- •Методическая разработка
- •Казань 2008
- •Содержание
- •Тема 1. Введение в историю экономических учений. Особенности экономических воззрений в традиционных обществах
- •Самостоятельное аудиторное (индивидуальное) занятие №1. Тема: «Введение в историю экономических учений. Особенности экономических воззрений в традиционных обществах»
- •Тема 2. Первая теоретическая система – меркантилизм
- •Тема 3. Возникновение классической политической экономии – физиократы
- •Тема 4. Английская классическая политическая экономия в трудах а. Смита и д. Рикардо
- •Тема 5. «Закон Сэя» и идеологические интерпретации классической политэкономии
- •Тема 6. Марксизм и экономические концепции социал-демократии
- •Самостоятельное аудиторное (индивидуальное) занятие №2. Тема: «Марксизм и экономические концепции социал-демократии»
- •Тема 7. Маржинализм. Формирование неоклассического направления экономической мысли
- •Самостоятельное аудиторное (индивидуальное) занятие №3. Тема: «Маржинализм. Формирование неоклассического направления экономической мысли».
- •Тема 8. Экономическое учение Дж. М. Кейнса. Неокейнсианство
- •Тема 9. Неоконсерватизм
- •Тема 10. Институциональная эволюция и неоинституционализм
- •Самостоятельное аудиторное (индивидуальное) занятие №4. Тема: «Институциональная эволюция и неоинституционализм».
- •Тема 11. Либерализм и неолиберализм
- •Самостоятельное аудиторное (индивидуальное) занятие №5. Тема: «Либерализм и неолиберализм».
- •Тема 12. Национальная политическая экономия в трудах с.Ю. Витте
- •Тема 13. Экономическое учение м.И. Туган-Барановского
- •Тема 14. Экономические дискуссии 1920-1930-х гг.
- •Тема 15. Экономические идеи н.Д. Кондратьева
- •Тема 16. Преобразование российского аграрного сектора в трудах а.В. Чаянова
- •Тема 17. Экономико-математическая школа в России
- •Тема 17. Экономико-математическая школа в ссср
- •Тема 19. Особенности развития экономической науки в России (татарская экономическая мысль)
- •Самостоятельное аудиторное (индивидуальное) занятие №6. Тема: «Особенности развития экономической науки в России (татарская экономическая мысль)»
- •Требования к оформлению презентаций
Тема 8. Экономическое учение Дж. М. Кейнса. Неокейнсианство
Цель изучения
Выявить отличительные характеристики методологии учения Дж. М. Кейнса и обосновать теоретические постулаты «кейнсианской революции». Раскрыть концептуальные основы теоретических воззрений неокейнсиацев – Е. Домар, Р. Харрод, С. Харис, Ф. Перу.
Основные вопросы темы
Исторические условия возникновения и методология экономического учения Дж.М. Кейнса.
Теория эффективного совокупного спроса, склонность к потреблению и сбережению. Основной психологический закон потребителя.
Государственное регулирование экономики на основе управления совокупным спросом.
Американское и французское направление неокейнсианства: Е. Домар, Р. Харрод, С. Харрис, Ф. Перу.
Вопросы для самоконтроля
В чем отличие концепции Дж. М. Кейнса от неоклассической теории?
Что понимал Дж. М. Кейнс под эффективным спросом?
От чего зависит динамика личного потребления и инвестиций, по мнению Дж. М. Кейнса?
От каких факторов зависит «импульс» к инвестициям?
Актуальность теоретических воззрений Дж. М. Кейнса в практике реформирования российской экономики.
От чего зависит коэффициент мультипликации?
Что показывает основной психологический закон потребителя?
Поясните существо понятий «предельная склонность к потреблению», «предельная склонность к сбережению».
Рекомендуемая литература
Агапова И.И. История экономических учений: учеб. пособие. – М.: Экономист, 2005. – Лекция 12, с.172-184
Бартенев С.А. История экономических учений: учебник. – М.: Магистр, 2007. – гл.19-20, с.281-311; гл.22, с.330-340
История экономических учений (современный этап): учебник / Под общ. ред. А.Г. Худокормова. – М.: ИНФРА-М, 2007. – гл.1-2, с.15-58; гл.12, с.234-258
История экономических учений: учеб. пособие / Под ред. В. Автономова, О. Ананьина, Н. Макашевой. – М.: ИНФРА-М, 2003. – гл.29, с.481-519; гл.31, с.537-553
Кейнс Дж.М. Общая теория занятости, процента и денег. - М.: Гелиос АРВ, 1999. - 352с.
Классики кейнсианства: В 2т.: Т.1. К теории экономической динамики/ Р. Харрод. Экономические циклы и национальный доход: Ч.1-2/ Э. Хансен.- М.: Экономика, 1997.- 416с.
Рыжов И.В. История экономических учений: учеб. пособие. – М.: Перспектива, 2004. – гл.15, с.259-292
Сажина М.А. История экономических учений: учеб. пособие / М.А. Сажина. – М.: Норма, 2007. – С.100-129
Ядгаров Я.С. История экономических учений: учебник. – М.: ИНФРА-М, 2007. – гл.19, с.355-366
Лейонхуфвурд А. Кейнс как последователь Маршалла // Вопросы экономики. – 2006. - №5. – С.32-47
Макашева Н. Еще раз о революции Дж. М. Кейнса // Общественные науки и современность. – 2006. - №2. – С.143-154
Маневич В. Теоретическая система Кейнса // Бизнес и банки. – 2006. - №4. – С.3-8
Скидельски Р. Хайек versus Кейнс: дорога к примирению // Вопросы экономики. – 2006. - №6. – С.47-66
Тарханов О. Достоинства и недостатки теории Кейнса // Экономический анализ: теория и практика. – 2005. - №10. – С.53-64