Тема 14: Развитие идей маржинализма в трудах представителей австрийской школы.

С 70-х годов XIX века начался первый этап развития неоклассического направления - его зарождение. В это время утвердился новый маржинальный (от франц «marginal» - «предел») метод экономической науки, давший название данному этапу. Но этот метод не был единственным. Необходимо также назвать и объяснить другие методы: абстрактность, функциональный подход, субъективизм, психологизм, индивидуализм, отказ от рассмотрения социальных проблем и др.

В рамках маржинализма известны три школы: австрийская, лозаннская (по сути, франко-итало-швейцарская) и англо-американская.

Вклад австрийской школы в развитие идей маржинализма определяется трудами К. Менгера (1840–1921) и его учеников Ф. Визера (1851–1926) и Е. Бем-Баверка (1851–1914). Они выступили как оппоненты классической и исторической школ экономической мысли и участвовали в ожесточенной «дискуссии о методе». Поэтому, прежде всего, следует показать, какова методологическая база австрийской школы. Она имеет некоторые особенности по сравнению с другими школами маржинализма (например, излишний субъективизм, отсутствие применения математики).

Рассматривая идеи австрийской школы, необходимо показать, что отправной точкой являлась разработка теории предельной полезности (преобладал ординалистский, т.е. порядковый вариант). Далее на этой основе была предпринята попытка построения целой системы взглядов: определения ценности благ продавцом, оценки благ альтернативного использования, суммарной оценки запаса благ, оценки вклада факторов производства в создание товарной ценности, оценки стоимости средств производства и т.п. Многие из этих проблем решались поэтапно разными представителями школы. Можно также указать проблемы, не решенные в рамках австрийской школы.

В заключение надо дать оценку роли австрийской школы в формировании методологии и теории неоклассического направления экономической мысли.

Литература:

308. Австрийская школа в политической экономии: К. Менгер, Е. Бем-Баверк, Ф. Визер: Пер. с нем./ Предисл., коммент., сост. В.С. Автономова. – М.: Экономика, 1992.

309. Агапова И.И. История экономической мысли: Курс лекций. – М.: ЭКМОС, 1998. – Лекция 6. – С. 84–89.

310. Афанасьев В.С. Этапы развития буржуазной политической экономии: Очерк теории. – М.: Экономика, 1985. – Гл. 8.

311. Бартенев С.А. История экономических учений. – М.: Юристъ, 2000. – Гл. 10.

312. Бартенев С.А. История экономических учений в вопросах и ответах: Учебно-методическое пособие. – М.: Юристъ, 1998. – Вопросы 26–29.

313. Бартенев С.А. Экономические теории и школы. (История и современность): Курс лекций. – М.: БЕК, 1996. – Гл. 3.

314. Березин И.С. Краткая история экономической мысли: Учебное пособие. – М., 2000. – Гл. 5. – С. 135–140, 140–146.

315. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. – М.: Дело ЛТД, 1994. – Гл. 12.

316. Бухарин Н. Политическая экономия рантье. Теория ценности и прибыли австрийской школы. – М.: Орбита, 1988.

317. Всемирная история экономической мысли / Гл. ред. В.Н. Черковец. – М.: Мысль, 1989. – Т. 3. – Гл. 6, 7.

318. Геретик Ш. Критика буржуазных теорий политэкономии / Под общ. ред. Г.Б. Хромушина. – М.: Прогресс, 1977. – Гл. 1, 2.

319. Гусейнов Р.М., Горбачева Ю.В., Рябцева В.М. История экономических учений: Учебное пособие / Под общ. ред. Ю.В. Горбачевой. – М.: ИНФРА-М, Новосибирск: Сибирское соглашение, 2000. – Тема 4.

320. История экономических учений: Учебное пособие / Под ред. В.С. Автономова, О.И. Ананьина, Н.А. Макашевой. – М.: Инфра-М, 2000. – Гл. 10, 11.

321. История экономических учений: Учебное пособие / Под общ. ред. Г.А. Шмарловской. – Минск, 2001. – С. 119–125.

322. История экономических учений: Учебное пособие. Ч. 1. – М.: МГУ, 1989. – Гл. 27.

323. Медников В.В., Писклюков В.В. Неоклассическое направление экономической мысли (вторая половина ХХ – начало ХХ вв.): Учебное пособие. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 1997.

324. Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли. – 2-е изд. – М.: Дело, Вита-Пресс, 2000. – Гл. 24.

325. Селигмен Б. Основные течения современной экономической мысли: Пер. с англ. – М., 1968. Гл. III.

326. Ядгаров Я.С. История экономических учений: Учебник для вузов. Изд. 4-е перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2000. – С. 284–298.