «конкурентный порядок» (ordo – «естественный строй... свободного рыночного хозяйства») или «полную конкуренцию», обосновывалась необходимость дерегулирования созданной в 30-40-х гг. модели германской экономики, в частности критиковался и контроль над экономикой со стороны оккупационной администрации коалиции западных стран после поражения Гитлера. Теория хозяйственного порядка Ойкена в то время противопоставлялась экономическим идеям Кейнса и подразумевала, что активная государственная политика должна быть направлена только на обеспечение конкуренции (разрушение монополий, олигополий) в различных секторах экономики, во всём остальном государство делегирует полномочия рынку. Обезопасить общество от негативных последствий действия рынка в этих условиях призваны «регулирующие принципы», которые поддерживаются «всей правовой системой цивилизованного общества» - по сути уникальным хозяйственным менталитетом, характерным преимущественно для западных стран.
Следует рассмотреть различия между реально проводимой политикой К. Аденауэра, Л. Эрхарда и других руководителей страны в 1950-70-е гг. - в период подъёма германской экономики - и рекомендациями В. Ойкена и других ордолибералов (Х. Гроссман-Дерт, Ф. Бем, Ф. Лутц, В. Репке и др.). Практики - и в их числе автор идей «социального рыночного хозяйства» А. Мюллер-Армак - считали воззрения «фрайбургской школы» чересчур «академичными». В проводимой в этот период политике для населения Германии создавались значительные социальные гарантии, так или иначе поддерживались крупные концерны, применялись кейнсианские подходы к регулированию экономики, что не соответствовало воззрениям ордолибералов.
В итоге «второе рождение» идеи «фрайбургской школы» испытали уже в 1980-х гг., когда в власти в Германии пришли консервативные партии ХДС/ХСС, провозглашавшие приоритет индивидуальной экономической эффективности перед социальной справедливостью.
Несмотря на принадлежность к консервативному блоку, В. Ойкен продолжает оригинальную немецкую традицию в экономической теории, выдвигая близкую к «старому» институционализму концепцию «экономического конституирования», предлагая «мышление категориями порядка». В связи с этим «фрайбургскую школу» принято относить к левому крылу неолиберализма.
Литература:
Ойкен В. Основные принципы экономической политики. - М., 1995.
Ойкен В. Основы национальной экономии. - М., 1996.
Ойкен В. Экономические системы // THESIS. Весна 1993. Т. I. Вып. 2.
Мюллер-Армак А. Предложения по осуществлению социальной рыночной экономики // Политэконом. - 1996. - № 1.
Эрхард Л. Благосостояние для всех. - М., 1991.
Эрхард Л. Полвека размышлений. Речи и статьи. - М.,1993.
Автономов В., Гутник В. Немецкая экономическая мысль и феномен Ойкена // МЭиМО. - 1997. - № 8.
Бартенев С.А. История экономических учений. – М.: Юристъ, 2000, с. 90-92 (пар. 77-78).
Ванберг В. «Теория порядков» и конституциональная экономика // Вопросы экономики.-1995.- №12.
Гусейнов Р.М., Горбачева Ю.В., Рябцева В.М. История экономических учений: Учебное пособие/ Под общ. ред. Ю.В. Горбачевой. - Тема 8.1. – М.: ИНФРА-М, Новосибирск: Сибирское соглашение, 2000. - С. 187-191
Гутник В.П. Организованный рынок в ФРГ: опыт концептуальной разработки и практического воплощения. Проблемы перехода к рыночной системе хозяйства в СССР и мировой опыт. Выпуск I. Часть 2. – М., 1991.
История экономических учений: (современный этап): Учебник /Под общ. ред. А.Г. Худокормова. – Гл.4.– М: Инфра-М, 2004. С. 75-89.
История экономической мысли: Учебное пособие/Под ред. В. В. Круглова – СПб.: Изд-во СПБГУЭиФ, 2005. - С. 181-184.
Костюк В.Н. История экономических учений: Курс лекций. – М.: Центр, 1998.- С. 208-212 (Тема 17).
Кузин Д. В. Современный капитализм: государственное управление и промышленная политика. М, 1989.
Левита Р.Я. История экономических учений. – М: 2002. - С. 143-147 (гл. 24).
Национальное богатство в условиях формирования рыночных отношений. М, 1994.
Финансы капитализма/Под ред. Б. Г. Болдырева. М, 1990.
Ядгаров Я.С. История экономических учений: Учебник для вузов. Изд. 4-е перераб. и доп. – М.:ИНФРА-М, 2005. - С. 368-371.