- •4Курс. Специальность «Менеджмент организации», специализации:уко, фм, уПр, учр
- •Учебная дисциплина
- •1. Управленческие решения
- •Краткая программа лекционного курса
- •Краткая программа семинарских занятий
- •Литература (основная)
- •Литература (дополнительная)
- •Интернет-ресурсы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 1. Функции управленческого решения.
- •Тема 2. Типология управленческих решений.
- •Тема 3. Целевая ориентация управленческого решения.
- •Тема 4. Методология разработки управленческого решения.
- •Тема 5. Моделирование при разработке управленческого решения.
- •Тема 6. Анализ внешней среды и ее влияние на реализацию управленческого решения.
- •Тема 7. Ситуации неопределенности, риска и конфликта.
- •Тема 8. Проведение анализа альтернатив действий.
- •Тема 9. Организация процесса разработки управленческого решения.
- •Тема 10. Условия и факторы качества управленческого решения.
- •Тема 11. Контроль реализации управленческих решений.
- •Примерные вопросы к зачету
- •Учебная дисциплина
- •2. Исследование систем управления
- •Краткая программа лекционного курса
- •Краткая программа семинарских занятий
- •Литература (основная)
- •Литература (дополнительная)
- •Примерные вопросы к зачету
- •Учебная дисциплина
- •3. Ведение переговоров
- •Краткая программа лекционного курса
- •Краткая программа семинарских занятий
- •ЛитератуРа (основная)
- •ЛитератуРа (дополнительная)
- •Электронные ресурсы
- •Интернет-ресурсы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерные Вопросы к дифференцированному зачЕту
- •Учебная дисциплина
- •4. Безопасность жизнедеятельности
- •Краткая программа лекционного курса
- •Краткая программа семинарских занятий
- •Литература (основная)
- •Периодическая литература, интернет-ресурсы
- •Задания для самостоятельной работы Вопросы для самопроверки и повторения
- •Примерная тематика докладов и рефератов
- •Примерные вопросы к зачету
- •Учебная дисциплина
- •5. Трудовое право
- •Краткая программа лекционного курса
- •Краткая ПрОграмма Семинарских занятий
- •Литература (основная)
- •Литература (дополнительная)
- •Периодическая литература
- •Интернет-ресурсы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерные вопросы к зачёту
- •Учебная дисциплина
- •6. Управление качеством
- •Краткая программа лекционного курса
- •Краткая программа семинарских (практических) занятий
- •Литература (основная)
- •Тебекин а.В. Управление качеством: учебник для бакалавров. / м.: Юрайт-Издат, 2011. – 371 с.
- •Шестопал ю.Т., Дорофеев в.Д., Шестопал н.Ю. Управление качеством: Учебное пособие. / м.: Инфра-м., 2010. – 331 с.
- •Литература (дополнительная)
- •Интернет-ресурсы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тематика контрольных работ, рефератов, деловых игр
- •Примерные вопросы к зачету
- •Учебная дисциплина
- •7. Управление персоналом
- •Краткая программа лекционного курса
- •Краткая программа семинарских занятий
- •Литература (основнАя)
- •ЛитератуРа (дополнительная)
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерные вопросы к экзамену
- •Учебная дисциплина
- •8.Конкурентный маркетинг
- •Краткая программа лекционного курса
- •Краткая программа семинарских (практических) занятий
- •Литература (основная)
- •Литература (дополнительная)
- •Интернет-ресурсы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тематика контрольных работ, рефератов, деловых игр и др.
- •Примерные вопросы к зачету
- •Учебная дисциплина
- •9. Стратегический маркетинг
- •Краткая программа лекционного курса
- •Краткая программа семинарских занятий
- •ЛитератуРа (основная)
- •ЛитератуРа (дополнительная)
- •Интернет-ресурсы
- •ЗаданИя для самостоятельной работы
- •Тематика курсовых работ
- •Примерные вопросы к экзамену
- •Учебная дисциплина
- •10. Поведение потребителей
- •Краткая программа семинарских занятий
- •Литература (основная)
- •Литература (дополнительная)
- •Интернет-ресурсы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерные вопросы к экзамену
- •Учебная дисциплина
- •Финансовый анализ
- •Краткая программа лекционного курса Лекция 1. Финансовый анализ и его роль в управлении предприятием
- •Лекция 2. Анализ актива и пассива бухгалтерского баланса предприятия
- •Краткая программа семинарских (практических) занятий Семинар 1. Финансовый анализ и его роль в управлении предприятием.
- •Семинар 2. Анализ актива и пассива баланса предприятия
- •Литература (основная)
- •Литература (дополнительная)
- •4. Ионова аф. Селезнева н.Н. Финансовый анализ.. – м.: Проспект, 2010 интернет-ресурсы
- •Задания для самостоятельной работы Лекция 1. Финансовый анализ и его роль в управлении предприятием.
- •Лекция 2. Анализ актива и пассива бухгалтерского баланса предприятия.
- •Тематика контрольных работ.
- •Примерные вопросы к экзамену
- •Краткая программа семинарских занятий
- •Литература (основная)
- •Учебная дисциплина
- •14. Проектный анализ
- •Краткая программа лекционного курса
- •Краткая программа семинарских занятий
- •Литература(основная)
- •Литература (дополнительная)
- •Учебная дисциплина
- •15. Информационные технологии в управлении проектами
- •Краткая программа лекционного курса
- •Краткая программа практических занятий
- •Литература (основная)
- •ЛитературА (дополнительная)
- •Задания для самостоятельной работы
- •Учебная дисциплина
- •16. Экономика и социология труда
- •Краткая программа лекционного курса
- •Краткая программа семинарских занятий
- •Литература (основная)
- •Литература (дополнительная)
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерные вопросы к экзамену
- •Учебная дисциплина
- •17.Креативный менеджмент
- •Краткая программа лекционного курса
- •Краткая программа семинарских занятий
- •Литература (основная)
- •Литература (дополнительная)
- •Задания для самостоятельной работы.
- •Примерные вопросы к экзамену
Задания для самостоятельной работы
Задание 1. Подготовка резюме. Найти не менее 5 вакансий, доступных для студента МГАДА 4 курса. Источники информации: газеты «Работа для Вас», «Есть работа. Ищу работу», «Из рук в руки» и т. д.; сеть Интернет. Структурировать в таблицу требования работодателей и собственные данные. Составить резюме на одну из вакансий, указывая в нем собственные истинные (не вымышленные) данные (вакансия выбирается студентом самостоятельно). На задание каждому студенту отводится 3 часа. Работа сдается преподавателю на семинаре 3.
Задание 2. Интервью при приеме на работу. Проанализируйте собственный и иной известный Вам опыт прохождения интервью, подготовьте «коварные» вопросы для интервью. Результат самостоятельной работы представляется на семинаре 3. На задание каждому студенту отводится 2 часа.
Задание 3. Планирование презентации. Разработать план презентации своей выпускной работы бакалавра, которая близка к завершению в этот период. Результат самостоятельной работы обсуждается на семинаре 4. На задание студенту отводится 1 час.
Задание 4. Использование визуальных вспомогательных средств и иллюстраций. Найти подходящую подложку презентации в соответствии с темой выпускной работы студента. Определить виды используемых диаграмм. Подготовить слайды презентации в программе Power Point. Результат самостоятельной работы представляется на семинарах 5 и 6. На задание каждому студенту отводится 4 часа.
Примерные Вопросы к дифференцированному зачЕту
Планирование презентации: подготовительный этап.
Структура презентации.
Пять элементов вступления, значение вступления.
Окончание презентации, его значение.
Продолжительность презентации.
Постановка презентации: структура выступления, кривая внимания.
Постановка презентации: длина перерывов и разделов, взгляд за кулисы.
Постановка презентации: участие аудитории, воздействие, распределение ролей.
Собрания участников презентации.
Работа с текстом презентации: учить или читать «по бумажке».
Отличия текстов «для уха» и «для глаза».
Правила использования разговорной речи на презентации.
Важность порядка слов для текста презентации, расстановка указателей в тексте презентации.
Как учесть в презентации различные уровни знания слушателей.
Дурные манеры и вредные привычки ведущего презентацию. Как их избегать.
Визуальные средства: плакаты, схемы. Правила их использования.
Визуальные средства: белые доски, проекторы. Правила их использования.
Визуальные средства: сборные визуальные средства, отдельные предметы. Правила их использования.
Визуальные средства: действующие модели, магнитофоны, видео. Правила их использования.
Разработка визуальных вспомогательных средств: планирование.
Разработка визуальных вспомогательных средств: необязательные и пропущенные слайды.
Разработка визуальных вспомогательных средств: воздействующие и вербальные слайды.
Основные ошибки при создании слайдов.
Как использовать схемы и диаграммы: вид, цвет, основные ошибки.
Как использовать таблицы в качестве иллюстрации.
Как справиться с вопросами аудитории.
Что влияет на выбор места презентации. Основные правила подготовки аудитории для презентации.
Оформление аудитории для презентации. Важность и проблемы освещения.
Оформление аудитории для презентации. Окружающая обстановка и оформление сцены.
Одежда ведущего презентацию: основные принципы ее выбора и проблемы.
Как справиться с внутренними и внешними помехами во время презентации. Как их избежать.
Для чего необходимо писать хорошие предложения и отчеты: освещение точки зрения писателя, читателя и организации.
Для чего и каким образом определять и уточнять цель написания отчета.
Две стадии подготовки к написанию отчета: исследование.
Две стадии подготовки к написанию отчета: организация материала.
Структура предложения.
Для чего необходимы стадии отчета «положение» и «проблема».
Для чего необходима стадия отчета «потенциальные возможности» и «предложение».
Виды отчетов. Структура отчета.
Как придать отчету читабельный вид.